幼师班民族舞《舞蹈》教案

1、教学过程工、中山市工贸技工学校ZSGMJX-WI75-1-07-1 版号：A/0中山市工贸技工学校文化理论课教案2016 2017学年第 二 学期课程名称：授课班级：15幼师1、2班，15民乐舞蹈班任课教师：梁玉审 阅：2017年2月 25日科 目舞蹈手位、脚位组合授课 日期3月2日课时2节班级15幼师1、2班、15民乐舞蹈班授课 方式讲授法、练习法、讨论法作业 题数1拟用 时间20分 钟教 学 目 的知识目标：掌握蒙古舞手位脚位技能目标：掌握动作的要点情感目标：培养学生对民族文化的兴趣选用教具挂图音响、多媒体重点蒙古舞的手位、脚位难点体态贯穿于舞蹈始终教 学 回 顾这节课学习了蒙古舞的手位和

2、脚位，主要让同学们认识到蒙古舞特有的体态，大部 分同学表现较好，个别同学还要继续努力！说明【组织教学】师生问好，整理着装，清点人数。【复习导入】1.复习身体的基本训练体能训练：背腰肌20个压腿：正旁前腿各20次踢腿：每条腿各20次下小腰：5次【讲授新课】准备（8拍）体1方向，自然位。第五至六拍，右脚走碎步双手交叉经胸前打开至平手位。第七拍，大八 字位踮脚，双手旁提至斜上位。第八拍，双腿跪地，双手扶膝。-4：跨前按手，上身后靠。5-8 ：体前手，上身前倾。-4:旁斜下手，微仰身左拧，体对 8方位。5-8:旁斜下手，微仰身右拧，体对 2方位-4:平手位，体对1方位。5-8:斜上手位，上身后靠。-2

3、 :肩前折臂手，上身微前倾。3-4 :点肩折臂手，上左脚。5-6 :胸前交叉手，直起成右后点步位。5 6胸前交叉手，直起成右后点步位。7一 8双手叉腰，自然位。一 4右脚上步，正步位蹲。5 一 8双脚脚尖分开成小八字位。一 4右脚旁移至大八字位为重心。5 8重心移至左脚。一 4上右脚，左后点步位。5 8撤右脚，左前点步位。一 4上右脚左转身对1方向。5 6向右后方撤左脚，右脚斜前点步位，体对1方向，面对8方向。7 8右脚经右向左后方撤步成左弓步，体对 2方向。【巩固小结】学生分组表演，结合实际谈谈民族文化。【布置作业】课后压腿练习和组合练习。科 目舞蹈体态动律组合授课 日期3月3日课时2节班级

4、15幼师1、2班、15民乐舞蹈班授课 方式讲授法、练习法、讨论法作业 题数1拟用 时间20分 钟教 学 目 的知识目标：掌握蒙占舞体态动律技能目标：掌握动作的要点情感目标：培养学生对民族文化的兴趣选用教具挂图音响、多媒体重点蒙占舞的体态动律难点体态动律贯穿于舞蹈始终教 学 回 顾这节课学习了蒙古舞的体态和动律，主要让同学们认识到蒙古舞特有的体态，大部 分同学表现较好，个别同学还要继续努力！说明【组织教学】师生问好，整理着装，清点人数。【复习导入】压腿：正旁前腿各20次踢腿：每条腿各 20次下小腰：5次【讲授新课】准备（4拍）体5方向，右后点步位，面对 4方向，胯前按手，第四拍的后半拍时候双手划

5、至斜上手位。一 2右转身对2方向上右脚成左后点步位，双铲手至斜上手位。3 4静止。5 6上左脚踏步蹲，双手胯前位。7 8起身，右后点步位。一 2右脚往4方向撤至大八字位，双手斜下摊掌位。8 4撤左脚踏步蹲，双手平开位。9 6起身，左后点步位，双手叉腰。7 8右脚撤至大八字位；最后半拍（da）右转体对4方向，双手上划至斜上手位。一做一的反面动作；最后半拍（da）撤右脚成左脚前点步位，双手压至胯前。一 1重心移至左脚成踏步，双手提腕。2上身拧对1方向，双手随动。3 4上身靠向4方向，双手压腕至胯前。5 6重心移回右脚，双提腕，经1方向拧身对2方向。7 8下蹲，双手压至斜下手；最后半拍（da）立起，

6、提腕。一 1快拧身对8方向，双手压腕至胯前。2蹲，压右腕；后半拍（da）立起，提右腕。3 4蹲，围腰手，右靠转成体对 8方向;最后半拍（da）立起，提腕。5 8做-4的反面动作；最后半拍（da）右转身对6方向，双手胯前端手。一 4右脚起右转身垫步两次，胯前端手提压腕一次。5-8做-4的反面动作一2重复-4动作（垫步一次）3-4做一2的反面动作，最后半拍（da）右转身对5方向，双手叉腰。5-7右脚起横移步柔肩拧转动律8左脚重心左转身体对 1方向，右前点步，面对 8方向，右手提腕对 2方向斜下，左手压腕至右胯前【巩固小结】学生分组表演，结合实际谈谈民族文化。【布置作业】课后下腰练习和组合练习。技工

7、院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版号：A/0共2页科 目舞蹈碎步组合授课 日期3月9日课时2节班级15幼师1、2班、15民乐舞蹈班授课 方式讲授法、练习法、讨论法作业 题数1拟用 时间20分 钟教 学 目 的知识目标：掌握蒙古舞碎步组合技能目标：掌握动作的要点情感目标：培养学生对民族文化的兴趣选用教具挂图音响、多媒体重点蒙汽舞的碎步难点碎步均匀快速教 学 回 顾这节课学习了蒙古舞的碎步，主要让同学们认识到蒙古舞碎步时要提胯沉气，大部 分同学表现较好，个别同学走动不平稳，还要继续努力！说明审阅签名:教学过程【组织教学】 师生问好，整理着装，清点人数。【复习导入

8、】压腿：正旁前腿各 20次 踢腿：每条腿各 20次 下小腰：5次【讲授新课】准备（4拍）在台右后，面对 7方向候场。8碎步，右转身向8碎步，右转身向8碎步，右转身向8碎步，右转身向一 4碎步，右转身向8右脚起碎步向7方向流动，平手位上下动律。1方向流动，斜下手至斜上手上下动律。5方向流动，夹肘绕圆。1方向流动，平手横摆。5方向流动，斜下手至斜上手位，左、右拧转体对7, 3方向。1方向流动，平手位。5 6上右脚成正步位踞脚，头前搭手。7 8左脚后撤成单腿跪，上身前俯，双搭手向前伸。【巩固小结】学生分组表演，结合实际谈谈民族文化。【布置作业】 课后做踢腿练习和组合练习。科 目舞蹈体态动律综合训练组

9、合授课 日期3月10日课时2节班级15幼师1、2班、15民乐舞蹈班授课 方式讲授法、练习法、讨论法作业 题数1拟用 时间20分 钟教 学 目 的知识目标：掌握蒙占舞体态动律技能目标：掌握动作的要点情感目标：培养学生对民族文化的兴趣选用教具挂图音响、多媒体重点蒙占舞的体态动律难点体态动律贯穿于舞蹈始终教 学 回 顾这节课加大难度学习了软开功蒙古舞的体态和动律，主要让同学们认识到蒙古舞特 有的体态，大部分同学表现较好，个别同学没有注意由静到动要与呼吸紧密配合。还要 继续努力！说明【组织教学】师生问好，整理着装，清点人数。【复习导入】压腿：正旁前腿各 20次踢腿：每条腿各 20次下小腰：5次【讲授新

10、课】碎步，上下柔臂第一组从台右后出场，对 7方向走" S”形，最后一个音节停在基本体态，背对1方向第二组从台左后对 3方向出场，与第一组动作相同，路线相反。第三组从台右前出场，动作、路线均同第一组。第四组从台左前出场，动作、路线均同第二组。最后一个音节时，四组同时双手从一位经平开手抬至五位扣手，右转身对2方向，左脚重心，双手从上铲下。右脚对2方向上步，左脚快跟上，双手从体旁铲手渐至斜上手位。一 1右脚往2方向上步，左脚快速上至踏步位，双手抬向2方向，提右腕、压左腕，面对 2方向5快速立起，双手至头上方搭手。6左腿快速跪下，上身前俯，双手向斜前送出。7快速立起，双手至头上方搭手。8左脚

11、对2方向上步成踏步，双手往 8方向落至斜前搭手。一 3重心慢移至右脚，身体经 1方向拧向2方向，手随之移向2方向。4左脚对8方向上步，右脚快速跟上、双脚踞起，双手走下弧线对8方向送出。5 6手位不变，右脚起碎步原地右转一圈。7 一 8右手前腰围手，继续原地碎步转圈，转向 2方向;最后半拍（da）撤右脚成左前点步 位，双手压至胯前。一 1重心移至左脚成踏步位，双手提腕。2上身左拧对1方向，双手随之移动。3 4上身往4方向后靠，双手压腕至胯前。5 6重心移回右脚，双提腕，上身经 1方向拧向2方向。7 8下蹲，双手压至斜下手位。一 4加快一倍重复_8动作;第四拍后半拍（da）时立起提腕。5快拧身对8

12、方向，双手压至胯前。6前半拍，蹲，压右腕；后半拍（da）立起，提右腕。7 8腰围手，右靠转身成体对 8方向。【巩固小结】学生分组表演，结合实际谈谈民族文化。【布置作业】课后下小腰练习和组合练习。科 目舞蹈胸背组合授课 日期3月16日课时2节班级15幼师1、2班、15民乐舞蹈班授课 方式讲授法、练习法、讨论法作业 题数1拟用 时间20分 钟教 学 目 的知识目标：掌握蒙古舞胸背动作的要领技能目标：掌握动作的要点情感目标：培养学生对民族文化的兴趣选用教具挂图音响、多媒体重点蒙古舞的胸背动作的舒展、流畅难点体态动律贯穿于舞蹈始终教 学 回 顾这节课学习了蒙古舞的胸背动作，主要让学生认识到胸背训练必须

13、贯穿动作的收和 放，大部分同学表现较好，个别同学没有注意到要从意识上强调手臂的圆弧形状。还要 继续努力！说明【组织教学】师生问好，整理着装，清点人数。【复习导入】压腿：正旁前腿各 20次踢腿：每条腿各 20次下小腰：5次【讲授新课】准备（4拍）体1方向，自然位。一 8右脚起走平步，两拍一次做胸背前后手臂动作两次。一 4重复一 4动作。5-6右脚上至正步位，向前含胸俯身；最后半拍（da）左脚重心右转身对 5方向成后点步位，双手斜上提腕。7-8挺胸，体前双抹手至胯旁压手。-8右脚起走垫步，两拍一次做胸背上、下手臂动作两次。-8重复-8动作。-8右脚起右转身对1方向垫步吸腿，四拍一次做胸背环动手臂动

14、作两次。一 4上右脚左吸腿跳，落左脚成右后踏步，双手头上分手经胸前穿手至平开手位敞胸。5 8右转身往5方向重复-4动作，双手经头上分手至后背端手位挺胸。 【巩固小结】学生分组表演，结合实际谈谈民族文化。【布置作业】课后做控腿练习和组合练习。技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版号：A/0共2页科 目舞蹈拧转胸背组合授课 日期3月17日课时2节班级15幼师1、2班、15民乐舞蹈班授课 方式讲授法、练习法、讨论法作业 题数1拟用 时间20分 钟教 学 目 的知识目标：掌握蒙古舞胸背拧转动作的 要领技能目标：掌握动作的要点情感目标：培养学生对民族文化的兴趣选用教具

15、挂图音响、多媒体重点蒙古舞的胸背动作转动时的发 力点是身体不是腰和胯难点体态动律贯穿于舞蹈始终教 学 回 顾这节课学习了蒙古舞的拧转胸背动作，主要让学生认识到身体要像磨卷L样整体移 动，头随身体自然转动，大部分同学表现较好，个别同学犯了胯部和腰部主动去动的错 误。还要继续努力！说明审阅签名:教学过程【组织教学】师生问好，整理着装，清点人数。【复习导入】压腿：正旁前腿各20次踢腿：每条腿各 20次下小腰：5次【讲授新课】准备（8拍）右后点步，体对 1方向，面向8方向，胯前压手。一4右脚上至八字位，左脚向 4点方向后点步然后做反方向动作，双手做胸前端手环动拧转 胸背两次。5 8重复-4动作。一 8上右脚右转身，面对 2方向垫步吸腿两次；先后对4, 8方向做拧转胸背环动手臂两次。一 2右脚起往2方向上两步，做胯前端、压手，上身先后行拧对 4、8方向。3右脚撤至踏步位，胯前端手，体对8方向；最后半拍（da）撤左脚。4右脚起，往6方向后退三步，第三步收右脚，双脚踞起，双手至胸前端手。5-8右脚起往1方向上步顺势右转身做拧转胸背成对5方向，接环动手臂平