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文档简介

分式复习课 一.知识点：分式的意义；分式的性质；分式的运算（通分、约分、混合运算）。二应用数学思想方法：整体代换思想 转化思想三课前热身：1.代数式，中，分式的个数是( ) A1 B2 C3 D42当x_时，分式无意义；当x_时，分式的值为03填写出未知的分子或分母：(1), (2)4.化简：(1)_.(2)_四经典例题点拨例1： 若分式的值为0，则b的值是（ ） A. 1 B. 1 C.±1 D. 2变式1：如果分式的值为0，则x的值应为 变式2：若使有意义，则a的取值范围是_.变式3：已知分式，当x2时，分式无意义，则a ，当a<6时，使分式无意义的x的值共有 个 例2： 化简： 变式练习：（1）、 （2）、例3： 先化简，然后从不等组的解集中，选取一个你喜爱的x的值代入求值。 变式1：先化简，再求值：，其中满足.变式2：有一道题：“先化简再求值：，其中”，小明做题时把“”错抄成了“”，但他的计算结果也是正确，请你通过计算解释这是怎么回事？变式3：先化简：，当时，再从22的范围内选取一个合适的整数代入求值例4：已知a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P Q（填“”、“”或“”）变式1：若m为正实数，且，

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