学会与人相处主题班会

1、学会与人相处主题班会在交往过程中，可以体会到对方的为人在交往过程中，可以体会到对方的为人处处世、待人接物的方式以世、待人接物的方式以及思想水准、道德修养，从而得到教益。同时，在交往还可以体及思想水准、道德修养，从而得到教益。同时，在交往还可以体验到自己对他人的影响、他人对自己的影响，根据他人对自己言验到自己对他人的影响、他人对自己的影响，根据他人对自己言行的反应，进行自省和自我调节，使自己逐步完善起来，形成健行的反应，进行自省和自我调节，使自己逐步完善起来，形成健全的人格特征以适应复杂的社会。全的人格特征以适应复杂的社会。中学生的主要任务是学习中学生的主要任务是学习; ;生活的环境主要是校园和

2、家庭；交往的生活的环境主要是校园和家庭；交往的对象主要是父母、教师和同学。而很多同学却不会正确地处理人际对象主要是父母、教师和同学。而很多同学却不会正确地处理人际关系，造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。关系，造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。* *父母只关心我的成绩，从不父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我怎么办？和我沟通，我怎么办？* *父母不经我同意看我的日记，监听我的电话，我怎么办？父母不经我同意看我的日记，监听我的电话，我怎么办？* *因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？ 一方面要知道老师与其它成年人一样既

3、不是完美的，也不是万能的。作一方面要知道老师与其它成年人一样既不是完美的，也不是万能的。作为学生，要有意识的调整好自己对教师的看法，如果因为不满意教师的为学生，要有意识的调整好自己对教师的看法，如果因为不满意教师的性格就会影响自己知识的学习和健全人格的形成，性格就会影响自己知识的学习和健全人格的形成，有了对教师正确的态度，才能认真听取教师作为一个年长者和学识丰富者对自有了对教师正确的态度，才能认真听取教师作为一个年长者和学识丰富者对自己知识的教导和为人之道的指导，通过不断向老师学习来充实自己、提高自己。己知识的教导和为人之道的指导，通过不断向老师学习来充实自己、提高自己。另一方面要知道师生关系

4、是平等的，作学生的如果对老师敬而远之，另一方面要知道师生关系是平等的，作学生的如果对老师敬而远之，就会失去许多与老师相互沟通的机会，实际上一般教师都是愿意和学就会失去许多与老师相互沟通的机会，实际上一般教师都是愿意和学生建立亲密信任的关系。生建立亲密信任的关系。所以，青少年学生不要总是被动地等待教师来关注自己，而是可以所以，青少年学生不要总是被动地等待教师来关注自己，而是可以主动去和老师作交流，探讨课业上的疑问，也可以谈些内心的想法主动去和老师作交流，探讨课业上的疑问，也可以谈些内心的想法和学习的心得，以便及时得到老师的教导。和学习的心得，以便及时得到老师的教导。 * *同学叫我的绰号同学叫我

5、的绰号* *我和同学因为一件小事发生了冲突我和同学因为一件小事发生了冲突* *我是班干部，许多同学不服我我是班干部，许多同学不服我* *进入初中后，我的成绩不再优秀，表现不再突出，我很苦恼，我该怎么办？进入初中后，我的成绩不再优秀，表现不再突出，我很苦恼，我该怎么办？我们身边受欢迎的人真诚真诚体贴体贴友爱友爱善良善良乐观乐观守信守信坚强坚强有礼有礼理智理智大度大度一、要热情交往一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开

6、与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。 二、要理解尊重二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要

7、的摩擦。融洽，也会减少不必要的摩擦。三、要以诚相待要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。四、要宽容谅解四、要宽容谅解 俗话说：俗话说：“人无完人，金无赤足。人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅学间也会有不同

8、的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。解，就不会导致敌意。 五、消除依赖感五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正在那百花盛开的地方在那百花盛开的地方/ /有一棵美丽的无花果有一棵美丽的无花果/ /她青青涩涩她青青涩涩/ /仿佛含羞仿佛含羞- 我们青少年朋友就像这枚无花果，青青地，涩涩地拥有青春，拥有激情，我们青少年朋友就像这枚无花果，青青地，涩涩地拥有青春，拥有激情，在一个属于我们的乐园里狂舞，挥洒属于青春的汗水，演绎出属于年轻的童话在一个属于我们的乐园里狂舞，挥