《伊索寓言》名著导读教案完美版

1、教学目标 伊索寓言名著导读教案1、了解伊索及伊索寓言，掌握寓言的相关知识。2、根据自己的理解，多角度地概括寓意，学会赏析寓言。3、模仿伊索寓言 ，学写一篇寓言。教学重点、难点重点：根据自己的理解，多角度地概括寓意，学会赏析寓言。难点：模仿伊索寓言，学写一篇寓言。教学过程预设一、谈话导入说起寓言，大家一定不陌生吧。寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意

2、义。（出示幻灯学生说说熟悉的寓言故事）引出伊索寓言。二、走进伊索寓言1、通过阅读和结合自己搜集的资料，请学生简要介绍伊索和伊索寓言后小结。伊索，古希腊寓言作家。传说是奴隶，后凭借聪明才智获得自由。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗和散文的形式发表，成为现在流传的 伊索寓言 。其中农夫和蛇 、狼和小羊 、狐狸吃葡萄等等，寓意深刻，常被引用。有各种文字译本，对欧洲文学中的寓言创作影响很大。伊索寓言相传为公元前6 世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350 余篇。这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训的总结，寓

3、言主要通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系。这些小故事中也蕴涵着一定的道理。关于伊索寓言 ，喜剧作家阿里斯托芬的一段对白值得大家一读：“你连伊索寓言都没读熟，可见你是多么无知和懒惰。”确实，伊索寓言是世界上一部最古老的寓言集，也是世界上读者量最多的一本书。 伊索寓言中的故事，每一篇都闪着智慧的火花，寄托着教训和哲理，有对富人贪婪自私的揭露，有对恶人残忍本性的鞭挞，有对劳动创造财富的肯定还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样识别是非好坏，怎样变的聪明智慧。伊索寓言是古希腊人民留给世界的一笔精神遗产。所以我们有必要去阅读，甚至是一读再读。今天我们就再来读读伊索寓言。2、读导读文字，给伊索

4、寓言内容分类：用心连一连、影射当时黑暗的社会现实狼和小羊表现穷人对为富不仁者的不满赫剌克勒斯和财神失去自由的人们对自由的追求狼和狗揭露倚强凌弱的丑恶社会现象、表现劳动人民生活的经验与智慧狐狸和山羊告诫人们对恶人千万不能心慈手软乌龟与老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律农夫和蛇警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗、借动物形象嘲讽人类缺点蚂蚁与蝉嘲笑了吹牛皮撒谎的人蚯蚓与狐狸讽刺了好逸恶劳的人衔肉的狗讥讽自我安慰的无能者狐狸和葡萄批评了贪得无厌的人三、寻找伊索寓言的魅力1、速读精彩片段，你觉得哪些故事有趣，说一说伊索寓言中你最喜爱的故事并说说理由！2、引出法国寓言诗人拉 ?封丹的话：一

5、个寓言可分为身体与灵魂两部分，所述的故事好比是“身体”，所给予人们的教训好比是“灵魂”。3、讨论牛和蛙的故事、驴子和狼寓意。4、引出钱钟书的话：读书的目的不是尽信书本，而是促自我思考，敢于发出自已的声音，表达自己的见地。5、多角度解读狮子和老鼠、做人要守信、要知恩图报、善有善报、每个事物都各有所长，也各有所短。、时运转变时，强者也会需要弱者的帮助6、阅读猴子和骆驼写出这则寓言的寓意。写出与这则寓言故事相近的一个成语。比较猴子和骆驼与东施效颦7、引出著名作家张远山的话：读惯先秦寓言的中国人，初次读到伊索寓言是要惊讶的， 因为那是两种截然不同的思维方式。先秦寓言冷峻而酷刻，伊索寓言热烈而宽厚；先秦

6、寓言是老于世故的，伊索寓言是极富童趣的。伊索寓言全面而深刻地影响了后世欧洲童话及其表现形 式，而先秦寓言却没有催生反而抑制了中国童话的萌芽中国没有童话。8、小结伊索寓言的特点：、篇幅短小、寓意深刻（讽刺、劝喻）、主人公：以动物为主、修辞：拟人、夸张、运用丰富的想象四、当一回“伊索”以“树和斧子”编一则寓言。例文：有一个人来到森林里，他请求树给他一根木头做斧子柄。善良的树答应了他的请求，给了他一根小树枝。这个人用树给他的小树枝做成了斧子柄，装好斧子就砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。一棵老橡树悲伤地看着被砍毁的同伴却又无能为力。他对身旁的柏树说：“我们是自己葬送了自己。如果不给他那根小

7、树枝，他就没有办法砍伐我们，也许我们就能永远地站立在这里。”五、作业设计1、伊索寓言有很多种版本，选择适合自己的一本继续阅读，持之以恒，读完整本书。 联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴涵的人生智慧，揣摩幽默诙谐的语言。并且在读后，将你读到的有趣的故事讲给你的父母、朋友、同学听听。2、要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。如果是借来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录，也可以自制读书卡片，抄写点明故事寓意的语句，采用多种方式留下自己读书的痕迹。3、练笔：修改寓言树和斧子六、板书设计伊索寓言 1、寓智慧于故事 2、借动物来想像不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要