(五环四步教学模式)正多边形的绘制课件

1、主讲人： 向本全 正多边形的应用正多边形的应用趣味分组全班分为全班分为4组，每组组，每组5人人每组由组长每组由组长1名、操作员名、操作员4名组成名组成请问同学们想一想？前面我们学习了什么内容？请问同学们想一想？前面我们学习了什么内容？能力发展动员 直线，射线，构造线，多段线，多线。 L Ray XL PL ML 各个命令的激活方式。 利用各命令绘制相应的图形。请同学们课前对应右图填写手中的基础能力诊断表，并交给以前的组长统计得分请同学们课前对应右图填写手中的基础能力诊断表，并交给以前的组长统计得分自我能力测试组别及姓名：组别及姓名：序序号号知识点知识点掌握情况掌握情况 会（会（10分）分）一般

2、会一般会（5分）分）不会（不会（0分）分）1图层的简单设置图层的简单设置2激活相应的命令激活相应的命令3快捷键的熟悉程度快捷键的熟悉程度 4各线性尺寸是否合格各线性尺寸是否合格 5极坐标的使用极坐标的使用 6简单的标注简单的标注 欣赏实例图欣赏实例1234领取任务作品展示新课讲解讲授新课正多边形的绘制讨论制作正多边形（Polygon） 讲授新课正多边形的绘制教学目标：1、掌握正多边形的命令。 2、掌握正多边形相关图形的绘制。教学重点：1、正多边形的命令及激活。教学难点：1、能利用正多边形绘制相关图形。1.理解正多边形（Polygon） 讲授新课正多边形的绘制 正多边形是具有31024条等长边的

3、闭合多段线。创建正多边形是绘制正方形、等边三角形、八边形等图形的简单方法。快捷键命令：POL2. 命令执行的方式：（1）菜单位置： 【菜单栏】 【绘图】【正多边形】（2）快捷键：Pol（3）【绘图】工具栏： 讲授新课正多边形的绘制3. 1 示例输入边的数目 : 6 指定正多边形的中心点或 边（E）: E 指定边的第一个端点: 0,0 指定边的第二个端点: 5,0 讲授新课正多边形的绘制已知边长绘制正多边形。（六边形 边宽度为5CM）3. 2 示例输入边的数目 : 6 指定正多边形的中心点或 边（E）: （鼠标选取圆心）输入选项 内接于圆（I）/外切于圆（C） : I 指定圆的半径: （鼠标捕捉

4、到圆的象限点）讲授新课正多边形的绘制 内接于圆的正多边形(已知中心点、内接于圆绘制正多边形)。输入边的数目 : 6 指定正多边形的中心点或 边（E）: （鼠标选取圆心）输入选项 内接于圆（I）/外切于圆（C） :C指定圆的半径: （鼠标捕捉到圆的象限点） 讲授新课正多边形的绘制3. 1 示例已知中心点、外切于圆绘制正多边形。返回领取任务图形练习图形练习分组练习任务分组练习任务第一组 绘制实例图1第二组 绘制实例图2第三组 绘制实例图3第四组 绘制实例图4最后各组将每组的作品综合组合成一个作品最后各组将每组的作品综合组合成一个作品结合操作要点提示完成并标注图形小组成员积极讨论开始绘制图形讨论制作绘图工具绘图工具练习返回选出一个最优作品教师机展示各组作品小组内部各自展示组长提交作品到教师机作品展示正多边形正多边形学习成果学习成果小组自评小组自评小组互评小组互评教师评价教师评价评选优秀小组评选优秀小组任务完成鉴定正多边形学习成果鉴定正多边形学习成果鉴定学习总结拓展延伸课 堂小 结拓 展 延 伸课 堂 小 结 本堂课我们认识了什么是正多边形？ 掌握了正多边形的快捷命令