口语交际《向你推荐一本书》

1、井冈山实验小学井冈山实验小学 曾萍曾萍人教版四年级下册口语交际人教版四年级下册口语交际猜一猜猜一猜 厚薄大小不相同，厚薄大小不相同， 世界万物都包容。世界万物都包容。 只要你能打开看，只要你能打开看， 增加知识力无穷。增加知识力无穷。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 杜甫杜甫 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 高尔基高尔基 我一生的嗜好，除了革命之外，就是我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。读书。我一天不读书，就不能够生活。 孙中山孙中山读一本好书，就像和许多高尚的人说话。读一本好书，就像和许多高尚的人说

2、话。 歌德歌德名人名言名人名言说一说说一说 你读过哪些书？你读过哪些书？其中最喜欢的是哪一其中最喜欢的是哪一本？你认为什么样的本？你认为什么样的书才是好书？书才是好书？ （1）内容健康向上、生动有趣的；（2）语言优美的；（3）教人做人道理的；（4）富含科学知识的；（5）图文并茂、给人美感的 推荐一本好书推荐一本好书向你推向你推荐一荐一本书：本书： 我们可以说说书的主要内容，也可以我们可以说说书的主要内容，也可以 谈谈这本书给自己印象最深的一个或几谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。个部分，还可以说说读了这本书的感想。 听别人介绍的时候，可以提出问题；听别人介绍

3、的时候，可以提出问题；要是看过同样的书，可以补充谈谈自己要是看过同样的书，可以补充谈谈自己的看法。的看法。 最后评一评谁说得清楚、明白。最后评一评谁说得清楚、明白。中国古代四大名著中国古代四大名著中国古代四大名著中国古代四大名著 “大家好，我是爱读书的大家好，我是爱读书的_。我我看了中国古代四大名著之一看了中国古代四大名著之一 。这本书的作者是这本书的作者是_，主要讲了，主要讲了_。读了这本书，我受。读了这本书，我受益匪浅。它让我懂得了益匪浅。它让我懂得了_。 它像我的老师，更像我形影不离的好它像我的老师，更像我形影不离的好朋友朋友。同学们，这样的好书，你不想同学们，这样的好书，你不想一睹为快

4、吗一睹为快吗?” 和和你的同桌互你的同桌互相推荐自己最喜欢相推荐自己最喜欢的一本书的一本书（一人说，另一人说，另一人听并评，然后交换一人听并评，然后交换）。）。小组合作交流：小组合作交流：形式一：形式一： 新书推介会新书推介会：推选一人当推选一人当“营业员营业员”，其余，其余同学当同学当 “顾客顾客”。“营业员营业员”向向“顾客顾客”宣传、推荐宣传、推荐新书，重点把书的特色说具体生动，并随时回新书，重点把书的特色说具体生动，并随时回答答“顾客顾客”提出的问题。提出的问题。形式二：形式二： 换角色推荐换角色推荐：用书中的人物、书的作者、用书中的人物、书的作者、好书自述等方式表白自己，推荐自己。还

5、可以好书自述等方式表白自己，推荐自己。还可以邀请看过这本书的同学作补充。邀请看过这本书的同学作补充。形式三：形式三： 讲故事表演讲故事表演：选取书中的一个精彩片段，选取书中的一个精彩片段，边讲故事边表演。边讲故事边表演。 1.1.请你把刚才推荐的内容写成请你把刚才推荐的内容写成稿稿件，准备办一期件，准备办一期“好书大家读好书大家读”墙报。墙报。2.2.请家长为自己购买一本同学推请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。家长介绍清楚。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 高尔基高尔基（1 1）鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记（2 2）马燕日记马燕日记（3 3）世界儿童珍爱的世界儿童珍爱的100100个经典童话个经典童话（金卷、银卷）（金卷、银卷）（4 4）影响孩子一生的世界大科学家影响孩子一生的世界大科学家( (中国宇航出版社）中国宇航出版社）（5 5）乌丢丢的奇遇乌丢丢的奇遇（6 6）昆虫记昆虫记（7 7）芝麻开门芝麻开门（8 8）中国最著名的神话故事中国最著名的神话故事（吉林科技出版社）（吉林科技出版社