2014初中化学实验探究题专题训练

1、1专题二实验探究专项训练1、有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分.ABCDE（1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现象是 _；若B中澄清石灰水出现 _现象，则证明混合气体中有二氧化碳；证明混合气体中有一氧化碳的现象是 _。（2）若混合气体中含有CO在一F处尚缺少的实验仪器的名称是，目的是 _（3）如果将上述装置中的A,B交换则不能检验混合气体中是否含有。2、如表是探究小组的同学们对Mn Al、Cu三种金属活动性顺序进行了探究的过程.【作出猜想】1、Mn的金属活动性比Al强.2、Mn的金属活动性比Cu强.步骤现象结论1取Mn片，插入

2、盛有硫酸铝溶液的试管中.没有明显现象2Mn的金属活动性比Cu强【实验结论】三种金属的活动性由强及弱的顺序是【结论应用】能否用铝制容器盛装波尔多液（含硫酸铜），理由是3、小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题。请填空：（1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：铜、银、硫酸亚铁溶液铁、银、硫酸铜溶液银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液上述方案中，正确的是 _ （填写序号）。（2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：实验操作实

3、验现象分析与结论将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤岀的滤渣的成分是4、某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表:猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式（若不反应可不与化学方程式）可能 是氢氧化 钙溶液方案I:用试管取约2mL该溶液， 向其中滴加几滴溶液该溶液是，化学方程式：方案n：（选用与方案I不冋类别的 其他物质）该溶液是，化学方程式：25、某化学兴趣小组的同学发现有一瓶氢氧化钠溶液

4、没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究: 【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【实验探究1】实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加，并不断振荡.有气泡冒出.溶液一定变质了.【猜想与假设】猜想1:该氢氧化钠溶液部分变质；猜想2:该氢氧化钠溶液 _ .【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+NatCO=CaCOj +2NaCI【实验探究2】实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化 钙溶液，并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有.（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液， 滴加酚酞溶液.

5、溶液变红色.说明原溶液中一定有.【实验结论】该溶液 _（填“部分”或“全部”）变质.【反思】在上述【实验探究2】中，_ （填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液， 原因是_掌握：1、氢氧化钠在空气中变质的化学方程式： _。2、 检验氢氧化钠是否变质的方法：稀盐酸，方程式 _ ，现象_。2氢氧化钙或氢氧化钡，方程式 _，现象_ 。3氯化钙或氯化钡，方程式 _，现象_ 。3、 检验氢氧化钠部分或完全变质：稀盐酸和无色酚酞，现象 _ ，说明氢氧化钠 _ 变质；氯化钙和无色酚酞。6、某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO）的化学性质，进行了如下探究.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下

6、图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水 变浑浊，且试管底部有白色固体残余两位同学提出以下猜想：（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？（2）猜想与假设：根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH”；【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（NQCO）”.（3）实验与结论：澄清石灰水变浑浊的反应方程式：为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：实验步骤实验现象实验结论取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象溶液变红白色固体是氢氧化钠根据甲同学的猜想与验证，

7、乙同学认为甲的结论不准确，因为以下是乙同学设计的实验：实验步骤实验现象实验结论取少量残余固体于试官中，加入适量，观察现象试管中产生大量气泡3根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：(4) 讨论交流：你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗?实验步骤实验现象实验结论7、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:XaCi 样品根据流程图回答：(1)_ 操作I的名称是 _ ，加入的试剂A是_，沉淀是;(2)_ 写出NaOH与杂质反应的化学方程式;(3)加入试剂B为_，其目的是 _;(4)_ 蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是8为确定木炭

8、还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究【对固体猜想】猜想I:全部是金属铜；猜想H:除铜外，还含有氧化铜;猜想川：除铜外，还含有木炭；猜想W:除铜外，还含有氧化铜、【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】(1)步骤包括溶解、 _ 两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、 _。(2) C的化学式为，D的化学式为，由此推出固体B中含有(写化学式)，步骤发生反应的化学方程式为_。(3)结合的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为 _ ，说明样品中含有 _:则证明猜想 _ 成立；如果溶液A无色，则证明猜想 _ 成立。9、法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物，但中

9、国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿CU2(OH)2CO3，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物。(1)制作兔首鼠首的青铜合金材料属于()A.金属材料B.复合材料C.合成材料D.无机非金属材料(2)根据铜绿的化学式， 你认识铜绿的形成是铜与空气中的氧气、_和共同作用的结果。写出该反应的化学方程式 _ .结合所学知识，请说出两种防止金属生锈的方法_ 、_ 。(3)为探究铜绿的组成，小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿，放入图所示装置中，加热后，可能出现的现象是_ ，根据实验现象说明，铜绿加热后可生成 _ 、_ 和_(4)

10、为验证铜绿的组成中含有铜元素，你能设计一个实验证明吗？写出简要的操作步骤、可能的现象及结论_ .410、 松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。同学们对料泥进行了如下探究：【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO?、灰份； 猜想n：料泥的主要成份是Na2CO3、NaOH、KOH、CaCO3、灰份。【实验与现象】实验过程与现象如下图：【问题与讨论】(1)步骤中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃 棒、,玻璃棒在步骤中的一种作用_。(2)_步骤的现象说明滤渣中含有： _(写化学式)。(3)请写出

11、上图中出现的化学方程式： _ 。(4)由上述实验现象推断，猜想 是正确的，其理由是。11.某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如右图(气密性良好).当开启分液漏斗的旋塞，液体滴 入盛有固体的试管2中时，观察到不同的现象.(1)若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其中的石蕊溶液变红，试管2中发生反应的化学方程式为_(2)若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒气泡、吸滤瓶内的澄清石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是 _(3)若观察到吸滤瓶内盛有的滴有酚酞的氢氧化钠红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别可能是 _ ;烧杯中的液体可能是 _请你解释溶液变色的原因： _12.在化学实验技能考试中， 有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。写出试管中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： _实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净 的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对 滤液的成分又进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 _ (写一种猜想)【讨论】你认