植物作文之植物的启示作文

1、植物的启示作文【篇一：动植物的启示】 动植物的启示，我的创造创造 作文课教学设计 教学目标： 1、拓展仿生学知识，培养学生的分析能力； 2、学习?蝙蝠和雷达?最后两段的写作方法，尝试从动植物的身上得到启示，发挥想象，学会对自己的创造创造进行简单的说明介绍。 3、激发学生认识和探索自然科学奥秘的情感。 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，又是我们“开心作文的时候了，还记得我们的口号吗？ 生：记得。板书贴：开心作文 师：是什么呢？ 生：开心作文我最行；开心作文我最棒。 二、提示主题 师：前段时间，我们对第三组课文进行了学习，科学家们从大自然身上得到了很多的启示，比方说他们模仿蝙蝠探路的方法，给飞

2、机装上了雷达；他们研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机；他们在设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了航行的速度。生物真是人类的好老师啊！ 因此，这次我们“开心作文的主题是“动植物的启示，我的创造创造。全班齐读 三、小组交流构思图 1、四人小组交流 师：上节课，同学们搜集了很多有关动物和植物的资料，并进行了交流。课后老师要求同学们制作“我的小创造构思卡，都做好了吗？做好了好，那事不宜迟，请四人小组马上交流交流，互相介绍介绍，看谁的小创造最有创意，谁的构思卡最漂亮。 2、指名介绍 师：刚刚在巡堂的时候，我发现了同学的构思，有的很特别，有的很大胆，有的很实用，有的很可爱，我想

3、请几位同学来介绍一下。 四、提出作文要求 师：同学们做得很不错，老师准备为你们办一个展览台来展示展示，但你们必须为你的小创造小创造写一份简单的介绍。看要求投影： 写清楚： 是哪一种动物或植物身上的什么特点使你得到启示； 你的小创造的特点可以对名称、构造、形状、颜色、用途等某一方面或几方面进行介绍。 五、生动笔写 师：现在请同学在原稿纸上写下来，两百字左右。开始。 六、作品展示 向植物取经 每种植物都有自己的特点，人类向这些植物取经，搞了不少创造创造呢！ 车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形

4、状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，防止了普通楼房在这方面的缺乏。 高山上的云杉常年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的播送电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 虚心向植物取经，进行创造创造，方便了我们的生活。 仿生学习作 1、自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。 比方，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，创造了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，

5、就不会受伤了。 还有些是通过动物的启示获得创造的。比方马跑得非常快，人类就想：要是能创造一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断开展，人类就创造了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔创造了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又创造了飞机。 人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师，就想都不敢想，更别说创造、创造了。正因为有了这位“老师，人类才得以大胆想像，并不断地去创造，创造。 大自然，人类的“老师，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自

6、然，你是人类的“老师。【篇二：人类从动物身上得到的启示作文】 鱼和潜水艇 在湛蓝的大海上，出现了一个小黑点，时沉时浮，是鲨鱼，不是，鲸，也不是。越来越近，终于看清它的庐山真面目，那是一艘潜水艇。 在这样茫茫的大海中，如此庞大的潜水艇怎么能时而沉，时而浮，操控自如呢？原来是人们从鱼身上得到了启示。 鱼儿在大海的怀抱里穿梭自如，忽东忽西，忽高忽低，自由畅游，甚至还能在水里做“高难度动作，难道它有什么特珠功能，使它能在水里随心所欲？为了弄清这个问题，科学家做了许多研究，终于揭开了鱼儿沉浮的秘密。原来鱼的肚子里有一个鳔。鳔有什么用处呢？这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来，也能帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，

7、鳔里慢慢装满了气，鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。 科学家模仿鱼沉浮的方法，创造了潜水艇。潜水艇内装有一个“水仓，这个水仓相当于鱼的鳔。当潜水艇要下沉时，水仓利用水泵抽满水，潜水艇慢慢地就沉下去了。相反，当潜水艇要浮上来时，只要把水仓里的水排掉，就浮上来了。此外，人们还模仿鲸鱼的外形：“流线型头圆尾尖，进一步完善潜水艇，使得在水中行驶受到的阻力最小。 大自然真奇妙啊！真是人类的好老师。相信我们只要留心观察，仔细思考，一定能发现大自然更多的奥秘，造福人类。 萤火虫和人工冷光 自从人类创造了电灯，生活变得

8、方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一局部转变成可见光，其余大局部都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。 那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。 在自然界中，有许多生物都能发光，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光。 在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。 科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射

9、层三局部组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。由于这种光没有电源，不会产生磁场，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。 现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为平安照明用。 萤火虫与冷光 萤火虫在夏日夜晚发出的光,和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光,电灯依靠电流对灯丝的加热,它们在发光时都伴随有热的产生。因此,人们称它们为热光源。萤火虫发出的光,是由体内一系列特殊的化学反响引起的。因为它能100%地将能量转换成光能

10、, 不产生热量,所以人们就称它为冷光源。 萤火虫的特异功能是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光酶是一种蛋白质, 是发光的催化剂,在它的作用下,荧光素便和氧气发生化学反响,形成氧化气荧光素。在这个化学反响中,每氧化一个荧光素分子就发射出一个光子, 因而反响所产生的能量全部以光的形式释放出来。 自然界能够发光的生物还有许多种。有一种甲壳动物, 在它们由枯燥变成潮湿的时候,能发出辉光。第二次世界大战中,日本兵感到较强的灯光危险性太大,就在枯燥的甲壳动物上吐一点儿唾沫,它发出的光足够阅读一张地图。生物发光的强度虽然不大,但却给人们研究新光源以重要启示。 蜻蜓与飞机 晴朗的夜空行驶着

11、一架飞机，飞机怎么能平安飞行呢?原来人们从蜻蜓身上得到了启示。 为了能平安地飞上蓝天，科学家们对蜻蜓进行了深入的研究：颤振现象能使高速飞行的飞机翅膀断裂，造成机毁人亡。这一飞行难题曾长期困扰着飞行事业的开展。 科学家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓能平安飞行的秘密：它们在振翅飞行时，也会遇到有害的颤振现象。大自然赋予了它们消除这种有害现象的方法。人们不难发现，蜻蜓的每一片翅膀前缘的上方，都有一块加厚的深色角质层翼眼，这就是它们消除颤振隐患的特殊装置。蜻蜓倘假设去掉翼眼虽说不会丧失飞行能力，却会影响翅膀振动的正确性，使它们的飞行变得像“醉汉似地摇摇晃晃，飘来荡去。人们由此得到启发，于是一项防止颤振的

12、创造问世了。在飞机的机翼尽端的前缘部位设置一个加重装置，有害的振动便消除了。 青蛙与电子蛙眼 大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示，我们要向科学家那样，留心观察，细心思考，不断去探索大自然的奥秘 自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，创造了电子蛙眼。 一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。 为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。 青蛙是益虫，专门捕捉田里的害虫，使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？ 仿生学家发现

13、青蛙对活动的东西非常敏锐，但却对静止的东西“视而不见，而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？ 仿生学家经过屡次的试验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反响，另外四类只对运动目标的某个特征起反响，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反响；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层那么只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好似在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见。 仿生学家模仿青蛙的眼

14、睛，创造了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落【篇三：大自然的启示作文范文大全】 大自然的启示作文范文大全 大自然的启示400字生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。 有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿

15、上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀便于切割食物。 突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，翻开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常平安。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。 同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。

16、 大自然的启示保护自然800字现在工业的开展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再忍受昔日的苦涩。然而，美的东西都会留下些惆怅，让人去反思。这就是我们的地球，我们的大自然，正在日益遭受破坏和摧残，大自然给了我们人类一种启示，那就是去保护它，保护我们的家。 大家不难看到，那高耸的烟囱吐出滚滚浓烟，笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响这样与自然界优美旋律不和谐的噪音充满着人类的耳膜；废水、废渣与废气连同产品一起出厂。于是，花草失去了新鲜与滋润，河水里的小鱼不在游淌的那样自如，花香早已被废气所覆盖，天空中的鸟鸣声早已被噪音覆盖，人类健康的身体日益变得病魔缠身，愉悦的心情变得狂躁起来！ 废气的

17、增多，导致酸雨的普遍、植物衰减不说，单说二氧化碳的增多，产生的温室效应就会促使气温的升高。因此，科学家自卑的预测：地球温度在升高，将使海水膨胀和冰山消融，从而造成海面水位上升，使居住在海边的居民将受到威胁，造成很多港口人士的灾难，更严重的就是地球的保护伞，吸收紫外线的臭氧层遭到破坏，那后果将更加不堪设想。 此外，淡水资源的污染与枯竭，战争和自然灾害的频繁发生，人口过快的增长，无疑就是对地球的致命摧残。这一切的一切，都是我们人类在文明史上的一笔败仗，人类在口口声声说要保护环境，但却自己给自己一记大的耳光，是人类麻木了，还是人类寻觅的？一切都是一个谜团，我不想人类在为自己挖一座巨大的坟墓，不想有一

18、场轰轰烈烈的葬礼，我只希望人类可以真正清醒，大自然其实在提醒我们，再给我们启示。 文明的城市本身不难，然而我们却是在用一次次的灾难去填补我们对保护环境的大坑，如此下去，我们几十年后，谁又能找到属于自己那份真正的家园呢？大家请记住，我们只有一个地球，一个大自然！ 人类作为地球人，作为自然界中不可或缺的一局部，应该负起一份责任保护地球，保护自然，争取我们地球的和平，携手也保护我们的唯一家园，唯一的大自然而努力。我希望烟囱消失，草木常青，花鸟芬芳与清脆。我更希望去理解大自然给予我们的启示，请保护好它，因为我们需要它。 北京海淀区巨山小学五 关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示450字 生活中并不缺

19、少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。 有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。 只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀便于切割食物。 突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积

20、、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，翻开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常平安。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。 大自然的启示自由是珍贵的450字 自由是什么呢？我一直在想。啊！我想到了！我想到了！ 一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛

21、已经失去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着做因徒好些。这那么消息犹如雷鸣般，给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自由仿佛就是它们的生命。从这那么消息中，我知道自由是珍贵的。轰隆隆！轰隆隆！一声声大炮、坦克轰炸使战火中的孩子无家可归，在他们的内心世界里只有死亡和生存，和平可能已成为他们的梦想，他们多么希望和平能够自由啊！世界应该和平，应该让孩子们在幸福安宁的环境中认真学习，相互嬉戏，快乐成长。 在树林中的树木们，渴望树林能够自由。不再遭

22、受人类的袭击，锯子也永远不要在树林中留下它们那可恶的身影。让枯枝败叶落满一地，水土流失带来灾难的恶剧不在重演。在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲虫们，希望沙漠能够永久地生活在自由的王国里。躲避开贪婪的人类，再也看不到他们庞大的身影，踏踏的脚步和叽叽的声音，用寻宝的双手，破坏它们的天下。 每一种生物，对自由的理解都是深刻的。不要让生物失去自由。“我想要自由！当你失去它的时候会那么想吗？ 来自大自然的启示 涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀；一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香的诗篇；风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的气氛? 大自然

23、用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理。在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。却有些卑劣的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼？满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么？你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的生命。单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。哪怕是湮没了良心的猎人。 狍子不求回报，却能舍己为人。这就是大

24、自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。人也是自然其中的一员。但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人?这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。为什么你们不听听大自然的声音呢？它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。我们需要领悟更多的纯真质朴。停下脚步，静静聆听大自然的声音吧！湖南省第四中学高中 谢语林 来自大自然的启示550字 涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀；一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香的诗篇；风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的气氛? 大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理。 在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。却有些卑劣的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼？满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么？你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的生命。单纯的狍