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文档简介

1、统编版小学语文 六年级下册第五单元教材分析在丰富多彩的生活中，发现无处不在，只要你留心观察思考，生 活中处处都有学问。人类的不断探索和发现促进了科学的发展， 而科 学的发展又使得社会不断进步。科学充满奥秘，了解科学可以丰富我 们的生活，而科学发现的机遇总是等着好奇而又爱思考的人。让我们到生活中去感受科学，从学弈少年和辩日小儿身上懂得学 习须专心致志的道理，了解大胆质疑、敢于辩论的重要性；从那一个 个被拉直的问号中获得学贵有疑的启迪；从冯至儿时好奇表里的生物 的经历中感悟好奇心是科学的种子；从畅想的未来学校生活中感受科 学的神奇。通过学习本单元的课文，能让学生明白科学并不难，引导学生了 解一些科

2、学精神、懂得一些科学道理，激起学生在生活中探索、发现 的兴趣；还能通过习作活动激发学生的想象，畅想未来生活，进一步 体验科学的魅力。分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文文言文一则学弈通过 写弈秋教两个学 习态度不同的人 下棋，其学习效果 也截然不同的故 事，说明了学习应 专心致志的道理。两小儿辩日写 两个小孩争论太 阳什么时候离人 近的问题，连孔子 都不能判断，感受 两小儿勇于探索 的精神及孔子实 事求是的科学态 度。引导学生 借助注释理解 故事内容，体会 学习必须专心 致志的道理，感 受大胆质疑、实 事求是的精神； 激发学生阅读 文百文的兴趣。2课时真埋诞生于一百个问号之后本文借助洗澡水

3、的漩涡、蚯蚓 的分布、睡觉时眼 珠的转动这三个科学故事证明了“真埋诞生于一引导学生 了解三个关于 科学发现的故 事，学习运用 具体事例证明 观点的方法。2课时百个问号之后”的观点。本文通过写抓住文中描写人物语言、“我”对父亲的表能发出声音产生表里的生物了好奇，并相信了心理的句子，体 会人物的形象 特点；激发求知 欲和探索精神，2课时父亲说的表里有个小蝎子的故事，表现了儿童的天真，启示我们做一培养观察、思考的习惯。个善于观察、爱思考的孩子。他们那时候多有趣啊本文用一本占 老的纸质书串起 全文，以两个孩子 关于阅读、学习的 对话为主体，穿插 描绘了身处未来 的他们的学习场 景和感受，表现了 作者对

4、于教育、学 习等问题的独特了解科幻 小说的有关知 识；跟随作者去 体验未来的学 校生活，感受玛 琪对于老式学 校和未来学校 的不同态度。1课时思考。口语交际辩论引导学生拟定辩论的话题，在 班上开展一次辩 论比赛活动。引导学生 掌握搜集材料、 展开辩论的方 法、技巧。1课时习 作插上科学的翅膀飞引导学生充分发挥想象，写一 个科幻故事。想象要大胆而合理，要注 意把重点内容 写详细。2课时交流平台通过交流活 动让学生养成良 好的学习习惯，提 高学习效率。养成良好的学习习惯，提高学习效率；借助语文园地词句段运用借助文言文知识理解成语中 字词的含义；体会 引用的好处并学 会在作文中加以运用。乂百乂知识理解成语中字词的思思；体会文中引用的好

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