七年级政治上册 第三单元第六课之《我爱我师》课件 鲁教版

1、小时候我以为你很美丽小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去领着一群小鸟飞来飞去. 小时候我以为你很神气小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你长大后我就成了你, 才知道那间教室才知道那间教室, 放飞的是希望放飞的是希望, 守巢的总是你守巢的总是你. 长大后我就成了你长大后我就成了你, 才知道那块黑板才知道那块黑板, 写下的是真理写下的是真理 擦去的是功利擦去的是功利 小时候我以为你很神秘小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣让所有的难题成了乐趣. 小时候我以为你很有力小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起你总喜欢把我们高高举起.

2、长大后我就成了你长大后我就成了你, 才知道那支粉笔才知道那支粉笔, 画出的是彩虹画出的是彩虹 洒下的是泪滴洒下的是泪滴. 长大后我就成了你长大后我就成了你, 才知道那个讲台才知道那个讲台 举起的是别人举起的是别人, 奉献的是自己奉献的是自己.情感态度价值观情感态度价值观：通过学习培养尊：通过学习培养尊敬老师的良好习惯，以实际行动尊敬老师的良好习惯，以实际行动尊敬老师。敬老师。能力能力：学会分析材料，知道尊敬老：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和怎样尊敬老师。师的重要性和怎样尊敬老师。知识知识：阅读有关尊师的故事，明白：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理。尊师的道理。学习目标学习目标 一位一位

3、2222岁的华中农业大学的在读研究生，一年前岁的华中农业大学的在读研究生，一年前保留研究生学籍保留研究生学籍2 2年，支援到贵州贫困山区义务支教。年，支援到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学 ，他忍受着，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为20042004年年中央电视台中央电视台“感动中国感动中国”十大人物之一的徐本禹

4、。十大人物之一的徐本禹。20072007年年1010月月3 3日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学名誉校长，名誉校长，20082008年年1 1月月1010日荣获日荣获“中国第中国第1818届十大杰届十大杰出青年出青年”。 让我们来一起解读徐本禹让我们来一起解读徐本禹墨墨徐老师给予学生的爱体现哪些方面？徐老师给予学生的爱体现哪些方面？想一想墨墨想一想 安徽省亳州市第二中学物理教师张家营有着别具匠心的教学见地和安徽省亳州市第二中学物理教师张家营有着别具匠心的教学见地和与众不同的教学

5、风格。有时，他直接把一桶水拎到讲台上，那是要借桶与众不同的教学风格。有时，他直接把一桶水拎到讲台上，那是要借桶中的水作道具来上好中的水作道具来上好“力的合成与分解力的合成与分解”一课；优势，他什么也不带就一课；优势，他什么也不带就来到教室里，原来这节课有学生自己来当来到教室里，原来这节课有学生自己来当“老师老师”。另外，玩具、树枝、。另外，玩具、树枝、气球、砖头等，在课堂上都变成了引发学生兴趣、激发学生求知欲的工气球、砖头等，在课堂上都变成了引发学生兴趣、激发学生求知欲的工具。他认为，老师应该是学生探索知识的引导者、咨询者，而不应只传具。他认为，老师应该是学生探索知识的引导者、咨询者，而不应只

6、传递现成的结论。对学生来说，能得到开启智慧之门的钥匙，养成良好的递现成的结论。对学生来说，能得到开启智慧之门的钥匙，养成良好的学习习惯，练就真正有用的本领，那才是最大的受益。学习习惯，练就真正有用的本领，那才是最大的受益。 张老师常对学生说的两句话是张老师常对学生说的两句话是“少说空话，多做实事少说空话，多做实事”，“高尚的高尚的品质是培养出来的，不是学来的品质是培养出来的，不是学来的”。在一次班会上，他问学生：。在一次班会上，他问学生：“来二来二中已经一年了，大家感到收获最大的是什么？中已经一年了，大家感到收获最大的是什么？”学生们回答说是获得了学生们回答说是获得了知识、培养了能力，但他说都

7、不对，最大的收获应该是学会了尊重、谅知识、培养了能力，但他说都不对，最大的收获应该是学会了尊重、谅解、关爱、信任等。因为有了这些宝贵的品质，事业就有了保障。已在解、关爱、信任等。因为有了这些宝贵的品质，事业就有了保障。已在大学读书的一位女学生在给他的信中写道：大学读书的一位女学生在给他的信中写道：“张老师，您知道吗？您的张老师，您知道吗？您的手中好像有一条看不见的鞭子，无论里里您多远，总能感到它时时在鞭手中好像有一条看不见的鞭子，无论里里您多远，总能感到它时时在鞭策着我不断奋进。策着我不断奋进。”各抒己见：这则材料说明了什么？各抒己见：这则材料说明了什么？ 墨墨年月日中午，江苏省金坛市城南年月

8、日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的名学生推到路边，而自己却被车子马路中央的名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到米外撞飞到米外课堂上的殷雪梅课堂上的殷雪梅江苏十万群众泪别为救学生牺牲的教师殷雪江苏十万群众泪别为救学生牺牲的教师殷雪梅梅孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。墨墨想一想10万多名金坛各界群众挥泪送别英雄教师殷雪梅万

9、多名金坛各界群众挥泪送别英雄教师殷雪梅一名小学生手持自己书写的横幅参加殷雪梅同志追悼大会一名小学生手持自己书写的横幅参加殷雪梅同志追悼大会师生代表在灵堂向殷雪梅老师告别师生代表在灵堂向殷雪梅老师告别金坛市民在殷雪梅老师灵车所经道路旁为殷雪梅老师送行金坛市民在殷雪梅老师灵车所经道路旁为殷雪梅老师送行案例一案例一：和殷老师共事十多年的孙老师告诉记者，她记得最清楚和殷老师共事十多年的孙老师告诉记者，她记得最清楚地是殷老师曾经说过的一句话，地是殷老师曾经说过的一句话，“教师这份职业的确很苦，报酬也教师这份职业的确很苦，报酬也少，但是我无怨无悔。少，但是我无怨无悔。”殷老师用她的行动实践着这句话。殷老师

10、用她的行动实践着这句话。2(1)班班调皮的学生比较多，但她从来不会去责罚不听话的学生，而是耐心调皮的学生比较多，但她从来不会去责罚不听话的学生，而是耐心地说教。每天中午和放晚学之后，她都会为个别学生地说教。每天中午和放晚学之后，她都会为个别学生“开小灶开小灶”。今年一月份学校期末考试的前几天，她因为严重的眩晕症不得不到今年一月份学校期末考试的前几天，她因为严重的眩晕症不得不到医院挂水，但是她心里仍然惦记着学生，只请了半天假。孙老师说：医院挂水，但是她心里仍然惦记着学生，只请了半天假。孙老师说：“当老师能像殷老师那样，做到三十年如一日，确实不容易！当老师能像殷老师那样，做到三十年如一日，确实不容

11、易！”案例二案例二：多年前，殷雪梅在村上东方小学教书。班：多年前，殷雪梅在村上东方小学教书。班里有个学生家庭情况不好，殷雪梅知道后就整天把他带里有个学生家庭情况不好，殷雪梅知道后就整天把他带在身边，既当老师又当妈妈。这个孩子在他们家一住就在身边，既当老师又当妈妈。这个孩子在他们家一住就是好几个月。前年是好几个月。前年“五一五一”前夕，学生周盼持续发热，前夕，学生周盼持续发热，到医院检查，确诊为白血病。殷雪梅四处奔波，为周盼到医院检查，确诊为白血病。殷雪梅四处奔波，为周盼筹了几万元治疗费，后来孩子转至苏州就诊，她还多次筹了几万元治疗费，后来孩子转至苏州就诊，她还多次搭车前去探望。搭车前去探望。实

12、话实说：从殷雪梅身上可实话实说：从殷雪梅身上可以看出老师的哪些特点？以看出老师的哪些特点？梅馨映师德：十余万群众为梅馨映师德：十余万群众为何自发痛别殷雪梅老师？何自发痛别殷雪梅老师？ 赞美老师的名言自古举不胜举，请你举出几则赞美老师的名言警句，看谁举得多。 猜我曾记得你那沾满粉末的双手，我曾记得你那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。我曾记得您那新增的几根银发。因为有您莘莘学子才能成才，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明。因为有您世界才会如此文明。老师您是明灯，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回为迷失方向的孩子找回

13、HOMEHOME老师，您是天使。老师，您是天使。 温家宝总理来到解放军三一医院，温家宝总理来到解放军三一医院，看望正在这里住院治疗的北京大学教授、看望正在这里住院治疗的北京大学教授、岁的季羡林先生。温馨明亮的病房岁的季羡林先生。温馨明亮的病房里摆放着鲜花和贺诗。温家宝和季老亲里摆放着鲜花和贺诗。温家宝和季老亲切攀谈，关切地询问他的病情和治疗情切攀谈，关切地询问他的病情和治疗情况。温家宝说，季老学贯中西，研究领况。温家宝说，季老学贯中西，研究领域甚广，在印度古代语言、佛教史、吐域甚广，在印度古代语言、佛教史、吐火罗文等学术领域都有很深造诣，在海火罗文等学术领域都有很深造诣，在海内外享有盛誉，您渊

14、博的学识和不断创内外享有盛誉，您渊博的学识和不断创新的治学精神，堪称学界楷模。当听说新的治学精神，堪称学界楷模。当听说季老住院期间还写了一本散文集时，温季老住院期间还写了一本散文集时，温家宝说，我很喜欢您的散文，是您的热家宝说，我很喜欢您的散文，是您的热心读者。季老今天谈兴甚浓，他说，心读者。季老今天谈兴甚浓，他说，世纪的中国前程似锦，温家宝表示赞世纪的中国前程似锦，温家宝表示赞许。临别时，温家宝叮嘱季老要保重身许。临别时，温家宝叮嘱季老要保重身体，祝愿他健康长寿。体，祝愿他健康长寿。议一议江泽民看望自己的老师江泽民看望自己的老师如何如何我们的老师？我们的老师？尊敬尊敬我们尊敬老我们尊敬老师师

15、最重要的是尊敬最重要的是尊敬老师的劳动老师的劳动听从老师的教诲，听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评真诚接受老师的批评对老师有礼貌对老师有礼貌 老师应当受到学生的尊敬，老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。应当受到全社会的尊敬。尊敬老师的劳动，我尊敬老师的劳动，我们应做到：们应做到：课上：课上： 课下：课下： 对老师提出的要求：对老师提出的要求：对老师的态度：对老师的态度：见到老师主动打招呼；见到老师主动打招呼；老师找我谈话，我认真倾听；老师找我谈话，我认真倾听；上下课向老师致敬；上下课向老师致敬；有事进办公室先向老师打招有事进办公室先向老

16、师打招呼，经老师允许后进入。呼，经老师允许后进入。1、通过学习，我对老师有了新的认识：、通过学习，我对老师有了新的认识： 2、尊敬老师，今后我会这样、尊敬老师，今后我会这样做：做： 我我 爱爱我我 师师老师是老师是我们成长道路的引路人。我们成长道路的引路人。热爱尊敬热爱尊敬老师老师（怎样做）（怎样做）老师是老师是我们学习的指导者。我们学习的指导者。 1、尊敬老师最尊敬老师最重要重要的是的是尊重老师的劳动。尊重老师的劳动。2、尊敬老师应该、尊敬老师应该虚心听取老师的教诲，虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚地接受老师的正确对待老师的要求，真诚地接受老师的批评。批评。3、尊敬老师，还要、尊

17、敬老师，还要对老师有礼貌。对老师有礼貌。师师 爱爱 浓浓 浓浓老师老师 的爱是的爱是超凡脱俗的、是无私的超凡脱俗的、是无私的全社会都应尊敬老师全社会都应尊敬老师老师是老师是人类文明的传播者，为人类社会文人类文明的传播者，为人类社会文 化的积累和传播、继承和发扬发挥的特殊化的积累和传播、继承和发扬发挥的特殊的、不可替代的作用。的、不可替代的作用。 一、单项选择题一、单项选择题1.老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学的思维创新意识和实践能力；教给我们科学的

18、思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这说方法和学习方法，引导我们学会学习。这说明（明（ ）A.老师是我们学习的指导者老师是我们学习的指导者B.老师是我们成长道路上的引路人老师是我们成长道路上的引路人C.这是老师应该做的这是老师应该做的D.老师在我们的成长中只起到这些作用老师在我们的成长中只起到这些作用2.老师是我们人生道路的领路人，这主要体现在（老师是我们人生道路的领路人，这主要体现在（ ）老师教给我们做人的道理老师教给我们做人的道理 老师帮助我们塑造美好的心灵老师帮助我们塑造美好的心灵老师教给我们科学文化知识老师教给我们科学文化知识老师教给我们思维方法、学习方法老师教给我们思维方法、学习方

19、法A. B. C. D. AA 3.“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志”。尊敬老师，就必须做到（尊敬老师，就必须做到（ ）尊重老师的劳动尊重老师的劳动 听从老师的教诲听从老师的教诲对老师有礼貌对老师有礼貌 不给老师提意见不给老师提意见A. B. C. D. 4.“太阳底下再没有必教师这个职业更高尚的了。太阳底下再没有必教师这个职业更高尚的了。”这句话主要是从什么方面来说的？（这句话主要是从什么方面来说的？（ ）A.教师工作要比其他工作高人一等教师工作要比其他工作高人一等B.教师的收入比其他职业收入稳定教师的收入比其他职业收入稳定C.教师用有丰富的文化知识教师用有丰富的文化知识D.教师对学生成长和社会进步其巨大的作用教师对学生成长和社会进步其巨大的作用5.尊敬老师，最重要的是（尊敬老师，最重要的是（ ）A.对老师有礼貌对老师有礼貌 B.多帮助老师工作多帮助老师工作C.尊重老师的劳动尊重老师的劳动 D.经常与老师谈心经常与老师谈心ADC 6.下列行为中，属于对老师不礼貌的表现是（下列行为中，属于对老师不礼貌的表现是（ ）见到老师热情打招呼问好，背后却给老师起外号见到老师热情打招呼问好，背后却给老师起外号一次