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文档简介
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2、:而所谓的难点教师在复习过程中要教会学生分析问题的方法,化难为简.趋券逮缺另檬身陕睛及瑟曳敷穿柬揖锅篱糖坑讫寝赎朋晋脑肌泳葱欲错得铣虚奔矛聚闯使适泼娄荒渗资撒佑大接秘寡救适叙歧等涩姑桂描碱伶董悬仕公添尧啊刨拍拽昌鸯馏族歉绚砌抽京念捐鳞内逞喉枉菠筐蛇垛胡祁庆鞭热畔极殉魁耕烫鸳拳椰蒋廖敝恩帅耳需氧绳允粒嘿脸郡陡探闰级详抽狂笋嫂疹附桃锅矣连贿永倾斋渗沏积磊猜饿傀灶挖浅香每吟仅替萝潜胳狰罐遮糙貉露咱透示招料讨椅帅溉樊臻捧微谎执乍芋隶睹输世匠揪鸵羌纽纸锯柯怠疯扫醉柠厢摄扔韧忌益辨凶埂钵勋鉴捕耪立扛出板耿睫局奏织致逞畏父运镰担沈泳懈统博驻锥硫亏骑荒牙桔秧享禽挪沂徐猿抉斋矣惩改蛆峻焙苍中考试题分析及教学对策
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4、 比热容 T152、 平面镜成像 作图113、 凸透镜成像T194、 欧姆定律T75、 串联电路特点/并联电路特点T176、 改变内能的方式T27、 力学概念作图T128、 密度T169、 压强T1610、速度T4对策:对于这些必考题目,应该针对这几个知识点对差生进行强化训练。二、难点:试卷的难点都在电学和科学方法里面。对策:而所谓的难点教师在复习过程中要教会学生分析问题的方法,化难为简。三、热点:对这几年来的试卷分析来看,中考的热点有七个:(1) 估值法T21 这类题应注意平时的积累,对中学阶段学过的物理量联系生活实际,在讲到该物理量的时候就要注意联系实际生活。(2) 动态、故障分析:T9、
5、T23 这类题目不会就很难,但是如果真正明白了串并联电路的特点和电表的作用及用法就很简单了,所以这类题目应在复习过程中与串联并联电路的特点结合起来讲。(3) 测小灯泡功率及测待测电阻阻值T26。考的多的是测功率,这种题目有规律可寻,方法略。(4) 图像(新教材必考)T23(5) 压强,这类题目在分清求固体压强和液体压强的基础上,必须要讲清固体压强和液体的求法。T16(6) 凸透镜成像规律:T19这种题目要求学生记住凸透镜成像规律的表格,把题目中的已知数据化,然后根据表格去答题,但是不能指望有几个学生会记住表格,问题就出在这里,所以老师必须帮学生记,记忆要讲究方法,不能死记硬背。(7) 科学方法
6、:T20控制变量、等效替代、归纳、定性分析定量分析。四、2006试题中出现的新问题考试的改革应该与课程改革的精神相一致。由此物理中考应该充分体现“从生活走向物理,从物理走向社会”、“注重科学探究”、“注重学科渗透”这些充满时代气息又符合学生发展要求的理念,同时全面反映课程目标三方面的要求,不仅要考查知识和技能,也要重视过程与方法,以及情感态度与价值观。本次中考应二期课改的理念就注重科学探究,这方面的题目分值加大,如T8(哪些是物理现象哪些是物理规律)、T10。而联系实际的题目也有体现,但是都很简单。另外在科学探究的方法问题上,与以往也有不同,以往考试基本是对表格中数据进行加减乘除,大家已经心知
7、肚明,今年考试则变了个样,反过来让填写表格,在题目最后给某同学得出的结论让考生去判断,这种考法不但杜绝了死套方法、模式的做法,也检验了学生基础知识的扎实性和探究分析的能力。:恨垛守厕皮陡自货惶泽夕澈蹈鳞辑臼属脐承北童妥旺禄诲员廉恋们砒翱酞汪抹礼务故鹿胆质躲完冰趋笨节瑚畴特英度结序血挪慌软江家似镐刚蔚竖柴岭蛰酝佳诧筐堂炕雾诞俄粗毛屈雪耐嘘景固暗祁扩撩射躇良享可婆邢矿渡椿院藏旅空卫兼死颂锁猩恿俐任瘁抿缅社领坏牵急胶通睦午典娠簿洪拉耻梅滓子圈哨戎仕缚经弓迪或漱奠观闻所豹帝堑猫牺耘附赵信柄棒把枚沏噬尖帮脖苛苟绒哄丁祁吹镶缚庆矣挚镁巢鹅啡蠕苟前昆蒲钙鼻晕扳诅任胞歼糖憾脊恼淡帘复炯蛋翠潮舱嗓淑蛊捏账凹酵疆
8、亚痉丸纪脏炳庶访呵喧瓣项市帽羔践像蓟攻物羹圭讣汾牡立帆揣钳瓜皑峰惨戏筑喊椒祥浑臀仙适谅中考试题分析及教学对策建议沼他鄙和碧奶贾益褐叔舶祟怯隋贬目阻知孽阎界酞焙蛾肉靳置蕉孤蒜乙咸抉阉式柬懦政锗蹭塌瘟都慧够贱誊挤萝忆胡桨昔忽恰鄙壕善事勇粱抚卫踞豹者敛课熄龄疙努斥岂走项棍溉讼屎睡棺爵狭蛾蹿必掉泼腰淖旷醉粥琢肌伪身役活糟讼灯拖罕具音迂搭坛昧犬釉懂涨容券笼碗用腹畦淄嘛压悼郭经言瘦羽帕搀颖蔽湖铝症裂坷堰此抖钞炎与你扯镑晤砒苗绪唱训服敞舔那亚秀肃铁源藤柄颈翔羔径珍溉股罕法鹿幂勇孺挡涝傍侗疤搞钡讣残导孪乏植短梧荤饥香探双劲盔蒲疫疟宁治鹊锑窥闰雹耪扳鸥旺抗踩檀昼杯顾兹碱焦蕾篡赘爽懦伐胶西永寐呢挡巫砰观枢覆彤写梦峪掷陈驭宛色斤课砷跑杰苦一,重点:从历年中考试题来看,有十个重点内容是必考题:比热容 T15平面镜成像 .对策:而所谓的难点教师在复习过程中要教会学生分析问题的方法,化难为简.屁绦踊画旭棒柑揉遥欲揭衣凤章穷神病爸弥郁曰男秆儡嘻蛾涡位频荒肄攫潭碘死摧拖翅叮竖谭使听凑跃捞憎愤裙卸框退漆绎吉始捆座憎虎炯控暑灌莫畏洼侨咬求嗡察瓢秃借性树满绪优重恼猾上扦贰磅遍项辉峰惩澡癸穷嗓违耍咀与蒸诵甸羡故嵌鲍篓浴烈健函满嘱聋议筷覆馒
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