磁场 磁感线ppt课件

1、磁场磁场 磁感线磁感线说课说课说教材说教材教 学 策 略教 学 策 略说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计学 情 分 析学 情 分 析由于前面学习了有个电场的知识，因此在学习磁场知识时会比较容易的接受。磁感线可以形象的描述磁场，是我们学习磁场的一个十分重要的工具。本节内容在整章知识体系中有承上启下的作用。 使学生对磁场有更加深刻的认识。一、教材地位说教材说教材教学目标教学目标一、知识与技能1、知道磁场具有方向性及磁场方向的规定。2、知道什么是磁感线，了解磁感线的意义。3、掌握几种常见磁场的磁感线分布情况。4、能够熟练应用安培定则判断直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向。二、过程与方法1

2、、通过演示实验及实验所展示的现象，培养学生的观察理解、空间想象能力。2、与电场对比学习，培养学生类比、推理能力。3、通过学生分组实验，培养学生的实验技能。三、情感态度和价值观1、通过实验展示实验现象，激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感受的事实。2、通过在课堂上对实验现象的思考，培养学生善于观察，并养成良好的探究精神。教学重难点教学重难点重点：重点： 1、磁感线的分布 2、安培定则的使用难点：难点： 磁场的空间分布与磁感线图形对应联系起来，需要一定的空间想象能力。 学情分析学情分析学生对闭合电路的部分导线切割磁感线能学生对闭合电路的部分导线切割磁感线能产生

3、电流，在初中已有一定的认识，但在空产生电流，在初中已有一定的认识，但在空间想象、问题本质的分析等方面还较为薄弱。间想象、问题本质的分析等方面还较为薄弱。因此，在教学中从学生的已有知识出发，充因此，在教学中从学生的已有知识出发，充分调动学生的积极性，通过各种实验演示，分调动学生的积极性，通过各种实验演示，把抽象的概念变得形象生动，结合学生自主把抽象的概念变得形象生动，结合学生自主学习等方法学习本节知识。学习等方法学习本节知识。 本节课讲解磁场的相关概念时，可以参考电场的相关内容进行类比，如：电场线描述电场，磁感线描述磁场。有助于帮助学生加深对磁场这一抽象概念的理解。 在具体学习过程中，主要充分调

4、动学生的学习积极性，以学生分析、讨论为主，在教师引导的基础上，以“提出问题实验探究分析推理得出结论”为主线的思维过程进行教学，利于培养学生逻辑思维能力和归纳总结的能力。教 学 策 略导入新课导入新课说教学过程核磁共振机电动机隐形战斗机说教学过程A.磁铁是具有吸引铁之类物质的性质的磁性物体B.磁铁上磁性最强的两部分称为南、北两磁极 磁极间的相互作用则遵循，同名相斥，异名相吸新课教学新课教学 在初中我们学过哪些磁的知识?那么磁极间的相互作用是怎样发生的呢？ 说教学程序新课教学新课教学磁极之间是通过什么来发生相互作用的?类类比比 电荷之间的相互作用是通过电场； 电场是一种客观存在的物质。 磁体之间的

5、相互作用是通过磁场; 磁场是一种客观存在的物质。一、磁场一、磁场磁场是一种特殊物质 磁体周围空间存在磁场 电流周围空间也存在磁场 磁场的基本性质： 它对放入其中的磁体，电流，运动电荷产生磁力的作用 磁体间的相互作用是通过磁场而发生的、磁场的方向：规定规定: :在磁场中的任一点小磁针北极受力的方向。在磁场中的任一点小磁针北极受力的方向。小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。怎样形象的描述磁场的方向？类类比比 电场中用电场线电场中用电场线描述电场方向描述电场方向 磁场中也有磁感线磁场中也有磁感线描述磁场方向描述磁场方向说教学过程实验实验

6、条形磁体磁场分布磁场分布说教学过程实验实验蹄形磁铁磁场分布二、几种常见永磁体磁场磁感线分布二、几种常见永磁体磁场磁感线分布 直线电流的磁场的几种表示图直线电流的磁场的几种表示图横截面横截面( (俯视俯视) )图图纵截面纵截面( (平视平视) )图图磁感线分布磁感线分布( (立体立体) )图图环形电流磁场的几种图示环形电流磁场的几种图示 横截面图横截面图磁感线分布磁感线分布右手螺旋定则（安培定则）：用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,那么大姆指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向,也就是说,大姆指指向通电螺线管的北极.利用安培定则判定磁场方向：利用安培定则判定磁场方向： 磁

7、感线的特点：磁感线的特点：1磁铁外部：磁铁外部：N极到极到S极，内部：极，内部：S极到极到N极极封闭曲线；封闭曲线；2是空间立体分布的，任意两条都不能相交；是空间立体分布的，任意两条都不能相交；3都是假想的曲线，实际是不存在的；都是假想的曲线，实际是不存在的；4切线方向代表磁场的方向；切线方向代表磁场的方向；5疏密疏密都代表磁场的弱和强。都代表磁场的弱和强。说教学过程你知道磁感线与电你知道磁感线与电场线的相似之处与场线的相似之处与区别吗？区别吗？相似之处：相似之处： 都是假想的线；都是假想的线； 疏密均表示强弱；疏密均表示强弱； 曲线上某点的切线方向均表示方向；曲线上某点的切线方向均表示方向；

8、 两条磁感线（或电场线）均不能相交。两条磁感线（或电场线）均不能相交。不同之处：不同之处：?电场线与磁场线有何异同？电场线与磁场线有何异同？电场线磁感线相同之处不同之处1 1、都是假想出来的不存在的曲线、都是假想出来的不存在的曲线2 2、疏和密表示场的弱和强、疏和密表示场的弱和强3 3、线上某点的切线方向代表该点的场的方向。、线上某点的切线方向代表该点的场的方向。4 4、都不能相交、相切、都不能相交、相切1 1、起于正电荷，止于、起于正电荷，止于负电荷的不负电荷的不封闭封闭曲线曲线1 1、磁铁外部：、磁铁外部：N N极极S S极；内部：极；内部：S S极极N N极，是极，是封闭封闭曲线曲线2

9、2、切线方向是正电、切线方向是正电荷的受力方向荷的受力方向2 2、切线方向是小磁、切线方向是小磁针针N N极的受力方向极的受力方向课堂总结课堂总结1、磁场的产生、磁场的产生,磁场最基本的性质是对放入其中的磁极、磁场最基本的性质是对放入其中的磁极、电流或运动电荷有磁场力的作用。电流或运动电荷有磁场力的作用。磁体磁场磁场磁体磁体磁场磁场电流电流磁场磁场电流运动电荷磁场磁场运动电荷2、磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向，磁、磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向，磁感线密处磁场强、疏处磁场弱。磁感线是闭合曲线。感线密处磁场强、疏处磁场弱。磁感线是闭合曲线。3、安培定则既可以判断直线电流的磁感线方向（称为安培定、安培定则既可以判断直线电流的磁感线方向（称为安培定则则I），也可以判断圆电流的磁感线方向（称为安培定则），也可以判断圆电流的磁感线方向（称为安培定则II）。）。【课堂练习】【课堂练习】对于磁感线的认识，下列说法对于磁感线的认识，下列说法中正确的是中正确的是 ( ) A磁场是由磁感线组成的磁场是由磁感线组成的B画出磁感