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1、1第二节 绿色植物与生物圈的物质循环2教学目标1、说明绿色植物在生物圈中的碳氧平衡中的作用2、描述绿色植物的蒸腾作用及其在生物圈水循环中的作用3自主学习、探究1、阅读教材119-121面的内容2、完成导学案61面上的知识填空1、氧气、二氧化碳2、水蒸气、99%3、拉力、水、无机盐、温度4、蒸腾作用41、为什么大树下好乘凉呢？2、为什么晚上最后把花盆放在窗外呢？想一想：光合作用与呼吸作用过程？5 光合作用与呼吸作用过程怎样？光合作用与呼吸作用过程怎样？他们的原料、产物是什么呢？6生物圈中通过绿色植物光合作用，是二氧化碳与氧气达到稳定状态。生物圈是指地球上的生物及其生活的环境。 一、绿色植物与生物

2、圈的碳氧平衡1、生物圈的碳氧平衡含义：2、生物圈中的碳氧平衡的过程：二氧化碳的过程：绿色植物的光合作用吸收二氧化碳进入生物圈，生物呼吸、工厂生产燃烧释放二氧化碳。氧气的过程：绿色植物的光合作用产生氧气进入生物圈，生物呼吸、工厂生产燃烧消耗氧气。7绿色植物的蒸腾作用。二、绿色植物与生物圈的水循环1、绿色植物在生物圈中水循环主要形式：2、绿色植物的蒸腾作用概念：概念:根吸收的水，主要以水蒸气的形式由叶的气孔散发到大气中的过程。部位：叶片的气孔8实验 绿色植物的蒸腾作用实验目的：略实验器材：略实验步骤：太阳实验现象：塑料袋内壁有水珠。实验结论：植物进行蒸腾作用，水来自于植物体。想一想：植物还进行哪些生理作用呢？蒸腾作用的意义：吸水的动力促进无机盐和水的运输降低叶片的温度光合作用呼吸作用9三，生物圈中的水循环主要形式：蒸腾作用，蒸发，降雨，下雪等10合作探究完成导学案面的合作探究题，不对。光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，不对。还有蒸发作用，不对。空气中吸入和呼出氮气最多。，有利。适应环境。，知道。植

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