三年级下册语文-23日月潭的传说第二课时∣苏教版 ppt课件

1、1 1一锤定音。一锤定音。( (在带点字正确的读音后画在带点字正确的读音后画“) )挽救挽救(zhn zhn) (zhn zhn) 可恶可恶 (w (w)荆条荆条(jn(jnjn) jn) 筹备筹备(chu(chucu )cu )棘手棘手(j(jji) ji) 降伏降伏(xin(xinjin)jin)2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。jin do du cn j j yn xinjin do du cn j j yn xin剪剪 刀刀躲躲 藏藏聚聚 集集英英 雄雄3 3比一比，再组词。比一比，再组词。葱葱 漆漆忽忽 膝膝墓墓 纵纵暮暮 丛丛草丛草丛葱绿葱绿忽然忽然漆黑漆黑膝盖膝盖坟墓坟墓朝

2、暮朝暮放纵放纵4 4把以下词语按要求分类。把以下词语按要求分类。凶猛制服青山环抱千辛万苦纵身潜入降伏凶猛制服青山环抱千辛万苦纵身潜入降伏翻山越岭挺身而出披荆斩棘树木葱茏翻山越岭挺身而出披荆斩棘树木葱茏(1)(1)描写优美风光的：描写优美风光的：_(2)(2)描写敌人凶狠的：描写敌人凶狠的：_(3)(3)表现人物英勇顽强的：表现人物英勇顽强的：_(4)(4)表现战斗结果的：表现战斗结果的：_制服降伏制服降伏青山环抱树木葱茏青山环抱树木葱茏凶猛凶猛 千辛万苦纵身潜入千辛万苦纵身潜入翻山越岭翻山越岭 挺身而出披挺身而出披荆斩棘荆斩棘5. 5. 修正病句。修正病句。(1)(1)广场上飘扬着五颜六色的红

3、旗。广场上飘扬着五颜六色的红旗。_(2)(2)上课铃一响，同窗们立刻马上走进教室。上课铃一响，同窗们立刻马上走进教室。_上课铃一响，同窗们立刻走进教室。上课铃一响，同窗们立刻走进教室。广场上飘扬着五颜六色的彩旗。广场上飘扬着五颜六色的彩旗。写一个做游戏或进展小竞赛的局面，将游戏或竞赛写一个做游戏或进展小竞赛的局面，将游戏或竞赛的过程写详细，特别要将动作写细致。的过程写详细，特别要将动作写细致。200200字左右。字左右。例文：例文：今天，我们和今天，我们和6班举行了一次拔河竞赛。班举行了一次拔河竞赛。体育教师叫我们两个班把绳子拿起，我们班的同窗双体育教师叫我们两个班把绳子拿起，我们班的同窗双手

4、紧握绳子，脚顶着脚，做好了充分预备。随着哨声一响，手紧握绳子，脚顶着脚，做好了充分预备。随着哨声一响，我们的身子往后倾斜，一块儿用力往后拉绳子。在我们的身子往后倾斜，一块儿用力往后拉绳子。在“加油加油声的鼓励下，绳子一点一点地向我们这边挪动，我们咬声的鼓励下，绳子一点一点地向我们这边挪动，我们咬紧牙关，憋足了劲，终于把紧牙关，憋足了劲，终于把6班同窗拖了过来，我们班胜班同窗拖了过来，我们班胜利了。我们高兴得有的跳起来，有的相互拥抱，有的大声利了。我们高兴得有的跳起来，有的相互拥抱，有的大声呼喊，沉浸在胜利的喜悦之中。呼喊，沉浸在胜利的喜悦之中。一、一锤定音。一、一锤定音。( (给以下加点字选择

5、正确的读音，给以下加点字选择正确的读音，打打“) )传传(zhun(zhunchun)chun)说说 潭潭(tn(tndn)dn)水水拯拯(zhn(zhnzhn)zhn)救救 降降(xin(xinjin)jin)服服潜潜(qin(qinqin)qin)入水底入水底荆荆(jn(jnjn)jn)棘棘(j(jj)j)一筹一筹(chu(chucu)cu)莫展莫展二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。shnlian j j j shnlian j j j yn xin wi xin sh huyn xin wi xin sh hu du cn yu u shu xn du cn yu u shu xn

6、商商 量量聚聚 集集饥饥 饿饿英英 雄雄危危 险险社社 会会躲躲 藏藏越越 过过水水 性性三、巧辨双胞胎。三、巧辨双胞胎。漆漆 挺挺膝膝 艇艇剪剪 冒冒煎煎 昌昌南昌南昌漆黑漆黑膝盖膝盖挺身挺身舰艇舰艇剪刀剪刀煎熬煎熬冒雨冒雨四、词语巧搭配。四、词语巧搭配。挽救挽救( () )战胜战胜( () )( () )的传说的传说 ( () )的青山的青山( () )的渔民的渔民 ( () )的湖泊的湖泊清澈清澈日月日月恶龙恶龙动人动人巍峨巍峨年轻年轻五、给加点字五、给加点字“纵选择正确的解释。纵选择正确的解释。( (把序号填入相把序号填入相应的括号内应的括号内) )纵：释放，放走；放任，不约束；纵身；

7、纵纵：释放，放走；放任，不约束；纵身；纵然；从前到后的；起皱纹。然；从前到后的；起皱纹。1 1纵着排成一队。纵着排成一队。( ( ) )2 2花猫向前一纵，就把老鼠扑住了。花猫向前一纵，就把老鼠扑住了。( ( ) )3 3纵虎归山纵虎归山( ( ) )4 4放纵放纵( ( ) ) 六、句子加工厂。六、句子加工厂。( (按要求写句子按要求写句子) )1 1大尖哥用金斧头砍死了恶龙。大尖哥用金斧头砍死了恶龙。( (改成改成“把字句把字句) )_2 2水社姐用金剪刀剪开了龙肚子。水社姐用金剪刀剪开了龙肚子。( (改成改成“被字句被字句) )_3 3只需请到水性特别好的人才干战胜它们。只需请到水性特别

8、好的人才干战胜它们。( (用加点的关用加点的关联词造句联词造句) )_例如：我只需完成作业，才干看电视。例如：我只需完成作业，才干看电视。大尖哥用金斧头把恶龙砍死了。大尖哥用金斧头把恶龙砍死了。龙肚子被水社姐用金剪刀剪开了。龙肚子被水社姐用金剪刀剪开了。七、课文直通车。七、课文直通车。1 1日月潭是我国日月潭是我国_省省_的一个的一个_。2 2大尖哥和水社姐大尖哥和水社姐_，要去降伏恶龙。一路，要去降伏恶龙。一路上，他们上，他们_，_，吃尽了，吃尽了_，终于拿到了金斧头和金剪刀。，终于拿到了金斧头和金剪刀。3 3人们为了留念人们为了留念_和和_这两位为民造福的这两位为民造福的年轻英雄，就把潭两

9、边的两座山命名为年轻英雄，就把潭两边的两座山命名为_和和_，把这个潭叫做，把这个潭叫做_。日月潭日月潭台湾台湾最大最大湖泊湖泊挺身而出挺身而出翻山越岭翻山越岭披荆斩棘披荆斩棘千辛万苦千辛万苦大尖哥大尖哥水社姐水社姐大尖山大尖山水社山水社山一、言语运用。一、言语运用。假设他到日月潭玩耍，看到了大尖哥和水社姐化成的两假设他到日月潭玩耍，看到了大尖哥和水社姐化成的两座青山，他会想些什么呢？座青山，他会想些什么呢？站在美丽的日月潭边，深情地望着大尖山和水社山，我站在美丽的日月潭边，深情地望着大尖山和水社山，我浮想联翩浮想联翩_例如：为了人们的平安与幸福，大尖哥和水社姐例如：为了人们的平安与幸福，大尖哥

10、和水社姐甘愿牺牲本人，他们是多么伟大啊！甘愿牺牲本人，他们是多么伟大啊！二、课内阅读。二、课内阅读。很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。漆黑一团。为了降伏恶龙，挽救日月，人们聚集在一同商量方法。为了降伏恶龙，挽救日月，人们聚集在一同商量方法。有人说：有人说：“恶龙躲在潭底，只需请到水性特别好的人才干恶龙躲在潭底，只需请到水性特别好的人才干战胜它们。还有人说：战胜它们。还有人说：“恶龙非常凶猛，只需拿到阿里恶龙非常凶猛，只需拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才干将它们制服。可哪儿去找山里的金斧头和金剪刀，才干将它们制服。可哪儿去找水性

11、特别好的人呢？怎样才干得到阿里山里的金斧头和金水性特别好的人呢？怎样才干得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和剪刀呢？就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。1 1根据意思在选文中找出相应的词语。根据意思在选文中找出相应的词语。(1)(1)一点儿计谋也发扬不出；一点儿方法也想不出。一点儿计谋也发扬不出；一点儿方法也想不出。( () )(2)(2)面对着困难或危险的事情，英勇地站出来。面对着困难或危险的事情，英勇地站出来。( () )2 2人们为什么要降伏恶龙？人们为什么要降伏恶龙？_由于恶龙吞吃了

12、太阳和月亮，天地间漆黑一团。由于恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。一筹莫展一筹莫展挺身而出挺身而出3 3要想降伏恶龙必需具备哪两个条件？要想降伏恶龙必需具备哪两个条件？(1)_(1)_(2)_(2)_4 4根据画线的句子可以看出大尖哥和水社姐是根据画线的句子可以看出大尖哥和水社姐是_的人。的人。5 5他还知道哪些神话故事？他还知道哪些神话故事？_例如：后羿射日、嫦娥奔月、女娲造人。例如：后羿射日、嫦娥奔月、女娲造人。要有水性特别好的人。要有水性特别好的人。要得到阿里山里的金斧头和金剪刀。要得到阿里山里的金斧头和金剪刀。不畏艰险、见义勇为不畏艰险、见义勇为三、课外阅读。三、课外阅读。珍珠泉珍

13、珠泉我们村子前面的小山包，远远看去，真像一个绿色的大我们村子前面的小山包，远远看去，真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包上的密林。石板小路的尽头，小路，弯弯曲曲地穿过小山包上的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫有一眼清泉，叫“珍珠泉。珍珠泉。这是一潭深绿的泉水。水是那样绿，绿得像是被周围的这是一潭深绿的泉水。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见堆积在潭底的沙粒和那

14、曾经发潭底的青褐色的石头，能看见堆积在潭底的沙粒和那曾经发黑的树叶。惋惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧。黑的树叶。惋惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧。最有趣的，当然是那些晶亮的、丰满的、一嘟噜一嘟噜最有趣的，当然是那些晶亮的、丰满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的气泡了。开场气泡很小，摇摆着越升越高，从潭底冒出来的气泡了。开场气泡很小，摇摆着越升越高，也越来越大，最后在水面绽放，在也越来越大，最后在水面绽放，在“扑哧一笑中，消逝了。扑哧一笑中，消逝了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的气泡上，不断照到潭底青褐色的石头

15、上。上，照在正升起的气泡上，不断照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；气泡闪亮闪水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；气泡闪亮闪亮的，反射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光亮的，反射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光多像一多像一串一串彩色的珍珠啊！串一串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！1 1他能为下面的词语找两个适宜的量词朋友吗？他能为下面的词语找两个适宜的量词朋友吗？一一 一一一一 一一2 2从第从第3 3自然段中找出几个描写颜色的词语，誊写自然段中找出几个描写颜色的词语，誊写在下面。在下面。( (

16、写三个即可写三个即可) )_例如：红黄绿例如：红黄绿珍珠珍珠泉水泉水粒粒颗颗潭潭汪汪3 3珍珠泉的名字是怎样来的？聪明的他一定能根据珍珠泉的名字是怎样来的？聪明的他一定能根据短文，用本人的话说出这个名字的来历。短文，用本人的话说出这个名字的来历。_例如：从潭底冒出来的气泡，在阳光的照射下例如：从潭底冒出来的气泡，在阳光的照射下闪亮闪亮的，反射出红的光、黄的光、绿的光、闪亮闪亮的，反射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光紫的光就像一串串彩色的珍珠，所以称这就像一串串彩色的珍珠，所以称这潭泉水为珍珠泉。潭泉水为珍珠泉。4 4珍珠泉的水有什么特点？珍珠泉的水有什么特点？_5 5这篇短文表达了作者怎样的思

17、想感情？这篇短文表达了作者怎样的思想感情？_对珍珠泉的热爱和赞誉之情。对珍珠泉的热爱和赞誉之情。绿、深、清、凉。绿、深、清、凉。四、片段练笔。四、片段练笔。课文写了大尖哥和水社姐不畏艰险、为民造福的坚强意志。课文写了大尖哥和水社姐不畏艰险、为民造福的坚强意志。请他也写一段话描写人物坚强或英勇的质量，请他也写一段话描写人物坚强或英勇的质量，200200字左右。字左右。以前，我不够英勇，最害怕跳山羊。当这个星期二教师说我以前，我不够英勇，最害怕跳山羊。当这个星期二教师说我们要跳山羊时，我犹疑不决，两个小人在我心中争吵，一个说去们要跳山羊时，我犹疑不决，两个小人在我心中争吵，一个说去试试，一个说算了吧。经过一番猛烈的思想斗争，我决议给本人试试，一个说算了吧。经过一番猛烈的思想斗争，我决议给本人一次时机。那个山羊不算太高，我却觉得它无比高大。同窗们都一次时机。那个山羊不算太高，我却觉得它无比高大。同窗们都轻松地跳过去了，轮到我时，我的心咚咚地跳个不停。我努力平轻松地跳过去了，轮到我时，我的心咚咚地跳个不停。我努力平复本人的紧张心情，向山羊奋力跑去，跑到山羊前用手用力一撑，复本人的紧张心情，向山羊奋力跑去，跑到山羊前用手用力一撑，顺利地跳