2019年寒假读书交流系列活动方案

1、2019年寒假“好书伴我过大年”读书交流系列活动方案一、活动目的1 .让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。2 .给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。3 .培养学生口头表达能力，展示学生风采。二、活动主题突生“好书伴我过大年”这一主题，以向同学们推荐我最喜爱的一本好书为题，组织开展形式多样、内容丰富的读书成果交流展示

2、活动，一是读书笔记展评活动；二是征文比赛活动；三是好书推荐交流活动。要求读书交流的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突生，展现当代中学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。三、活动原则1 .参与性原则。读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。2 .活动性原则。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。3 .指导性原则。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。4 .常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，

3、使读书真正成为学生的习惯，成为广大师生日常生活与学习的重要内容。四、工作措施1 .成立工作小组：组长：副组长：成员：2 .加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校工作计划，作为提升学校的核心工作之一。五、活动要求1 .活动对象：6-9年级全体同学2 .活动时间：2019年3月13日前3 .活动准备：放假前，各级部在全县中小学大阅读课各学期必读书目以外的书目中，组织学生到学校图书室借阅图书，利用寒假时间进行自主阅读，读书过程中做好读书笔记，每生不少于2册；引导学生家长根据自身条件，多为学生购买适合阅读的图书，积极豉励学生用压岁钱购买自己喜爱的图书。;

4、.4 .材料收集：2019年3月13日前，以级部为单位，将本单位开展寒假读书三项活动内容的各3张精选图片及读书笔记、征文评选结果（分等次汇总）电子版发至学校邮箱。六、具体安排（一）读书笔记展评（各级部自行开展，3月4日-3月8日完成）活动规则以班级为单位，由各班主任组织，语文教师负责协助、监督。评比方法及要求1 .班级初评，级部总评，班级初评要求学生全员参与。2 .级部总评设一等奖30名，二等奖40名。活动过程和优秀作品要在各级部走廊、门厅等位置进行宣传展览。优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜由。读书笔记评分标准以“公平、公正、公开”为基本原则，在具

5、体操作上以附件1细则为标准。（二）征文比赛活动（各年级语文老师组织，3月4日-3月9日完成）征文主题向同学们推荐我最喜爱的一本书征文要求1 .原创文章，有真情实感，严禁抄袭。一经发现，取消其参赛资格。2 .书写认真，卷面整洁，字数不少于600字，用300字稿纸誉写。文章标题下署名，顺序为：学校、班级、姓名；在文章末尾注明指导老师。3 .要求征文紧扣主题，主旨突生，真情实感。比赛程序1 .各年级组织语文老师对本班学生进行初评，每班选取10篇优秀征文进入级部复评。2 .评委成员：全体语文组教师及每班一名学生代表。奖项设置1 .六、七年级设一等奖20名、二等奖40名；八、九年级设一等奖30名、二等奖

6、50名。2 .获奖者学校将颁发荣誉证书和奖品。3 .活动过程和优秀作品进行宣传展览。（三）好书推荐交流活动（各级部自行组织，3月13日前完成）活动安排1 .比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；每班各推选2名选手参加学校比赛。2 .要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。3 .演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。评分标准（见附件2）评比表彰1 .评选生的优秀学生分别授予“阅读大王”、“阅读之星”荣誉称号，颁发获奖证书及奖品。其中，六、七年级设“

7、阅读大王”4人，“阅读之星”8人；八、九年级设“阅读大王”6人，“阅读之星”10人。2 .每班两名参赛同学成绩相加即为班级得分，各级部第一名的班级计0.8分，其余按排名依次递减0.1分，成绩纳入班主任年度考核中活动加分部分。3 .未尽事宜学校集体研究后决定。七、注意事项1 .要提高对本次“读书交流”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效。2 .语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书交流会”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。3 .各

8、项评比活动奖品以级部为单位到总务处领取，一等奖颁发奖状和笔记本，二等奖颁发奖状。同时，要求各年级要利用晨会或专门集会大张旗豉的对受奖学生进行表彰，并以视频或图片的形式报送校务办公室存档。2019.1附件1:寒假优秀读书笔记评比评分标准（2019.1）类别标准分值得分封面封底笔记本封面、封底整洁，不卷角。10笔记内容笔记内容丰富、思想健康。20日期和标题标明日期，题目。10书写书写工整，字迹清楚字体规范10版式版式设计合理，插图美观。10数量笔记数量达到要求。内容涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。30意义借鉴意义摘记经典，对学习和生活有一定指导和10寒假好书推荐交流演讲比赛评分标准（2019.3）类别标准分值得分演讲内容要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富用真情实感。40语百表达要求脱稿演讲、语言规范、