第一节日新又新我常新

1、中学思想品德中学思想品德ZHONGXUESIXIANGPINDE依据国家教育部全日制义务教育新课程标准依据国家教育部全日制义务教育新课程标准（实验稿实验稿）制作制作小马过河的故事小马过河的故事 在一座小山旁边，住着一匹老马和一匹小马。小马在一座小山旁边，住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着妈妈，从来不肯离开一步。有一天，妈妈对整天跟着妈妈，从来不肯离开一步。有一天，妈妈对小马说：小马说：“孩子，你现在已经是个大孩子了，你能帮孩子，你现在已经是个大孩子了，你能帮助妈妈做点事吗？你就把这袋麦子背到磨房里去吧。助妈妈做点事吗？你就把这袋麦子背到磨房里去吧。”小马高兴地答应了一声小马高兴地答应了一声就

2、独自就独自 背着背着麦子麦子向磨房向磨房走去。走去。 从小马的家到磨房，从小马的家到磨房， 要过一条小河。小马走到小要过一条小河。小马走到小 河边，看见河水挡在前边哗啦哗啦地响着，心河边，看见河水挡在前边哗啦哗啦地响着，心里有点怕了。小马看见老牛伯伯在吃草就跑过去，问牛伯伯里有点怕了。小马看见老牛伯伯在吃草就跑过去，问牛伯伯自己能不能过河。自己能不能过河。“水很浅，还不到我的小腿，怎么不能过水很浅，还不到我的小腿，怎么不能过去？去？”牛伯伯说。小马听了，立刻就朝小河跑去。牛伯伯说。小马听了，立刻就朝小河跑去。 “喂！慢点跑，慢点跑！喂！慢点跑，慢点跑！”小马停住脚抬头一看，原来是小马停住脚抬头

3、一看，原来是只松鼠。小松鼠蹲在一棵小松树上，摇着大尾巴，对小马说只松鼠。小松鼠蹲在一棵小松树上，摇着大尾巴，对小马说：“小马，这里水很深，一下水就会被淹死小马，这里水很深，一下水就会被淹死的！的！ 昨天，我们的一个同伴过河，就给大水冲跑了！昨天，我们的一个同伴过河，就给大水冲跑了！”小小河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马没有主意了。河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马没有主意了。“唉！唉！还是回家去问问妈妈吧。还是回家去问问妈妈吧。” 妈妈看见小马回来了，奇怪地问它怎么了。妈妈看见小马回来了，奇怪地问它怎么了。“是这是这样样老牛伯伯说水很浅。它说只到它小腿那儿，可松鼠老牛伯伯说水很浅。它说只到它

4、小腿那儿，可松鼠说水深，昨天，它的一同伴过河，被河水冲走了。说水深，昨天，它的一同伴过河，被河水冲走了。”妈妈妈妈笑笑 了。妈妈说：了。妈妈说：“你现在仔细想想：牛伯伯有多高你现在仔细想想：牛伯伯有多高 多大，小松鼠又有多高多大，你就知道能不能多大，小松鼠又有多高多大，你就知道能不能 过河了。过河了。”小马听了妈妈的话明白了，它连蹦带小马听了妈妈的话明白了，它连蹦带 跳朝河边跑去。小马一口气跑到河边踏进水时，跳朝河边跑去。小马一口气跑到河边踏进水时，河水刚好齐到小马膝盖，不像老牛伯伯说的那么浅，也不像河水刚好齐到小马膝盖，不像老牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。小马背着麦子趟着水，小松

5、鼠说的那么深。小马背着麦子趟着水，“扑通扑通扑通扑通”地地过了河，到磨房去了。过了河，到磨房去了。 这个故事给你的启示是什么？这个故事给你的启示是什么？ 古希腊人把古希腊人把“能认识自己能认识自己”看作是人类的最高智慧。看作是人类的最高智慧。“认识自我认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今，与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对随着社会的不断发展，人们对于自我认识

6、的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。于你能否正确认识自己。 自我新认识自我新认识 阅读阅读46页的事例：页的事例： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车 上没有座位。上

7、没有座位。 旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我 感到赏心悦目感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思的念叨着位姑娘，她不好意思的念叨着“对不起，对不起对不起，对不起”。 只见那位姑娘皱紧了眉

8、头，急促地拍打着衣服，如见只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一边将头转向一边将头转向窗外。窗外。再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目了。心悦目了。 请思考：请思考：1、刚看到漂亮姑娘感到赏心悦目，后来为什么不能令人、刚看到漂亮姑娘感到赏心悦目，后来为什么不能令人 赏心悦目了？赏心悦目了？2、如果你是她，你会怎样做？、如果你是她，你会怎样做？3、人的内在美与外在美有什么关系呢？、人的内在美与外在美有什么关系呢？ 小博士告诉你：小博士告诉你：要全面认

9、识自己的第一个方面就是：要全面认识自己的第一个方面就是：既要既要认识自己的外在形象，又要认识自己认识自己的外在形象，又要认识自己的内在的内在素质素质。如外貌如外貌衣着、举止、风度、谈吐。如学识衣着、举止、风度、谈吐。如学识、心、心理理、道德、能力、道德、能力。每个人。每个人的外在形象与内在素质的外在形象与内在素质都存都存在在着自己的优势与不足。着自己的优势与不足。孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是有

10、美丽的羽毛是别的鸟儿别的鸟儿 所所不能比的，但孔雀还是不能比的，但孔雀还是很伤很伤 心心，最后在悲观绝望中死去。，最后在悲观绝望中死去。橄榄树和无花果橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝丫上，压断了它的而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝丫上，压断了它的枝，夺去了它的美丽和生命。枝，夺去了它的美丽和生命。 1、孔雀为什么死去？、孔雀为什么死去？ 2、橄榄树为什么失去了它的美丽和生命？、橄榄树为什么

11、失去了它的美丽和生命？小博士告诉你：小博士告诉你：全面认识自己的第二个方面是：全面认识自己的第二个方面是：既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。每个人都既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看待自己。看待自己。 俗话说俗话说“士别三日，当刮目相看士别三日，当刮目相看”，我们每个人，我们每个人的优点和缺点也是不断发展变化的。因此我们要用全的优点和缺点也是不断发展变化的。因此我们要用全面的、发展的

12、眼光来看待自己，通过不断改正缺点来面的、发展的眼光来看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。那么，我们可以通过哪些途径来认识自己完善自己。那么，我们可以通过哪些途径来认识自己呢？呢？ 认识自我的途径认识自我的途径 太阳每天升起，开始崭新的一天；我们每天上学，迎太阳每天升起，开始崭新的一天；我们每天上学，迎来新的自我。来新的自我。我的优点我的优点 我的缺点我的缺点 自我评价自我评价 自我评价自我评价 他人评价他人评价 他人评价他人评价 让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇为让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇为自己描绘全新的画像：自己描绘全新的画像：习惯方面的变化：习惯方面的变化：

13、_；学识方面的增长：学识方面的增长：_；性格方面的变化：性格方面的变化：_；能力方面的提高：能力方面的提高：_。 小博士告诉你：小博士告诉你：认识自我有多种不同的途径：认识自我有多种不同的途径：1、通过自我观察认识自己、通过自我观察认识自己2、通过他人了解自己、通过他人了解自己3、通过集体了解自己、通过集体了解自己 但但丁说过一句名言：丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！” 但但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教还是教我们我们不要重视他人意见呢？不要重视他人意见呢？日新又新我常新日新又新我常新1、自我新认识、自我

14、新认识2、认识自我的途径、认识自我的途径狐狸觅食狐狸觅食 纪伯伦在其作品里讲了一只狐狸觅食纪伯伦在其作品里讲了一只狐狸觅食 的故事：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影的故事：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影 说：说：“今天我要用一只骆驼作午餐！今天我要用一只骆驼作午餐！”整个上午，它奔波着，整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：自己的身影，于是说：“一只老鼠也就够了。一只老鼠也就够了。”狐狸之所以犯狐狸之所以犯了两次截然不同的错误，与它选择了两次截然不同的错误，与它选择“晨曦晨曦”和和“正午的阳

15、光正午的阳光”作为镜子有关。晨曦不负责任地拉长了它的身影，使它错误地作为镜子有关。晨曦不负责任地拉长了它的身影，使它错误地认为自己就是万兽之王，并且力大无穷、无所不能，而正午的认为自己就是万兽之王，并且力大无穷、无所不能，而正午的阳光又让它对着自己已缩小了的身影忍不住妄自菲薄。阳光又让它对着自己已缩小了的身影忍不住妄自菲薄。 尼采曾经说过：尼采曾经说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。不会失去。”正确认识自己，才能使自己充满自信，才能使正确认识自己，才能使自己充满自信，才能使人生的航船不迷失方向。正确认识自己，才能正确确定人生人生的航船不迷失方向。正

16、确认识自己，才能正确确定人生的奋斗目标。只有有了正确的人生目标，并充满自信，为之的奋斗目标。只有有了正确的人生目标，并充满自信，为之奋斗终生，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。奋斗终生，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。不能很好地认识自己的人，千万别忘记了上帝为我们准备了不能很好地认识自己的人，千万别忘记了上帝为我们准备了另外一面镜子，这面镜子就是另外一面镜子，这面镜子就是“反躬自省反躬自省”四个字，它可以四个字，它可以映射出落在心灵上的尘埃，提醒我们映射出落在心灵上的尘埃，提醒我们“时时勤拂拭时时勤拂拭”，使我，使我们认识真实的自己。们认识真实的自己。 世界上没有两片完全

17、相同的树叶，人也一样，每个世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样，每个人都是上帝的宠儿。正确认识自己，既看到自己的长处，人都是上帝的宠儿。正确认识自己，既看到自己的长处，也认识到自己的不足，给自己正确定位，这样才能自信也认识到自己的不足，给自己正确定位，这样才能自信地去迎接机遇和挑战，创造更多的成功和欢乐。地去迎接机遇和挑战，创造更多的成功和欢乐。 1、判断一个人、判断一个人“美美”的标准，更重要的是看的标准，更重要的是看()A 长相漂亮不漂亮长相漂亮不漂亮B 衣着华丽不华丽衣着华丽不华丽C 道德高尚不高尚道德高尚不高尚D 心理健康不健康心理健康不健康CDCD2、“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁