作文教案 四年级人教版语文《写一个有特点的人》

1、2说一说下面的人物说一说下面的人物看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说马小跳马小跳夏林果夏林果张张达达（分组（分组 按格式表达）按格式表达）我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，的孩子，有一次有一次 （事例）（事例）。3说一说下面的人物说一说下面的人物性格活泼顽皮捣蛋心地善良丢三落四吃苦耐劳有礼貌看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，的孩子，有一次有一次 （事例）（事例）。4说一说下面的人物说一说下面的人物身材强壮河马脸说话结巴爱面子女生面前逞能看图说

2、一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，的孩子，有一次有一次 （事例）（事例）。5看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说说一说下面的人物说一说下面的人物自信心足完美主义者全班最美的女孩天真无邪善解人意会跳芭蕾舞完美的小公主我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，的孩子，有一次有一次 （事例）（事例）。6看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说你身边的人你身边的人（完成学用资料）（完成学用资料）我的朋友我的朋友/同学同学/家人家人 （人名）（人名） ，是

3、，是个个 （特点：性格（特点：性格/品质）品质） 的人，的人，有一次有一次 （事例）（事例）。起因起因经过结果7看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说写一写你身边的人写一写你身边的人要求：要求：1 1、运用采花酿蜜中的好词好句。（、运用采花酿蜜中的好词好句。（5 5个个好词，好词，3 3个好句）个好句）2 2、故事叙述完整，起因、经过、结果叙、故事叙述完整，起因、经过、结果叙述清楚。述清楚。3 3、用上外貌、语言、动作或神态描写中、用上外貌、语言、动作或神态描写中的一种或几种，表现出这个人某一方面的一种或几种，表现出这个人某一方面的特点。的特点。4 4、叙述事件要详略得当，突出人

4、物特点、叙述事件要详略得当，突出人物特点相关情节。相关情节。8小结小结写一个有特点的人写一个有特点的人1、找出、抓住人物特点：性格、品质、优点、缺点、找出、抓住人物特点：性格、品质、优点、缺点2、用一件具体的事情表现人物特点、用一件具体的事情表现人物特点（1）事情叙述完整：起因、经过、结果）事情叙述完整：起因、经过、结果（2）抓住表现人物特点的情节详写：运用人物描写方）抓住表现人物特点的情节详写：运用人物描写方法（神态、动作、语言、外貌法（神态、动作、语言、外貌）3、运用好词佳句（参考采花酿蜜部分）、运用好词佳句（参考采花酿蜜部分）9看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说入格作文

5、模式入格作文模式第一部分：（第一部分：（1 1）写景引出人物）写景引出人物 总写特点（第一自然段）总写特点（第一自然段）（空一行）（空一行） （2 2）以故事起因开端（第二自然段）以故事起因开端（第二自然段） 第二部分：重点讲述故事：经过、结果（第三自然段）第二部分：重点讲述故事：经过、结果（第三自然段）要求：运用人物描写方法表现人物特点要求：运用人物描写方法表现人物特点（空一行）（空一行）第三部分：以景结尾，首尾呼应，再现人物特点（点题）第三部分：以景结尾，首尾呼应，再现人物特点（点题） （1 1）运用入格作文的模式写作）运用入格作文的模式写作（2 2）写出具体事例和人物特点）写出具体事例和人物特点（3 3）运用好词好句。（运用好词好句。（5 5个好词，个好词，3