相信未来朗诵技巧.

1、眼中有泪，心中才会有彩虹。如果你是一个仍在仰望星空的人，就会有暗夜也遮不住的情怀。像作者一样，在经历无数坎坷之后，仍攥紧那一条信念：相信未来！ 相信未来出自?食指的诗?当 蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台当 灰烬的余烟/叹息着叹息着/贫穷的悲哀我 依然/固执地/铺平铺平/失望的灰烬用 美丽的雪花/写下：相信/未来 当 我的紫葡萄噢，我的紫葡萄化为深秋的露水化为了深秋的露水当 我的鲜花我的鲜花呀依偎在别人的情怀依偎在了别人的情怀我 依然依然固执地固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上 写下：相信未来 我要用手指 那涌向天边的排浪我要用手掌 那托住太阳的大海摇曳着曙光 那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体/写

2、下：相信未来 我之所以/坚决地/相信未来是我相信/未来人们的/眼睛她有/拨开历史风尘的/睫毛她有/看透岁月篇章的/瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉对于那些/迷途的惆怅、失败的苦痛是/寄予/感动的热泪、深切的同情还是/给以/轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信/人们对于我们的脊骨对于那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予/热情、客观、公正的评定是的，我焦急地/等待着/他们的/评定 朋友，坚决地/相信未来吧朋友，坚决地相信未来吧相信/不屈不挠的/努力相信/战胜死亡的/年轻相信/未来、热爱/生命热爱生命，相信未来 1968年北京 郭路生 【诗歌鉴赏】食指1948，原名郭路生，著有诗集?相信未来?、?食

3、指、黑大春现代抒情诗合集?、?诗探索金库·食指卷?、?食指的诗?。 该诗曾以手抄本的形式在社会上广为流传，并迅速传颂于一代青年人的口中。诗一开头就用“蜘蛛网“炉台“余烟“灰烬等几个意象，给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代。无论是经没经历过那个时代的人，都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触。而诗人却“用美丽的雪花写下来：相信未来，“雪花既象征纯洁、质朴，也传递着清楚、明了的意识；把不屈于现实的坚决，表现得格外真切：这是从艰难生活中升起的信念！第二诗节，用“紫葡萄“深秋的露水“鲜花“别人的情怀“凝霜的枯藤写出了生命由鲜亮而黯淡，由热情而失意，由饱满而枯竭的经历，激起了人们对人生中一切失

4、意、落寞、不快的联想，而诗人“在凄凉的大地上写下来：相信未来的人格力量又不能不强烈震撼每一个人的心灵：这是从人生苦难中升起的信念！第三诗节，“我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海， 力量之大，范围之广，气势之猛，表现了诗人的满腔豪情。“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆一句，把“曙光比较成“笔杆，富有想象力，“用孩子的笔体写下来：相信未来，表达的是诗人的真挚和坦诚思想：这是由真实内心升起的信念。这三个诗节，一咏三叹，“相信未来就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。在那个阴云密布、精神痛苦的时代，?相信未来?在人们心灵上投下了一道希望之光。我想，那个年代过来的大多数知青也可以

5、说是一代人，在任何时候重读?相信未来?都依然会怦然心动！食指“相信未来，那种残忍的、固执的、痛苦的、伤痕累累的相信，就是一个人在痛苦现实中对未来坚决不屈的信念。也是这首诗最为动人的内核。个人收集整理 勿做商业用途这首诗如果只有前面的三节，还缺乏以表现食指深刻的思想，而接下来的三节，食指将自己对“未来的“相信和对人类的清醒认识结合起来。首先，诗人相信 “未来人们的眼睛能“拨开历史风尘，“看透岁月篇章。“睫毛“瞳孔两个意象承“眼睛而来，形象地描绘出未来人思考的神情，而“拨开和“看透又歌颂了人类智慧的伟大，诗人“相信未来的原因就寄托于这思考的形象中。其次，诗人不在乎人们对我们肉体和经历的褒贬。“腐烂

6、的皮肉“迷途的惆怅“失败的苦痛三个具体的形象或神情，传递着现实人们的种种苦态；“感动的热泪“深切的同情“轻蔑的微笑“辛辣的嘲讽四个细节，呈现出人们对过去历史种种评价的表情，形象传神，用笔精当。再次，诗人坚信未来“人们对于我们的脊骨“一定会给予热情、客观、公正的评定，“脊骨就是不屈的信念和探索的精神，“那无数次的探索、迷途、失败和成功中表达出来的不屈的信念和精神。这三节，曲折地挖掘了人类内心深处对未来的共同信念，也正是基于这种认识，诗人才毫不疑心地“相信未来，并且“焦急地等待着他们的评定。文档来自于网络搜索诗的最后一节，用热情的呼告，满怀激情地鼓舞人们“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相

7、信未来，热爱生命。诗以无可反驳的气势，无所畏惧的精神，向苦难的现实宣战。对“未来的信念像大海上的太阳那样喷薄而出，强烈地震撼着每一位读者的灵魂。这首诗构思巧妙。前三节写我是怎样“相信未来的，后三节写为什么要“相信未来，最后一节呼唤人们带着对未来的信念去努力，去热爱，去生活。用语质朴，而思想深刻；性格鲜明，又令人折服。全诗根本上遵从了四行一节，在轻重音不断变化中求得感人效果的传统方式；以语言的时间艺术，与中国画式的空间艺术相结合，实现了诗人所反复讲述的“我的诗是一面窗户，是窗含西岭千秋雪的艺术。通读该诗，虽然我们感受更多的不是轻松而是压抑；不是快乐而是痛苦。但从诗人那压抑和痛苦的吟哦中，我们也真

8、切地感受到了诗人那撼人心魄的信念无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗挣扎。关于诗歌中的意象【蜘蛛网】在生活中，“蜘蛛网出现在人的活动长久消失的地方，这些地方往往落满灰尘，给人以黑暗或者灰暗的色调，且毫无生机，死气沉沉；而“网这一意象中心语带给人的切身感受是全身性的“束缚，所以诗句中用了一个词叫“查封，显然是对“束缚这一意象信息的象征性提升。所以“蜘蛛网这一意象蕴含着“灰色调、“毫无生机、“给人以束缚这样三个符合语境的信息。【我的炉台】之所以把“我的炉台作为一个意象，是因为“我的二字的参加更符合对“意象的定义：融入了“诗人主观情感的客观物象。?相信未来?写于北方，食指也是北方人，

9、在东三省，公历十月一日就要下雪，取暖是北方人非常日常的生活方式之一。在没有暖气供给的时候，炉子是人们在日常生活中取暖的工具，带给人的是一种日常的普世的温暖。故“我的炉台可以理解为带给“我内心以温暖的一切生活，进而转化性的理解为“我内心对生活的热情、希望甚至理想。而这一切，现在都被“灰暗的、“毫无生机且到处“给人以束缚的外在社会给无情地“查封了。【灰烬的余烟】“灰烬和“灰烬的余烟带给人完全不同的感受：“灰烬是静态的，黑沉沉的死寂；“灰烬的余烟中心语在“余烟，它是动态的，从“灰烬之中袅袅升起，带给人以些微的动感和可能燃烧的希望，所以“灰烬的余烟显示着死寂之中的希望。虽然生活有如“灰烬般的死寂，但依

10、然有“余烟般的“叹息显示着生命尚存的气息和希望。【美丽的雪花】“雪花在诗人内心首先是“美丽的，构成心灵上的亮色和愉悦；其次，“雪花的洁白和“蜘蛛网的灰色调以及“灰烬的黑色调构成色彩上的强烈比照，带给人以愉悦和乐观的情绪，给人以希望。再次，雪花可以覆盖肮脏的大地，让整个世界焕然一新，给人一个崭新的未来。【紫葡萄】“葡萄是夏季里甜蜜的收获，最成熟的葡萄是紫色的，所以可以说“紫葡萄是人生命力旺盛时最甜蜜的收获。同时，紫色也是一种高贵的生命的颜色，这种高贵源自于苦难中不屈不挠的顽强的生命力。诗人写?相信未来?时二十岁，时值生命力旺盛而有才华的季节，?相信未来?这首诗本身就是诗人在这个人生季节里最美的收

11、获，同时诗人也在人生的困境和磨难中生存着，所以这里两种关于紫色的分析都与诗人的写作语境相吻合。【深秋的露水】秋主肃杀之气，“深秋更是万物衰败的季节，“露水虽然清纯，但对生命的滋养实在有限，在这个肃杀的季节，任何的风吹草动都可以抹杀它的存在，极易消逝。所以“深秋的露水象征极易消逝的事物甚至人脆弱的存在以与“紫葡萄的内涵相照应。【我的鲜花】“鲜花在“情怀的暗示下自然的指向了成功、荣誉以及获得它们的时机或者平台，“我的鲜花指原本属于“我的或者我原本应该有的时机、荣誉、成功等现在都成了“别人的了。【凝霜的枯藤】“枯藤顾名思义指枯干的失去青春、失去所有的绝无生命力的藤，“凝霜让“枯藤原本伤痛的命运更推向

12、极致。尽管如此，诗人依然选择“凝霜的“枯藤来书写很好的说明了他内心的“固执固执于逆境中生命的希望，哪怕非常的微茫，足见其内心强大执着的信念。【凄凉的大地】“大地是永远的母体，是永远的诞生和死亡之所。尽管现在“凄凉，但反动的必将速朽死亡，正义的必将重见光明，大地的生命力是无法抹杀的。【排浪】定语是“涌向天边的，这是一种无限的气势和力量，象征着时代的暗流。 以作者当时的心境1968年，可理解为时代的潮流曙光：象征希望。 以当时人们所处的文革环境，内心是比较灰暗的。文革期间几乎是中国文学史上的空白期，然而民间的创作却顽强地生存着。食指就是其中一位杰出的民间诗人，一位填补了历史空白的优秀诗人。【大海】

13、定语是“托住太阳的，这是一种雄浑博大的气度和胸怀。【曙光】“曙光即清晨阳光。阳光是万物生长的生命之源，而“清晨的阳光又暗示了黑暗的过去和黎明的到来。诗人“摇曳着这清晨的阳光，有着对美好生命力确实信，有着对黑暗时光必将消亡确实信。【人们的眼睛】这是“未来的人们的眼睛，“她有拨开历史风尘的睫毛，“她有看透岁月篇章的瞳孔，即诗人相信未来的人们具有一种拨开历史迷雾的理性。【腐烂的皮肉】指“那些迷途的惆怅，失败的苦痛，在与后面的“脊骨相对照之后可以知道，这些惆怅、苦痛是外表的创伤、暂时的困难。【我们的脊骨】指“那无数次的探索、迷途、失败和成功。“脊骨支撑着人的躯体，一般用来象征一个民族的脊梁。在这里内化

14、为一个群体“我们的精神支柱，而这些精神上的“探索无疑也是对一个处在困境中民族出路的探索。诗人相信“未来的人们会用历史的理性对他们受到的伤害、有益的探索“一定会给予热情、客观、公正的评定。 【我的朗诵指导】1、把握诗情，定朗诵基调弄清篇、节、句所表达的诗情，做到心中有数2、划出每句诗的节奏停顿以意群为主，兼顾语法，为下面确定重音、速度做准备。3、确定重音。着重强调的局部，语音有轻有重，使朗诵到达抑扬顿挫的效果4、把握速度。在强调轻重的根底上，注意语速的快慢缓急，一般结合“诗情来确定语速。慢的时候可一字一顿。停顿时要做到“音断气连，气息尽量内收，这样朗诵时声音就比较干净，不拖泥带水的。5、注意诗句

15、的语气语调。这是能否让诗歌读得有感情、有气韵的重要环节。主要有四种语气：陈述、感慨、祈使、疑问。不同的语气有不同的语语。语调主要有：升调、降调、平调、曲调等。尤其要重视“尾字音，一定要“有所交代。6、诗歌朗诵讲究情感表达与变化。要根据内容需要进行情感、节奏、速度的自然“转换。反复出现的诗句、排偶句在朗诵时要力争有所变化。7、别忘了朗诵是“表演的艺术，在朗诵时，根据需要选择着装，做一些舞台布置，选择背景音乐，适当运用一些身体语言，会使朗诵更有表现力和感染力。8、在此根底上，学习一些特殊的朗诵技巧。如颤音、模拟音等9、在忠于原稿件的内容情感的根底上，为使增强朗诵效果，可对原稿件进行一些必要的处理，尽量把节奏停顿、意