加强社会主义荣辱观教育-推进社会主义新农村建设

1、无加强社会主义荣辱观教育推进社会主义新农村建设东兰县委党校梁逍摘要：胡总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观，对推进我国依法治国与以德治国相结合的治国方略，加强社会主义思想道德建设，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。在广大农村加强社会主义荣辱观教育，使广大干部群众牢固树立和自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，必将为社会主义新农村建设提供强大的精神动力、思想保证和坚实的思想道德素质支撑，从而推进社会主义新农村建设进程。关键词：思想道德建设；社会主义荣辱观；社会主义新农村今年 3 月 4 日，胡锦涛总书记在全国政协会议分组讨论会上强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以

2、热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观，对推进我国依法治国与以德治国相结合的治国方略，加强社会主义思想道德建设，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意无义。当前，全国上下正在齐心合力进行的社会主义新农村建设，是构建社会主义和谐社会的重中之重，其基本目标和总的要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主” ，它包括了经济、政治、文化、

3、社会和党的建设协调推进的全部内容，包含了富裕、民主、文明、和谐新农村的方方面面，是一个宏大的复杂的系统工程。加强社会主义荣辱观教育，使广大干部群众牢固树立和自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，必将为社会主义新农村建设提供强大的精神动力、思想保证和坚实的思想道德素质支撑，从而推进社会主义新农村建设进程。首先，加强社会主义荣辱观教育，才能为社会主义新农村建首先，加强社会主义荣辱观教育，才能为社会主义新农村建设提供强大的精神动力设提供强大的精神动力。建设社会主义新农村是党和亿万农民群众共同的伟大事业。实现这一伟大而艰巨的事业，需要精神动力来激发人们的劳动积极性和创造性，保持经久不衰的理想追求和政治热

4、情。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，它既继承了我们党的优良传统，又反映了我国社会历史发展的现实需要；不仅体现了中华民族的传统美德和社会主义的时代精神，而且体现了社会主义基本道德规范的本质要求和社会主义价值观的鲜明导向。它就无是新形势下思想道德建设的核心内容。加强社会主义荣辱观教育，就是要通过思想政治工作和宣传教育，使广大干部群众知“八荣”明“八耻” ，逐步树立马克思主义理论观点，社会主义理想、信念，树立集体主义、爱国主义、全心全意为人民服务的精神。尤其要使党员领导干部深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多为利民之事，牢固树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神。广大干部

5、群众都有了这些精神动力，才能激发他们的政治热情，从而转化为社会主义新农村建设的强大物质力量。其次，加强社会主义荣辱观教育，才能为社会主义新农村建其次，加强社会主义荣辱观教育，才能为社会主义新农村建设提供强大的思想保证设提供强大的思想保证。我们要建设的是社会主义新农村。其实质就是要让农民群众真正享受到改革开放的成果，使广大农民群众走上共同富裕道路，实现城乡协调发展。因而在建设的过程中，必须发挥社会主义制度的优越性，既要体现社会主义的基本特征，又要体现“效率优先、兼顾公平”的社会主义原则。这就需要高度重视思想道德对新农村建设的巨大影响作用。加强社会主义荣辱观教育，使广大干部群众，尤其是党员领导干部

6、知“八荣” ，明“八耻” ，才能把思想认识统一到党中央的决策和部署上来，全面正确理解建无设社会主义新农村的科学内涵和内在本质，从而更加明确方向，确保新农村建设的社会主义方向。再次，加强社会主义荣辱观教育，才能为社会主义新农村建再次，加强社会主义荣辱观教育，才能为社会主义新农村建设提供坚实的思想道德素质支撑设提供坚实的思想道德素质支撑。建设社会主义新农村，不是简单的盖新楼房、修路铺桥这些物质化的事情，而是在发展生产，提高农民生活水平的基础上，提高农民的文化和思想道德素质，是物质化与精神化的高度统一。具体地说，就是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面的有机统一，缺少哪一个方

7、面都是不达到建设目标的。其中， “乡风文明“是衡量新农村建设成败的一个关键性指标。而要培育文明乡风，关键在于提高农民的思想道德素质。通过加强社会主义荣辱观教育，才能使广大农民群众自觉树立团结互助、诚实守信、遵纪守法观念，抛弃损人利己、见利忘义、违法乱纪思想，把良好的观念为化行动，全力投入到社会主义新农村建设实践中去。思想道德建设重在实效。要充分发挥社会主义荣辱观教育对推进社会主义新农村建设的作用，必须从根本上解决教育不扎实问题，加强教育的针对性和实效性。无第一，要结合先进性教育活动，加强对农村党员干部，尤其是第一，要结合先进性教育活动，加强对农村党员干部，尤其是农村领导干部的荣辱观教育农村领导

8、干部的荣辱观教育。在全社会树立社会主义荣辱观，党员干部尤其是领导干部必须率先垂范。因为党员干部尤其是领导干部的行为及其体现出的思想境界、道德情操，直接影响着一个地方，一个单位 （部门） 风气的形成， 是社会行为规范的风向标。 农村 “两委“领导干部受党和全体村民的委托管理全村公共事务，组织提供公共服务，他们如何行使手中权力，事关全体村民福祉，又牵涉社会公平正义。 结合先进性教育活动加强对农村党员干部尤其 “两委”领导干部的荣辱观教育，就是要在先进性教育活动已取得阶段性成果的基础上，进一步增强他们的道德修养、党性修养，责任意识、大局意识和全心全意为人民服务的观念，成为社会主义新农村新农民的典范。

9、重点要抓以下几个方面：一是要把党员干部的荣辱观教育作为党风廉政建设和反腐败工作的基础性工程坚持不懈地抓紧抓实抓好。教育和引导党员干部知荣知耻，增强荣辱意识，明辨哪些是需要始终不渝地坚持的，哪些是需要旗帜鲜明地反对的；哪些是需要大力倡导的，哪些是需要坚决抵制的，努力把准世界观、人生观、价值观，把准思想方法和精无神状态，努力营造以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。二是要将党员干部的荣辱观教育贯穿于理论学习、党内教育和思想道德建设的始终， 教育党员干部严守道德底线， 筑牢思想防线。把荣辱观教育纳入学习贯彻党章活动，同各方面工作紧密结合起来，统筹安排，相互促进。三是要把党员干部的荣辱观教育与提高党员干部

10、素质结合起来。要坚持正面教育、思想引导、制度规范三结合的教育方法，教育党员干部将“八荣”“八耻”作为自身素质的“试衣镜”时常观照自己，寻找差距，自我促进，自我提高。四是要把荣辱观教育与强调党员干部特别是领导干部的带头作用结合起来。树立社会主义荣辱观，党员领导干部要充分发挥表率作用。要率风气之先、垂道德之范，不仅要在本职岗位上带头贯彻党的根本宗旨、当好人民公仆，而且要在社会生活中带头严格自律、严格要求，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，用实际行动为共产党员的形象增添光彩，为党的形象增添光彩。无第二，结合培育和造就新型农民，加强对农民群众的荣辱观教第二，结合培育

11、和造就新型农民，加强对农民群众的荣辱观教育育，树立文明乡风树立文明乡风。我国农村现有两亿四千万农户，八亿农民，建设社会主义新农村是涉及亿万农民切身利益的伟大事业。农民就是建设社会主义新农村真正的主力军。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰成败。中央这次把乡风文明、村容整洁作为建设社会主义新农村一项重要内容提出来，抓住了农村精神文明建设的核心问题。农村社会是一个熟人社会，法律解决不了的问题有时可以通过亲朋好友就能够很好地解决。因此，继承并发扬农村纯朴乡风，建设农村精神文明，是解决农村社会内部矛盾的重要途径，为农村社会的发展提供了思想保证、精神动力和智力支持。经过 20

12、 多年的社会主义精神文明建设， 广大农民群众的思想道德素质已经得到较大提高，中华民族互助友爱、助人为乐、勤俭节约、勤劳朴实等传统美德得以弘扬。同时我们也要看到，在一些封建思想和市场经济负面因素的作用下，农民当中仍然不同程度地存在着政策观念淡漠、封闭保守等现象，农村中封建迷信、聚众赌博、酗酒闹事、红白喜事大操大办、重男轻女等不良风气还相当严重。这些现象， 严重影响农民自身的发展和社会主义新农村建设。 为此，无当前就是要结合培育和造就新型农民，加强对农民群众的荣辱观教育。一是要通过形式多样的群众性文化活动来开展教育。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，充分调动农民群众参与的积极性、

13、主动性和创造性；利用广播、电视、报纸、宣传队、文艺演出队、科技宣传队等各种形式，加强先进文化在农村的传播速度和覆盖范围，让中国特色社会主义先进文化占领农村阵地；通过举办各种性质的农民夜校、山歌会、趣味性的体育运动会等形式，吸引农民广泛参与，使农民在获得各种科技知识的同时，又能够丰富业余生活，陶冶情操，知“八荣”明“八耻” ，从而远离社会上各种不良习俗的影响，树立文明乡风。二是要通过树立典型来引导。要继承和发扬农村自身所拥有的文明传统，提倡尊老爱幼、勤俭持家、艰苦创业、学用科学、妯娌和睦、邻里团结、助人为乐、遵纪守法、遵守社会公德等良好乡风民俗。通过订标准、树典型，建立健全乡风文明评比奖励机制，

14、引导农民在思想上树立“我要文明”的自我约束意识，形成你文明，我文明，大家都文明的文明乡风，以社会公德来制约个人私欲，以文明乡风来增强村民和谐。无三是要动员全社会力量来开展宣传教育。农村各级党组织要切实发挥领导和协调作用；共青团、妇联、乡村教师也要发挥积极作用。通过以上各种途径的教育，逐步引导广大农民解放思想，破除迷信、崇尚科学，确立唯物主义的世界观和方法论，自觉树立艰苦创业、自强不息、勤俭持家、勤俭办一切事业的观念，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，从而树起农村新风气。第三第三，反对形式主义反对形式主义，务求实效务求实效。思想道德建设是一项复杂的、艰巨的、长期的任务。作为当前思想道德建设的核心内容的社会主义荣辱观教育，既是一个知行统一的过程，又是一个从情感到观念的提升过