四年级下册语文课件-永生的眼睛 课后作业A∣人教新课标 (共20张PPT)

1、1 1我能用我能用“”“”选出加点字的正确读音。选出加点字的正确读音。遵从遵从(zn(znzhn)zhn) 搂住搂住(lu(lulu)lu)眼眶眼眶(kung(kungkung) kung) 捐献捐献(jun(junjn) jn) 笼罩笼罩(lng(lnglng) lng) 盲人盲人(mng(mngmng)mng)2 2我能选择恰当的字组词。我能选择恰当的字组词。 【词辞词辞】 ( () )别别 ( () )语语 ( () )汇汇 与世长与世长( () ) 【矛予矛予】 长长( () ) 给给( () ) 授授( () ) 自相自相( () )盾盾 【应映应映】 辉辉( () )( () )照

2、照 ( () )变变 ( () )运而生运而生辞辞词词词词辞辞矛矛予予予予矛矛映映映映应应应应3 3我能在括号内填上合适的词语。我能在括号内填上合适的词语。( () )的泪水的泪水( () )的悲痛的悲痛( () )的生活的生活 ( () )的时刻的时刻( () )的器官的器官( () )的东西的东西激动激动巨大巨大孤零零孤零零幸福幸福完好完好珍贵珍贵4 4我能根据意思写出课文中的词语。我能根据意思写出课文中的词语。(1)(1)用不着想，形容说话做事迅速。用不着想，形容说话做事迅速。( () )(2)(2)比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。( () )(3)(3)

3、形容由不得自己，控制不了自己。形容由不得自己，控制不了自己。( () )不假思索不假思索重见天日重见天日不由自主不由自主5.5.按要求改写句子。按要求改写句子。(1)(1)我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。( (缩句缩句) ) _ _(2)(2)你怎能体会到盲人什么也看不见的痛苦呢？你怎能体会到盲人什么也看不见的痛苦呢？( (改为陈改为陈 述句述句) ) _ _内心笼罩着悲哀与苦痛。内心笼罩着悲哀与苦痛。你不能体会到盲人什么也看不见的痛苦。你不能体会到盲人什么也看不见的痛苦。6.6.我会分析句子。我会分析句子。(1)“(1)“妈妈，我真为你、为外公所做的一

4、切感到骄傲。妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” “你你”和和“外公外公”所做的一切指所做的一切指_。 “骄傲骄傲”的含义是的含义是( () ) a a自以为了不起自以为了不起b b自豪自豪c c值得自豪的人或事值得自豪的人或事(2)(2)在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！ “这一刻这一刻”指的是：指的是：_ “我我”领悟到父亲留下的还有什么？领悟到父亲留下的还有什么？ _ _ _ _捐献眼睛角膜捐献眼睛角膜b b温迪要学她外公的一刻温迪要学她外公的一刻一心为他人着想，为帮助他人而感到快乐和骄傲的一心为他人着想，为帮助他人而

5、感到快乐和骄傲的高贵品质。高贵品质。到温暖的阳光中去到温暖的阳光中去海伦海伦凯勒凯勒一天，我正在玩一个新洋娃娃，莎莉文老师给我拿来了旧一天，我正在玩一个新洋娃娃，莎莉文老师给我拿来了旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用洋娃娃，以此表明两样东西都可用“洋娃娃洋娃娃”这个词来指称。这个词来指称。老师很耐心地教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃老师很耐心地教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。老师把帽子拿给我，我知道我们要出

6、去了，要到温暖的阳老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。光中去。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我手上，老师在我的手心拼写了清凉的水涌到我手上，老师在我的手心拼写了“water”(水水)这个字。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力这个字。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。我努力去回想一些模糊的事情，一种朦全凝聚在她的手指上。我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象胧的印象突然，灵光一闪，我领悟了突然，灵光一闪，我领悟了“water”这个词，它这个词，它指称的正是这种奇妙的

7、、清凉的、从我手上流过的东西。就是指称的正是这种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，因为这个词这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，因为这个词是活生生的。是活生生的。1 1从文中各找出一对意思相近或相反的词语。从文中各找出一对意思相近或相反的词语。 ( ()()() ) ( ()()() )模糊模糊朦胧朦胧慢慢快快2 2“随手把一个新洋娃娃摔得粉碎随手把一个新洋娃娃摔得粉碎”这句话属于人物这句话属于人物_描写，反映了描写，反映了“我我”_的心情，表现的心情，表现了了“我我”_的生活态度。的生活态度。【方法方法】3 3莎莉文老师把莎莉文老师把

8、“我我”的手浸在水里拼写的手浸在水里拼写“水水”，她这，她这样教单词目的是让样教单词目的是让“我我”( () )A A感受活生生的事物感受活生生的事物B B获得心灵的自由获得心灵的自由C C热爱周围的事物热爱周围的事物D D产生丰富的想象产生丰富的想象动作动作痛苦痛苦自暴自弃自暴自弃A AC C4 4若干年后，作者对这段经历难以忘怀，对莎莉文老师若干年后，作者对这段经历难以忘怀，对莎莉文老师更是充满感激。请你替作者写一两句感谢恩师的话。更是充满感激。请你替作者写一两句感谢恩师的话。_老师，谢谢您！您不仅教给我奇妙的学习方法，老师，谢谢您！您不仅教给我奇妙的学习方法，而且改变了我的生活，让我对生

9、活充满希望，充而且改变了我的生活，让我对生活充满希望，充满爱。满爱。一、找出每组中有错误的字或读音，并改正。一、找出每组中有错误的字或读音，并改正。A A捐赠捐赠(jun)(jun)屡次屡次(l)(l) _ _改为改为_B B眼眼 框框 (kung)(kung)遵从遵从(zn)(zn) _ _改为改为_C C载重载重(chng)(chng)搂住搂住(lu)(lu) _ _改为改为_llll框框眶眶chngchngzhngzhng二、选择正确的词语填空。二、选择正确的词语填空。捐赠捐赠 捐助捐助1 1他经常用自己的积蓄他经常用自己的积蓄( () )困难户。困难户。2 2政府决定政府决定( ()

10、)一批图书给山区小学。一批图书给山区小学。心愿心愿 心意心意3 3我把外公捐赠器官的我把外公捐赠器官的( () )告诉了温迪。告诉了温迪。4 4我知道谁也无法改变他的我知道谁也无法改变他的( () )。 捐赠捐赠捐助捐助心愿心愿心意心意三、把下面的词语补充完整，并选择一个造句。三、把下面的词语补充完整，并选择一个造句。_如生如生 与与_长长_不不_思思_ _ 热泪热泪_眶眶突如突如_ _ _而出而出_见天日见天日 不不_自主自主_栩栩栩栩世世辞辞假假索索盈盈其来其来夺眶夺眶重重由由示例：示例：爸爸不假思索地答应我，带我去江爸爸不假思索地答应我，带我去江边放风筝。边放风筝。四、按要求写句子。四、

11、按要求写句子。1 1疾病夺走了母亲的生命。疾病夺走了母亲的生命。( (扩句扩句) )_2 2怎么能让他们这样对待妈妈！怎么能让他们这样对待妈妈！( (改为陈述句改为陈述句) ) _示例：示例：一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。你不能让他们这样对待妈妈。你不能让他们这样对待妈妈。一、不同的表现一、不同的表现 读句子，体会填空。读句子，体会填空。 1 1爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾 一切地冲进了自己的房间。一切地冲进了自己的房间。 对待将母亲的角膜捐赠他人一事，爸爸的表对待将母亲的角膜捐赠他人一事，爸爸的

12、表 现是现是_，“我我”的心情是的心情是 _ _。不假思索地答应不假思索地答应痛苦难忍痛苦难忍2 2琳达，琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 琳达的父亲说的话有两层意思：一是你所能给予他琳达的父亲说的话有两层意思：一是你所能给予他人的最珍贵的东西是人的最珍贵的东西是_；二是

13、二是_，这样的死是有意义的。这段话体现了琳达父母这样的死是有意义的。这段话体现了琳达父母 _。自己身体的一部分自己身体的一部分死后的身体能有助于他人恢复健康死后的身体能有助于他人恢复健康为他人着想、无私奉献的高尚思想境界。为他人着想、无私奉献的高尚思想境界。二、不同的骄傲二、不同的骄傲比较句子，理解填空。比较句子，理解填空。妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。这次，我为自己的女儿这次，我为自己的女儿1414岁的温迪而骄傲！岁的温迪而骄傲！第一句话是第一句话是_说的，从中可以看出温迪非常说的，从中可以看出温迪非常 _“_“我我”捐献外公的眼睛角膜，也可以看出温迪是捐献外公的眼睛角膜，也可以看出温迪是 个个_的人。第二句中的人。第二句中“骄傲骄傲”一词表达了一词表达了_对女儿美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的对女儿美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年年龄，是为了与文章开头当年1414岁的岁的“我我”进行进行_。温迪温迪赞同赞同为他人着想为他人着想母亲母亲对比对比. . . . .三、永生的眼睛三、永生的眼睛判断对错，对的打判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”。1 1父亲留下了他那一心为他人的幸福着想、为帮助他父亲留下了他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的品质，这美好的