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文档简介
1、部编版语文七年级上册写作 热爱生活 热爱写作配套教案第一单元写作热爱生活热爱写作配套教案教学目的 1用心观察和感受生活,学会捕捉自己心灵的细微触动。2从寻常小事入手,写出自己的真情实感。3展开联想和想象创造悠远意境。教学重难点 1通过学习,能在作文中叙写自己的真实经历,抒发自己的真实情感。2从寻常小事,从平凡的生活中捕捉素材。教学 课时:2课时教学过程一、导入 写作根本要求 头人的灵魂 标题文章的主旨文章主要内容 四肢健全美丽的衣服 语言通顺,条理明晰语言优美 同学们,你觉得作文难写吗? 什么是你写作路上的“拦路虎”呢? 一、写自己熟悉或感兴趣的生活兴趣是最好的教师。二、观察生活 - 敏感 和
2、好奇心大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动积累写作素材 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 .如:春 济南的冬天 锦囊 唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪遨游。一路上,他细心观察和理解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进展诗歌创作。正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。诗袋 宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出玩耍或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新颖的事或美丽的风景,有的得句,有的 成诗,立即用笔在纸上记下,把 它投入袋中。长此以往,梅尧臣 的诗
3、作获得了很高的成就。瓦罐 元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的方法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著南辍耕录。说一说 同学们,最近你留心观察生活了吗?你发现你周围的生活有什么变化了吗?你是通过怎样的方式积累素材的呢? 如何积累素材? 留心观察生活多读多记摘抄有灵感时随身记.三、感受生活 - 用心考虑细致的观察认真的考虑 如
4、春雨的四季 不断写作,美化生活 罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。” 陆游也叮嘱他的儿子说:“汝果要学诗,功夫在诗外。” 把五彩缤纷的生活作为写作的泉,在生活中学会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作文的回归与超越。四、 让我们行动起来一、观察秋天花草树木的变化,记录下你的观察和考虑。二、谈谈你对新的教师或新的同学或新学校的感受。三、记叙或描写一位关心呵护你的亲人。五、 范文举例我的同桌开门见山,概括同桌特点 我有一个非常爱讲道理,而且又非常费事的同桌,他就是许宏。他今年
5、11 岁,来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右,眉毛上还长着一颗黑痣,显得格外老实。外貌描写 别看他老实,但是你却不知道,他非常爱讲道理。有一次,我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时,一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后,把它拿过来削笔了。不过他却没听见,他见我拿着他的削笔刀削笔,便郑重地对我说:“你这个人呀,真是的!向别人借东西也不说一声,跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀?假设你再这样下去.”听到他的唠叨,我不禁想起了我爷爷,可是我爷爷也没这么唠叨呀!详细事例:通过一件详细的事例表现同桌“非常爱讲道理”的特点 他这个人不仅唠叨,而
6、且还非常费事。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课,教师不舒适,所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为教师曾经说过不可以给别人抄作业,这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:”我很忙的,我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你,求求你给我抄吧!“最后,我还是没有给他。详细事例:通过一件详细的事例表现同桌“非常费事”的特点这就是我的同桌-许宏。怎么样?他就是这样的一个人。结尾照应开头,前后照应我的妈妈比喻句 我的妈妈 1 米 63 的个子,有一张圆圆的脸,她弯弯的眉毛,如同柳叶一般;又大又圆的大眼睛,深奥无比;尖尖的鼻子,表示着傲慢;妈妈经常微笑,笑时有两个
7、装满了糖的小酒窝。外貌描写小时候,我最爱依偎在妈妈的怀里,因为妈妈的怀抱很温暖,给人一种极为舒适的感觉。有一次,妈妈正在睡觉,我左转转,右转转还是睡不着。朦胧之中,我好似找到了一快让我感觉很舒适的“枕头”。我连忙爬过去,一觉睡到大天亮。可醒来一看,哪有什么枕头呀,那清楚是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了,还苦笑着问我:这个“枕头”让你睡的好吗?我们母女俩又闹成了一团。详细事例:妈妈的怀抱如何温暖?长大后,妈妈不再像小时候那样宠我了,而是对我非常严格,玩的时间迅速下降,成天就是学习学习再学习,有时考不好,妈妈也会教训我。教训后,我便会说:”妈妈,对不起,我以后一定好好学习。“妈妈也会说:”妈妈刚刚是有点
8、急,可你只有努力学习,才能考上好大学.“。妈妈,我知道你是为我好,我也一定会努力的。详细事例:妈妈如何对我严格?生活中,妈妈很关心我。夏天的晚上,我好热,开着空调,但空调开久了又对身体不好,妈妈只好翻开窗户,可窗外的风远远不够,妈妈只能忍住困意,为我暗中扇风,直到我安然入睡。晚上,进来蚊子时,妈妈就用被子把我裹好,等她打完蚊子,再把我松开一些。一次偶尔的时机,我知道了夜晚的清风是妈妈带给我的,夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说:”妈妈,谢谢你!“妈妈却笑了笑说:”你是我的女儿,我为你扇风,打蚊子是应该的。&我哭了,那是感动的泪水。详细事例:妈妈是怎样关心我的?这就是我的妈妈,怎么样
9、呀?收束全文我爱秋天有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢那骄阳似火的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。秋天是花的季节。你瞧:尽管许多花都凋谢了,但月季花仍然在露出笑脸。耐寒傲霜的菊花才刚刚开放,菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮,也没有玫瑰那么芬芳,但是它是秋天的象征。瞧:那黄的塞金、白的如雪、粉的似霞的菊花,你不让我、我不让你开着,有的像扁盘,有的像无数条龙在空中飞舞,还有一下子开放出千千万万朵小菊花,好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这美丽的季节。秋天是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有些发黄,杨树、梧桐树的叶子开场掉落,但是,凉快的秋
10、风吹过,树上那金黄的叶子岁风飘落,发出沙沙的响声,踩上去软绵绵的,真舒适,这就像给灰色的大地穿上了金色的盛装,尤其是银杏树,风一刮,把树上的黄叶刮到地面,就像一个舞蹈演员在地上轻盈地旋转,也像一只黄色的蝴蝶起舞。在这一片金色的海洋之中,还有一片绿洲:那就是苍翠挺拔的松树和柏树,他们无论春、夏、秋、冬总是那么翠绿。秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已 成熟:沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰,一阵风吹过,田野里掀起金色的浪花;那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝;柿子、苹果像小灯笼似地挂满枝头。一片片枫树林红得那么得意,那么充满活力,就像早晨的太阳,使人不由得想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美妙诗句。秋天的天
11、那么高、那么蓝。一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字形的,一会儿排成“人”字形的,它们将要飞向温暖的南方。秋天的风光真令人神往和陶醉!六、 作文从自己的生活中寻找一件事,表达自己对生活的感悟。字数不少于500字。板书设计热爱生活热爱写作 一、写自己熟悉或感兴趣的生活 二、观察生活-敏感和好奇心 三、感受生活-用心考虑课后反思七年级上册必背古诗词 与文言文观沧海 曹操 【魏晋】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设出其里。幸甚至哉,歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 【唐代】杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心
12、与明月,随风直到夜郎西。次北固山下 王湾 【唐代】客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。天净沙· 秋思 马致远 【元代】枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。世说新语两那么 咏雪 刘义庆 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未假设柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 刘义庆 【宋代】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君
13、在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻盈的叫天子云雀突然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限兴趣。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘假设用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,
14、何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。假如不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。论语十二章 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?” 译文:学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起讨论问题,是一种乐趣。2、曾子曰:“吾日三省吾身-为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文:曾子说:“我每天屡次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交
15、往是否不够诚信?教师传授的学业是不是反复练习理论了呢?”3、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”译文:孔子说:“我十五岁的时候立志研究学问,三十岁确立自己的理想,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法那么,六十岁时无论听到什么,不用多加考虑,都能领会其中的意思,并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事,而不逾越法度规矩。”4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 译文:复习旧的知识,可以从中有新的体会或发现。这样,就可以做教师了。5、子曰:“学而不思那么罔;思而不学那么殆。” 译文:只
16、读书而不肯动脑筋考虑,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。这里阐述了学习和考虑的辩证关系,也是讲学习方法的。6、子曰“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”译文孔子说“贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了 这种贫困,回,却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊,颜回!”译文:孔子说:“对待任何事业和学问懂得它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它。8、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”译文:孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳
17、膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”9、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 译文:孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的教师。应中选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。”这里说的是只要虚心请教,到处都有教师。10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 译文:孔子站在河边叹道:“消逝的光阴像河水一样啊,日夜不停地流去。”讲的是珍惜珍贵的光。11、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。“译文:每个人都应保持自己的人格尊严。三军可以的元帅可以被抓,也不能随意污辱我的人格。儒家
18、肯定生命和道德都是有价值的。12、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”译文:子夏说,一个人知识要渊博更要有坚决的意志,多听多问还要切近平实的思想。做到这两点,仁这个学问的中心就有了。诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢那么不能励精,险躁那么不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!课外古诗诵读 峨眉山月歌 李白 【唐代】峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。江南逢李龟年 杜甫 【唐代】岐王宅里寻常见,崔九堂前几度
19、闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。行军九日思长安故园 岑参 【唐代】强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。夜上受降城闻笛 李益 【唐代】回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。纪念白求恩 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲哀的。如今大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人才能有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级兴趣的人,一个有益于人民的人。狼蒲松龄原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。翻译:一个屠夫黄昏回家,担子里面的肉已经卖完,只
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