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1、大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢这些自然现象都这些自然现象都是大自然的语言是大自然的语言为什么我们要对大自然的语为什么我们要对大自然的语言处处留心观察呢？这有什言处处留心观察呢？这有什么好处？请仔细阅读么好处？请仔细阅读4、5自自然段然段它反映气候条件对生物的影响。优点：应用在农事中，比较简便，容易掌握农谚：农谚：1 清明前，开秧田清明前，开秧田2 柳毛开花，点豆种瓜柳毛开花，点豆种瓜3 馒头云，天气晴馒头云，天气晴4 燕子低飞要落雨燕子低飞要落雨5 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到决定大自然语言出现的因素：决定大自然语言出现的因素：1 纬度纬度2 经度经度3 高下的
2、差异高下的差异4 古今的差异古今的差异顺序：影响从大到小，从空间到时间请阅读这首古诗，指出诗中这种现象反请阅读这首古诗，指出诗中这种现象反映了决定大自然语言出现的哪一个因素？映了决定大自然语言出现的哪一个因素？ 大林寺桃花大林寺桃花 白居易人间八月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。研究物候学的意义：研究物候学的意义：1：预报农时，选择播种日期2：安排农作物区划，确定造林和采 集树木种子的日期3：引种植物到物候条件相同的地区4：避免或减轻害虫的侵害5：便利山区的农业发展以下是古代书信中的一段文字，请你运用掌握的物候以下是古代书信中的一段文字，请你运用掌握的物候知识，选择恰当的一项填入文中横线上。（月份均为知识，选择恰当的一项填入文中横线上。（月份均为农历）农历），江南草长，杂花生树，群莺乱飞。，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 A 早春二月早春二月 B 暮春三月暮春三月 C 盛夏六月盛夏六月 D 中秋八月中秋八月知识扩展和运用B知识扩展和运用文章一、二自然段对大自然的语文章一、二自然段对大自然的语言进行了生动形象的描写，使我言进行了生动形象的描写，使我们非常直观地感受到了什么是大们非常直观地感受到了什么是大自然的语言，请你也写一段关于自然的语言，请你也写一段关于某一季节的大自然的语言。某一季节的大自然的语言。课后链接： 学习了这篇课文，使我们懂得了掌握大自
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