小学六年级下册小升初分班考试试题及答案(共2套)

1、空？:載 ;2第二学期六年级语文目标检测第一部分积累与运用.看拼音，写词语。（5 分）ji血huo k dig juku m w百chn yu分）李明在填写毕业纪念册时， 打算用诗句作为赠言送给好朋友。 请你帮他先把诗句补充完整， 再 根据他想表达的意思选择相应的诗句，将序号填在横线上。洛阳亲友如相问，。，要留清白在人间，任尔东西南北风。我愿你有“石灰”般的意志，一一“我愿你有“劲竹”般的情操，一一“ 保持纯真！三选择题。（填序号）（14 分）1. 下面各题中，都有一个字的读音是对的，（1）（2）（3）（4）2、下”不惧磨难！,坚定信念！我愿你有“冰心”般的品格,将正确箸案序号填在括号里。（4

2、分）C.前赴后继（f0D.短暂（zh cn）（）玉屑（xu e）D.菩萨（shC（）A.灌溉（gB.悄然无声（qiA.过滤（1 B.摇曳（yi e）A.魔爪（zhuQB.收敛（1inA.炽热（zhiB.猝不及防（chUC.惬意（qi e） D.憧憬（t eng）（）F 面各题中，都有一项没有错别字，将正确答案序号填在括号里。（4分）（1） A.鬼哭狼豪 B.万赖俱寂 C.美妙决伦D.硕大无朋（）（2） A.振耳欲聋 B.崇山峻岭 C.银妆素裹 D.挺拨俊秀（）3. 下列词语归类有误的一项是（A. 垂涎欲滴、B.行善积德、C.焉知非福、D.骄阳似火、4. 下面关于竹石）理解错误的一项是（）A 这

3、首诗是清代诗人郑燮写的，他画的竹子很有名，“扬州八怪”之一B “立根原在破岩中”是因为“咬定青山不放松”。C 诗中表现了竹子无畏无惧、顽强执着的精神。D 全诗含蓄地表达诗人绝不随波逐流的高尚的思想情操。5. 下列对加点字词的理解错误的一项是（）A、 昔（从前，指出征时）我往矣，杨柳依依。B、 好雨知时节，当春乃.（就）发生。e)C.C.同仇敌忾(q 1)D.挑衅(x ing)()迫不及待、热泪盈眶锲而不舍、损人利己忐忑不安、兴高米烈悬崖绝壁、波涛汹涌）（描写人物神态）（表现人物品质）（描写人物心情）（描写景物）C、及其日中如探汤.（汤水），此不为近者热而远者凉乎？D 弈秋，通国（全国）之善弈者

4、也。6.“晓看红湿处， 花重锦官城”中的“锦官城”指现在的（）。A、成都 B、重庆 C、南京 D 洛阳7. 毕业之际，用两句诗作为临别赠言，最恰当的一项是（）。A、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B、 少壮不努力，老大徒伤悲。C、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D 欲穷千里目，更上一层楼。8. 鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊每日必读的一本书是（）A、圣经 B、诗经C、易经D 、书经9. 汤姆？索亚历险记中故事发生在 19 世纪上半叶（）畔的一个普通的 小镇上。A、伏尔加河 B、圣劳伦斯河 C 密西西比河 D 多瑙河10. “尼尔斯从前是一个的孩子，后来变成了一个的孩子。”填入句中横线上的词语，准确

5、的一项是（）A、聪明活泼心地善良 B、调皮捣蛋勇敢、乐于助人C、调皮捣蛋心地善良 D 心地善良勇敢、乐于助人11. 下面没有语病的一句是（）A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。12.下面的诗句依次填入的花名是（）（1）春色满园关不住，一支（）出墙来。人间四月芳菲尽，山寺（）始盛开。（3）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（4）待到重阳日，还来就（）。A、桃花红杏菊花梨花 B、红杏桃花 梨花菊花C、红杏梨花桃花菊花 D 桃花菊花梨花红杏13.下面四项中，描写

6、春天景色的诗句是（）A、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。B、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。14. 下面说法不正确的一项是（）。A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。B.盼一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历， 围绕中心选取了不同的事例,通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。C. 演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重 点，增强表现力。D.赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，三门记是其楷书代表作之-o第二

7、部分阅读四经典诵读，课外名著阅读积累考查，完成下列试题。（15 分）（一）下面各题中，只有一个选项符合题目要求，把它找出来，并把序号填在括号里。（10 分）1 .“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指的是（）。A.杜甫 B.李龟年 C.歧王 D.崔九2竹杖轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（）A.草鞋 B.芒鞋 C.箬笠 D.蓑衣3.今天我是升旗手中肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是（）。A.航模杂志 B.远洋巡航舰模型 C.溜冰鞋 D.自行车4作文同在蓝天下的作者是（）。A.肖晓 B.巴顿 C.金铃 D.包郝5. 在琼斯的生日派对上，麦克尔唱的是（）A.保卫黄河B.歌唱祖国C.洪湖水浪打浪D

8、.生日歌6. 烹饪课上，巴顿小组做的是（）。A.红烧鱼 B.煎鱼 C.煨鱼汤 D.可乐鸡翅7老人与海的“海”指的是（）A.红海 B.加勒比海 C.黑海 D.地中海8. 圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。A.拳击 B.掰腕子 C.跳绳 D.跑步9.飞岛国又称作（）。A.勒皮他 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立浦特10.“罗布鲁格拉德”的意思是（）。A.伟大的自然 B.上帝的恩赐 C.灵活的手臂 D.宇宙的骄傲（二）判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“V”，错误的画“ X）（5 分）1“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”表达了诗人林升对宋朝统治者腐朽生活无尽的谴

9、责。（）2.肖晓的奶奶退休前是家大医院的内科医生。（）3. 濛一直假扮叶叶的爸爸，跟叶叶通信。（）4老人与海中圣地亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对 艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。（）5.小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。（）五、阅读短文，回答问题。（30 分）（一）非连续性文本阅读（9 分）口才技巧一：谈吐幽默富有幽默感的人不但愉快地做事，更能愉快地说话，走到哪儿，欢乐就散布到哪儿。这样的人 难免有缺点，但由于有情趣，使人欢笑，人人都愿意与之相处。打趣话、俏皮话、笑而不谑的话 连续不断，使举座为之倾倒。有幽默感的人，是

10、感觉敏锐的人，也是笑颜常开的人，胸襟豁达的 人别人乐意与之交往、与之亲近、与之为友。口才技巧二：滑稽搞笑总能以一种调侃的方式，随心所欲地对一个问题进行自由自在的解释，硬将两个毫不沾边的东西 粘连在一起，以造成一种不和.谐、不合情理、出人意料的效果，从而在这种因果关系的错位和 情感与逻辑的矛盾之中，产生出搞笑的艺术。口才技巧三：妙语反诘不仅能说,而且会听,对对方所说的话能够抓住机会提出各种问题加以反击，令对方.哑口无言,从而一举赢得论辩的胜利。口才技巧四：转守为攻心思细密，关键时刻能稳住阵脚，应变能力强，攻防之间都能做到随心所欲，任意切换，不拘一格。这种人还有一个令人羡慕的优点，他从来不做没有把

11、握的事，凡事总是先求不败，再求胜机。口才技巧五：说服力强优秀而不可多得的外交型人才。对别人的思想、感觉、看法了解得非常清楚，谈别人的事如数 家珍，能替人指点迷津，并能把那些和他不同的或相反的意见推倒移开，使谈话照着自己设计的 方案和计划向前走。因此，C 这种人总是最后的赢家。口才技巧六：软缠硬磨.性格顽强、不达目的誓不罢休。为了达到某种目的，会采用软缠硬磨法，友好地赖着对方的时间, 赖着对方的情面，甚至赖着对方的地盘，不答应就是不撤退，不把事情办成就是不回头，搞得对 方急不得恼不得，最后不得不答应他的要求。1. 根据上面的六个技巧，分别说说下面的句子用了哪个口才技巧。（2 分）（1）“儿应声答

12、日：未闻孔雀是夫子家禽。这句话运用的是口才技巧（）。（2）“我明白了一世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 ”这句话运用的 是口才技巧（）。2.“比如我国三国时代的诸葛亮就是一位说服能手。”你觉得这句话应该放在哪个口才技巧的末尾?_o （2 分）3. 想一想：你还知道哪些口才技巧？至少写 2 个。（2 分）4.根据短文内容,判断下列说法的正（V）误（X）o（3 分）（1）“软缠硬磨”能令对方哑口无言，从而达到自己想要的目的。（）（2）人们都乐意和幽默的人交往、亲近，并与之为友。（）（3）“转守为攻”的技巧就是具有攻击性，从气势上战胜对方。（）（二）小古文阅读 两小儿辩日（11

13、分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“ 我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为乎？” 孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”1. 选择恰当的短语填入文中的横线处。（填序号）（1 分）A.近者热而远者凉 B.远者小而近者大2. 解释文中加点字词的意思。（4 分）（1）辩斗：（2）以：去:决：3. 根据课文内容填空。（4 分）两小儿辩论时，一个从视觉出发，认为太阳早晨离人，中午离人，原因是太阳刚出来时_另一个从觉出发，认为太阳早晨离人，中午离人，

14、原因是太阳刚出来时_“_” ，中午则“”所以得出的结论也不同。4.“两小儿笑曰：孰为汝多知乎？”，听了两个小孩的话，孔子又会说什么呢 ?（可以用白话文 来说，也可以用文言文来说）（2 分）（三）花开的时候，吵你了吗？（10 分）寺院里接纳了一个年方 16 岁的流浪儿，他头脑灵活，嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴以后，就变成了干净利落的小沙弥。法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问 题比较快，又开始引导他习字念书，诵读经文。也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点一 心浮气躁，喜欢张扬，骄傲自满。例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写，满院子画

15、；再如，他一旦领悟了某个禅理，就一-遍遍地向法师和其他僧侣炫耀；更可笑的是，当法师为了 鼓励他，夸奖了他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独尊， 不可一世之势。为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个用来启发、点化他的办法。这一 天，法师把一盆（）的夜来香送给他，让他在值更的时候，注意观察下花生长状态。第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大 声对法师说：“您送给我的这盆花太奇妙了！它晚上开放，（），（）;可是一到早晨，它又收敛 了它的花蕊，收起了它的芳香于是法师用一种非常温和的语气问小沙弥：“它晚上花开的时候， 吵你了吗？

16、” “没有！”小沙 弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是（）的，哪能吵我呢？”“哦，原来是这样啊，”法师以一种特殊的口吻说，“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀 一番呢。”小沙弥愣了一阵，脸一下子就红了起来，喏喏地对法师说：“师父，弟子领教了。”沉静的人就像美丽的花朵，开放时吐露芬芳，收敛时安静无声。山深愈幽，水深愈静。沉静是 人的一种优秀品格。真正的拥有，不是用来炫耀的。1. 联系上下文，文中括号里所缺词语，合适的一项是（）。（2分）A.含苞待放清香四溢安安静静姹紫嫣红B.生机勃勃五彩缤纷清香四溢含苞待放C. 含苞待放清香四溢美不胜收安安静静D. 生机勃勃五彩缤纷安安静静花团锦簇2.“老衲还

17、以为花开的时候，得吵闹着炫耀一 番呢”，下面表述与这句话意思不一样的一项是（）。（2 分）A. 老衲还以为花开的时候，一定会吵闹着炫耀一番。B. 老衲还以为花开的时候，难道不得吵闹着炫耀一番吗？C. 老衲还以为花开的时候，不可能不吵闹着炫耀一番。D. 老衲还以为花开的时候，难道得吵闹着炫耀一番吗？3. 这是一位怎样的法师？分析最不合适的一项是（）。（3 分）A.教导有方 B.循循善诱 C.声色俱厉 D.春风化雨4. 对这篇短文的主要内容分析最合理的一项是（）。（3 分）A. 法师收留了一个小沙弥。B. 小沙弥在众僧面前显摆，唯我独尊，不可一世。C. 法师教小沙弥习字念书，诵读经文。D. 法师想

18、办法以花开来教有小沙弥改变喜欢炫耀的不良行为和自大作风。生活是多姿多彩的，同时也是甜酸苦辣咸五味俱全的。请把你印象最深的一种滋味，通过一件 事表达出来，以“的滋味”为题完成作文。补充文题，选择合适的事情，写一篇习作。注意语 句通顺，表达具体，富有真情实感，400 字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。（30 分）第三部分习作第二学期六年级语文目标检测答案一摊贩搅和恐惧宽慰沉郁二一片冰心在玉壶 粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲三. 1.A A B C 2.D B 3-7 C B C A A 8-14 A C B C B B A四（一）1.（1）妙语反诘（2）滑稽搞笑 2. 口才技巧五3.示例：善于

19、倾听、旁敲侧击。 4.XVX（二） 1. B A 2 . 辩论，争论（2）认为 距，距离（4）判断3.近大如车盖则如盘盂触远近 沧沧凉凉如探汤 4 .示例：知之为知之, 不知为不知，是知也（三） 答案 CDCD6. 在这境界里，连，好像。7. 一儿日：“日初出，及其日中，此不为。”二、 第 89 题中，都有一项字的读音是错误的，把序号写在括号里。（2 分）（）8A 憎恶（z eng） B.鸣啭（zhu cn）C.鸣咽（y e）D.澄碧（ch eng）（）9A 蹿跳（cu cn） B.匣子（xic）C.祈祷（q i）D.抽噎（y8三、 第 10-11 题字形有误的一项，把序号写在括号里。（2 分

20、）（）10.A 鄙夷 B.拔弄 C.耽搁 D.倒霉（）11.A.唯恐 B.严峻 C.搅拌 D.清翠四、 第 12-13 题字义有误的一项，把序号写在括号里。（4 分）（）12.A.别枝惊鹤（别枝:其他的树枝）B.少选之间（少选:一会儿）C.泣涕零如雨（涕：眼泪）D.苟周于事（周：成就）（）13.A. 一声不吭（吭：出声、发言） B.头晕目眩（眩：眼睛昏花看不清楚）C.素不知道（素：本来的）D.无暇顾及（及:到）五、 第 1419 题中，词句理解运用。按要求它正确答案找出来，把序号写在括号里。（第 14-19 题 2 分每题，合计 12 分）（）14.下列句中成语、诗句运用不恰当的一项（）。A.

21、 钟南山爷爷在病毒肆虐的危急时刻逆行而上，他是当之无愧的英雄。B. 无数的医护工作者滔滔不绝.地投身到这场与新冠肺炎抗击的战役中。C. 新冠病毒在我国已经得到了有效的控制，但是我们仍旧要做好自我防护，不要忘乎所以.。D. 为实现中华民族的伟大复兴，我们要“不拘.一格降人材”，聚天下英才而用之。 （）15.下列没有语病的一项（）A. 具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。B. 读了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，使我们明白人要尽早尽孝。C. 藏戏演出时没有舞台，演员戴若面具表演，情节可以任意拖延，部戏可以演出三五天。D. 真理诞生于一百个间号之后一文的观点是：科学家并不神秘，

22、真理并不遥远。（）19.下面说法不正确的一项是（）。A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。E.盼一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历， 围绕中心选取了不同的事例,通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。D.演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重 点，增强表现力。D.赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，（三门记是其楷书代表作之-.第二部分阅读一、根据课外阅读完成下列试题。（每题 1 分，合计 15 分）（一）第 2029 题中，只有项符合题目要求，把它找出来，把写在横线

23、上。（10 分）20. 下面不是肖晓禁止包郝在“空中索道”中传递的东西是（）。A.乌龟 B.蛋糕 C.纸条 D.小刀21. 班上唯一没有制作名片和存款单的人是（）。A、肖晓 B 林茜茜 C、大扬阳 D.小杨阳22. 肖晓放学后捡到了 -个外地来南京的采购员丢失的皮包，采购员到学校给肖晓送来了（）。A.锦旗 B.锦旗和零食 C.奖金 D.表扬信23. 濛是市委书记的女儿，她在美国给叶叶写信，扮演了（）的角色。A.叶叶的爸爸 B.叶叶的妈妈 C.叶叶的朋友 D.叶叶的亲戚24. 少女的红发卡中最后一节钢琴辅导课结束，刘莎请李佳同喝的是（）。第二学期六年级语文目标检测第一部分积累与运用一、第17题中

24、，根据拼音或积累，书写相关内容。（10 分） 1.看拼音，写词语。（5 分）ji ao bmn eng ch dukuqiqmg fuwOnhui2.九曲黄河万里沙，。3.，路转溪桥忽见4.,，斜风细雨不须归。5.谁道人生无再少？。C.桑娜抱回邻居西蒙的两个孩子，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可D.闰土之所以戴一个银项圈，是因为他的父亲在神佛前许下了心愿，要用圈子将他套住。（）16.下列句子中，不能用来表达对老师的感激之情的一项（）。A.随风潜入夜，润物细无声。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.书到用时方很少，事非经过不知难。D.十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。（

25、）17.下面句子使用的修辞手法，说法不恰当的一句是（）A.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）B.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）C.这等待的日子真难熬啊，虽然才过去了三天却仿佛一个世纪那么漫长。（比喻）D. 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（拟人）（）18.下面对课文理解有误的一项是（）。A.（竹石诗中“咬”和“立”写出了竹子不畏艰难，傲然挺立的高大形象。D. “快走踏清秋”与“走马观花中的两个“走”的意思相同。空？:載 ;2A.咖啡 B.葡萄酒 C.豆浆 D.可乐25. 漂亮老师和坏小子中的米兰，在坏小子们心里是个（）的老师。A.弱不禁风 B.不负责任 C.善解人

26、意 D.严肃刻板26. 一天夜晚，汤姆在墓地目睹了（）。A.葬礼 B.医生被害 C.法官诵经 D.哈比刷墙27. 老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（）A.狂风巨浪、大鱼海龟 B.妻子C.年少时的非洲、海滩上的狮子 D.国家大事28. 秀贞的“小桂子”背上有一块（）。A.青记 B.肉瘤 C.伤疤 D.白斑29. 下列说法正确的一项是（）。A. 刘备三顾茅庐诸葛亮三气周瑜）桃园三结义和三打祝家庄都出自三国演义。B. 西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代的吴承恩，主要描写了唐僧师徒西行取经，经历了八十一难，最终取得真经的故事。C. 汤姆.索亚历险记 是美国小说家马克.

27、吐温， 小说主要写汤姆.索亚同自己的朋友出去“冒 险”的故事，现在汤姆.索亚成为“胃险家的代名词。D. 鲁滨逊漂流记作者是美国人笛福，主人公鲁滨逊搭救并训练了野人“星期五”，使他成 为自己的忠实奴仆。（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“V”，错误的为“X”）（5 分）30. 肖晓的爷爷从前在一家军工厂里工作，最后是从工程师的岗位上退了下来。（）31. 尼尔斯骑鹅旅行记中尼尔斯看到的那个海底城市要 100 年才能从海底浮上地面一次，一 小时后又会沉下去。（）32. 海鸣威、马克？吐温、海伦？凯勒等都是美国杰出的小说家。（）33. 杜甫的诗句“功盖三分国，名成八阵图”所赞的历史人物是诸葛亮

28、。（）34. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大四时田园杂兴中的诗词。（）二、阅读短文，回答问题。（25 分）（一）气候变暖产生的“虫虫危机”1蚁人蜘蛛侠大黄蜂各类以虫类为主题的科幻大片层出不穷。然而，幻想很丰满，现实很骨感蚂蚁不会任人指挥，却可能成为令人头疼的入侵物种（比如火蚁）；被蜘蛛咬一口，也不能获得飞擔走璧的超能力，却可能带来中毒的风险。2虽然已有海量研究表明全球气候变暖将给人类带来更多的传染病威胁，但最近的两项新研究无疑又给这样的现实以重磅击：结果显示，气候变暖极有可能增加虫类传播流行病的可能， 甚 至会产生新型虫类，衍生新的疾病。3不知你是否听过令人闻风丧胆的“床

29、虫大军”？蝉虫（床虱）就是其中之一。可千万别被名字误解，其实这种小虫的主要栖息地是草地和森林。蜱虫个头虽小但却威力无穷。由蝉虫传播病菌 产生的莱姆病将导致心脏病、关节炎和神经系统损伤。即使获得妥善治疗。这些病症也会在患 病后六个月内反复造访患者，使这些莱姆病患者痛苦不堪。新的研究表明，蝉虫的肆虐与气候变化脱不了干系。4事实上，过往的研究者已经意识到气候变暖会导致更多的莱姆病。美国环保局甚至将莱姆病 视为环境变化的风向标。而这项新研究则更加直观地显示出莱姆病与气温之间的联系。简单而 言，平均气温越高，蝉虫越活跃，患者也就越多.5随着全球气候变暖，莱姆病高发区内的患病率可能会继续上升。研究人员计算

30、，即使控制温室气体排放量，到 21 世纪中叶，莱姆病患病率仍然将会增加 21%人类，正处在危机四伏之中。6在第二项研究中， 一个国际研究小组汇集了分类数据、 化石证据和 DNA 序列， 以追踪过去 1.95 亿年间新型蚊子出现的速度。随后，科学家分析了物种形成率的变化与全球温度和大气二氧化碳浓度随时间变化的四配情况。研究小组发现：历史上大气中的二氧化碳含量较高时，新的蚊子 种类形成得更快。在较为温暖的时期，物种形成率也更高。7研究人员表示，历史上蚊子的物种生成模式预示着：现在大气的高二氧化碳浓度和持续变暖的气温“将以同样的方式促进新型蚊子的诞生”。在全球范围内，每年有100 万人死于蚁子传播的

31、疾病。研究人员已经发现，随着气候变化，蚊子多样化可能会增加，并可能导致某些地区已经根除的疾病“死灰复燃”。8现有的研究结果揭示着一个令人担忧的未来：新型蚁虫携带未知的病毒纷沓而至， 令我们难以 招架。人类即将面临来自“虫虫危机”的全新考验。35. 下列说法不符合本文内容的项是（）。（2 分）A.蜱虫（床虱）的主要栖息地是草地、森林。B.目前，莱姆病患病率增加了 21%C. 大气中二氧化碳含量较高时，新的蚊子种类形成更快。D. 新型蚊虫携带着未知的病毒，威胁着人类。36. 第自然段中画“”句子中引号的作用是（）。（2 分）A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示着重论述的对象3

32、7. 文章讲述了最近两项新研究，说明了人类处于“虫虫危机”之中，这两项新研究是（）和（）。（2 分）A. 蜱虫会传播菜姆病，带给人们极大的威胁，蚊子传播的疾病每年夺去100 万人。B. 随着温度的上升蜱虫会带来更多的莱姆病，而菜姆病不易治愈，使病人痛苦不堪。C. 气候变暖会有增加虫类传播流行病的可能，气候变暖公产生新型虫类衍生出新的疾病。D. 气候变暖使得某些疾病“死灰复燃”，新蚊虫公携带病毒让人产生新的疾病。38. 根据本文的内容，带来“虫虫危机”的主要原因是（）。（2 分）A.全球气候变曖 B.虫类携带大量病毒 C.人类户外活动增加 D.虫类在不断变异39. 文章开头用科幻大片引入，下列关

33、于这样写的好处，表述不正确的一项是（）（2 分）A. 用科幻大片引入，能激发读者的阅读兴趣。B. 科幻大片中的主人公都是虫类，自然就引出了与虫类有关的话题。C. 科幻大片中的主入公是有超能力的正义的虫类，与下文中虫类给人类带来危机形成对比。D. 科幻大片中涉及的几种虫类将在下文中展开叙述。40. 第自然段中画“”的句子中有两个“可能”，能否去掉，为什么？（3 分）（二）掌心化雪那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁 苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被

34、冻得瑟 瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她 实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了

35、，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注 目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟 得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和圈巾。还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品 是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着 那副棉手蠢，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去 旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，至打那里，把礼物丢 下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出 的孩子，会得到她的奖品一衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正