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文档简介
三角形的特性三角形的特性1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。说一说：生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？高高高高高高1.画一画你喜欢的三角形。2.说一说你熟悉的三角形的组成。3.讨论三角形有什么用途呢？例例1 11.三角形有几条边？几个角？几个顶点？2.什么是三角形？由3条线段围成的图形叫做三角形。围成三角形的3条线段，都是三角形的边。两条线段相交的点叫做三角形的顶点。相交的夹角叫做三角形的角。边边边边边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点角角角角角角高高底底你发现了什么？摆出的三角形都是一样的；四边形可以摆出各种不同的形状。观察图中哪儿有三角形？生活中为什么要把这些部分做成三角形的？它具有什么特性？ 实验拉一拉学具，有什么发现？ 三角形具有稳定性。高高高高高高三角形具有稳定性三角形具有稳定性三角形的特性 三角形：由三条线段围成的图形。三角形有三条边、三角形：由三条线段围成的图形。三角形有三条边、三个角、三个顶点。三个角、三
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