六年级下册语文课件-6.搭石_湘教版

1、预习详解练习拓展6 搭石资料宝袋资料宝袋 搭石就是深秋时节，把平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。 搭石这篇文章是人民作家刘章笔下充满诗请画意的一篇散文。他出生在河北的一个小山村，到石家庄工作以后，当他看到熙攘的人流，便情不自禁地想起家乡那潺潺的溪流；看到人们没有秩序地挤抢公共汽车、无序地横穿马路，便想起了乡亲们走搭石时的协调有序和彼此的礼让；看到人们从不肯弯腰拾起马路中间的石头、树杈，便想起了乡亲们雨后主动摆搭石的情景。他忽然觉得搭石上有情，有爱，有美，于是他写下了此文。 俗语：（1）紧走搭石慢过桥。 （2）不当家不知道柴米贵。 （3）人平不语，水平不

2、流 。搭石搭石2022-3-29字词乐园字词乐园1.正读音。 汛期（xn sn） 河水猛涨（zhng zhng ） 人影绰绰(cu chu ) 伏下身(f f) 2.记字形。 迅 魂 隋 晚 锤 得 胁 掉 汛魄惰绾捶碍协绰3.懂字义。 “绰”字在字典中的解释有：宽，不狭窄；宽裕，富裕；形容姿态柔美。“人影绰绰”中的“绰”字应选第（ ）中解释；“阔绰”中的“绰”字应取第（ ）种解释。2022-3-29汛期：指江水定时性的上涨时期。协调有序：有规律、有顺序。人影绰绰：形容人影在画面上一漾一漾的情景。理所当然：认为应该是这么做，这样做是很正常的事情。2022-3-29预习预习检查检查 说一说，什么

3、是搭石？（可以找图片展示或者说一说，画一画。）搭石给你留下了怎样的印象？ 说一说初读课文后的感受是什么？2022-3-29课文解析课文解析 我的家乡是一条十里多长的山沟，中间有一条无名小溪，五六个小小村庄和零零散散的人家，像星星般分布在小溪旁。小溪的流水是常年不断的。每年汛期，山洪暴发，河水猛涨，虎跃龙腾，鸣雷击鼓，也是惊心动魄的。山洪过后，水清沙白，人们出工收工，赶集上店，串亲访友，来回过河都要脱鞋挽裤。等到秋风起，天气凉，人们根据水的深浅，从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头，大概按照两尺左右的间隔，在小溪里横摆上一排，这就叫搭石了。 （划线部分告诉我们搭石与乡亲们密切相关，有了搭石

4、，人们路过猛涨的河水时就不用脱鞋绾裤了。搭石让人们的出行变得便利。）课文解析课文解析 搭石，是家乡人勤劳的象征。 （独句成段，统领第二、三自然段） 秋凉以后，河边的庄户便早早将搭石摆好，人们说这里的人辛勤日子也会过好的；反之，如果别的地方都有了搭石，唯独某处没有，人们便讥讽，说这里的人懒惰，日子也过不好，甚至当面指责。有些上了年岁的人，无论他怎样急着赶路，发现哪块搭石被水冲走了，他一定放下携带的东西，东寻西找，找来合适的石头搭上，在上边踏上两个来回，到完全满意才肯离去。（侧面表现家乡 人的勤劳） （“无论他怎样、一定、踏上两个来回、到完全满意才肯离去”刻画出了老人的认真细致的动作，从中可以体会

5、到老人一心为他人着想的优秀品质。）2022-3-29课文解析课文解析 搭石，展现了家乡人步伐的协调。（独句成段，是四、五自然段的中心句） 也许，多数人是不曾记着儿时学步的方法了，家乡的人们都是牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀。因为自然的石块，不经捶錾，很难都那么平，难免有时踩上去会松动。如果走得快，身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。可是一旦骤然停下，脚下的石头摇动，倒容易失去平衡，失足落水。你看，每当一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐。清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。课文解析课文解析 （划线的句子运用比喻的修辞手法，并巧

6、用叠词“踏踏”、“漾漾”展现了一行人走搭石的步伐的协调有序） 思考：从哪里可以体会到“画一般的美感”？ （一行人走搭石的动作美“协调有序”；走搭石的声音好听“像轻快的音乐”；清波人影的景色美“清波漾漾，人影绰绰”。）课文解析课文解析 搭石，闪耀着家乡人美德的光泽。 （独句成段，是六、七自然段的中心句） 经常到山里走搭石的人，大概都看见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到河边，总是在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等，或柔声低语，或相视一笑，是颇有诗意的呢。（画面一：两个人对面走搭

7、石的画面谦让）2022-3-29 课文解析课文解析假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，人们把这看成理所当然的（画面二：年轻人遇到老人走搭石的画面敬老） 思考：从两个人面对面走搭石和遇到老人走搭石这两个事例中，可以感受到老人怎样的品质？ （两个人面对面走搭石的事例表明淳朴的家乡人有着相互谦让的美好品质，遇到老人走搭石的事例表明家乡人有着尊老敬老的传统美德。简单的事情中闪烁着美好的思想，散发出融融的暖意。他们互相谦让、尊老敬老，而且“把这看成理所当然”）2022-3-29 课文解析课文解析 故乡的十里小溪，像一条游龙出山，那一排排搭石，像龙鳞在闪光。 故乡的小溪，清如

8、水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石。交流：读上面的两个比喻句，谈感受。 （感受一：这两个比喻句分别把搭石比作龙鳞和宝石，抒发了作者队搭石的喜爱之情。） （感受二：这两个比喻句分别把搭石比作龙鳞和宝石，抒发了作者对家乡的赞美之情。）2022-3-29 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。课文解析课文解析 （“它们”指的是一排排搭石。“乡亲们美好的情感”指的是乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。一片排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语。这正是乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助

9、的情感纽带。作者借搭石颂扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的人性美。）2022-3-29 思考：最后一自然段在文中起到了怎样的作用？（这句话是全文的中心句，总结全文，点明主题。） 感悟：如一段优美的舞，动作协调有序；似一首悦耳的歌，声音踏踏动听；像一幅美丽的画，清波漾漾，人影绰绰溪水映出了乡亲们淳朴的身影，也映出了乡亲们美丽的人性。奉献、谦让、尊老敬老在乡亲们眼里是那么理所当然，在我们看起来却是人生最美好的风景。结构梳理结构梳理 搭 石是家乡人勤劳的象征展现了家乡人步伐的协调闪耀着家乡人美德的光泽 搭石景美，家乡人更美，家乡的搭石和家乡的人构成了搭石景美，家乡人更美，家乡的搭石和家乡的人构成了

10、一道亮丽的风景！其实美就在身边，就在平常的事物中。一道亮丽的风景！其实美就在身边，就在平常的事物中。主题概括主题概括 本文通过描绘话搭石、摆搭石、走搭石等几个 生活中的平凡场景，表达了 作者对家乡的热爱之情， 赞颂了搭石默默无闻的奉 献精神，同时也赞美了乡 亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美。写法点拨写法点拨 小处落笔，大处着眼，记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是细小现象，但是所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理，这种技法叫做以小见大法。以小见大法能帮助我们透过平凡的事、景和现象，阐述人生哲理，挖掘事物不平凡的本质。 我们要注意观察生活中的小事，认真思考，好好感受其中的美。世界上并

11、不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。拓展提升拓展提升 假如还有什么人来走搭石，谁还会怎么做？ 假如遇到孩子来走搭石，大人们总要_，人们把这看成理所当然的事。把他们轻轻抱过去 假如遇到_，_ 总要_，人们把这看成理所当然的事。腿脚不好的人走搭石 年轻力壮的青年 俯下身子背他们过河心灵感悟心灵感悟1. 一个人不为别人奉献，无权要求别人为他奉献。 2.小雨点嘲笑大海没上过天，大海却亲昵地把它揽在怀里。3.如果每个人都愿意做一块铺路的小砖，未来的道路就会多一些平坦。4.夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 这些话语，我感受到了一种心灵的“美”。也许有一天，家乡会搭上桥，铺上路；也许有一天，搭石会永远地

12、消失了但家乡人们走搭石的美会永远留在人们的记忆中。随堂练习随堂练习一、读一读，写一写。 xn q j fng xi tio jng xn dng p( ) ( ) ( ) ( )chu zn fng i mi d tu xi wn k( ) ( ) ( ) ( )二、写出句子中画线词近、反义词。1.近义词。（1）搭石，展现了家乡人步伐的协调。（ ）（2）假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，人们把这看成理所当然的（ ）2.反义词。 （1）如果别的地方都有了搭石，唯独某处没有，人们便讥讽，说这里的人懒惰，日子也过不好，甚至当面指责。（ ）（ ） （2）前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐。（ ）汛期讥 讽协 调惊 心 动 魄锤錾妨 碍美 德脱 鞋 绾 裤和谐理所应当勤劳称赞沉重2022-3-29三、读句子，理解句子的含义，在你认为最恰当的说法后面画“”。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。1.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无闻的品格。（ ）2.这句话实际上是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（ ）3.这句话的