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文档简介
1、语文S版六年级下册穷 人 他们每天只能他们每天只能 填饱肚子，填饱肚子，吃的是吃的是 ，菜只有，菜只有 。即便是这样的生活，也是渔夫即便是这样的生活，也是渔夫 身体，冒着身体，冒着 出海打鱼，出海打鱼，而桑娜自己也而桑娜自己也 地干活，才地干活，才能维持的。能维持的。 口头填空，再次感受桑娜一口头填空，再次感受桑娜一家生活的艰辛与困苦，体会家生活的艰辛与困苦，体会“穷穷”。 勉强勉强黑面包黑面包鱼鱼不顾惜不顾惜寒冷和风暴寒冷和风暴从早到晚从早到晚 默读课文默读课文8 8至至1111自然段，找自然段，找出描写桑娜抱回孩子后心理活出描写桑娜抱回孩子后心理活动的句子动的句子, ,并想想从中你体会到并
2、想想从中你体会到什么什么 。(1)(1) 她的心跳得很厉害，她自己也不她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。这样做不可。 (2) 她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受了他受了是他来啦？是他来啦？不，还没不，还没来！来！为什么把他们抱过来啊？为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自他会揍我的！那也活该，我自作自受受嗯，揍我一顿也好。嗯，揍我一顿也好。”(3)(3) “不，没有人！天哪，我为什么要不，没有人！天哪，我为什么要这样做？这样做？如今叫我怎么对他说呢如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前桑娜沉思着，久久地坐在床前。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。忧虑。“嗯，是得把他们抱来，同死嗯，是得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。醒来。”如果桑娜把西蒙的两个孤儿抱过来，（如果桑娜把西蒙的两个孤儿抱过来，（ ）如果桑娜不把西蒙的两个孤儿抱过来，如果桑娜不把西蒙的两个孤
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