人教版七年级上册道德与法治 享受学习

1、二、享受学习二、享受学习一、体味学习一、体味学习春天春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不耡，读书之乐乐如何？绿满窗前草不耡，”夏季夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风，”秋季秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，”冬季冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”-教育家朱熹教育家朱熹四时读书乐四时读书乐思考：读书给教育家朱熹带来什么感受？思考：读书给教育家朱熹带来什么感受？ 让我们一让我们一起来体味学习起来体味学习的快乐吧！的快乐吧！体味学习 -学习中的乐 活动畅所欲言-学习中的乐方式方式：独立思考，举手

2、发言：独立思考，举手发言学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 有一次上自习课，由于小明与同桌说话，不有一次上自习课，由于小明与同桌说话，不遵守纪律，受到班主任批评。在那一霎间，小遵守纪律，受到班主任批评。在那一霎间，小明面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所明面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。措。体味学习 -学习中的苦 活动畅所欲言-学习中的苦学习中的苦方式方式：4 4人一个小组讨论人一个小组讨论你有类似的感受吗？当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习时，那种发自内心的愉悦让我

3、们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （二）学会学习（二）学会学习 探究与分享探究与分享: 1、你有哪些学习方面的困惑？、你有哪些学习方面的困惑？ 2、面对这些困惑，该怎们办？、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。怎样学会学习？怎样学会学习？1.1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；出自出自：论语雍也孔子译文译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人

4、；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。分析分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。2.2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，需要掌握科学的学习方法；出自出自：论语卫灵公孔子译文译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。3.3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。方式。出自：出自：礼记学记译文：译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。课堂练习：课堂练习： 1 1、你认为学习是一个怎样的过程、你认为学习是一个怎样的过程 （ ） A A、学习是一个只有快乐的过程、学习是一个只有快乐的过程 B B、学习是一个只有辛苦的过程、学习是一个只有辛苦的过程 C C、学习是一个让人感到厌烦的过、学习是一个让人感到厌烦的过程程 D D、学习是一个既有快乐又很辛苦、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程的过程D2 2、下面哪些方法属于科学的学习方法、下面哪些方法