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文档简介

1、作文指导课家乡的变化教案教学目标1能观察家乡的变化，感受家乡的变化2、能有重点的说说家乡的变化3、能围绕一方面的内容写出家乡的变化，做到语句通顺、内容具体、要有自己的真实情感。4、进一步激发对家乡的热爱之情，对党的改革开放政策的拥护之情。 教学重、难点重点：能抓住一个方面的内容写出家乡的变化。难点：把真情实感具体生动地表达在作文里。教学准备图片、音乐、相关视频、资料教学过程一、谈话导入谈见到学生的心情，教师回忆同龄时代的学习生活的环境和情况，引导学生说说自己的现在？二：歌曲天路引入主题（是呀！由于党的政策好了、人民勤劳了我们的生活正发生着日新月异的变化。谁都希望自己的家乡越变越美，家乡变美了，

2、心情就喜悦了。）播放歌曲。三：说变化同学们，那你们的家乡美吗？（美）是的，谁不说俺的家乡美，家乡滋养着我们，伴随着我们的成长。（板书：家乡）1、想想：你们的家乡哪里最美？（提问）2、今天，老师也把我们美丽的英红也带到了我们的课堂，就让我们一块走近我们的家乡英红，一块去感受一下他的魅力。（播放课件）3、在刚才的照片中，你看到了什么？说说你的感受。（分组讨论）（英红真美，房子新、道路宽，交通发达）四：感受变化1、同学们，今天，大家眼里美丽、繁华的英红，可是十年前、二十年前，我们的英红却没有如今的模样。（板书：变化）让我们一起来看看： 课件出示老照片（破烂低矮的老房子、坑坑洼洼狭窄的马路、），再出示

3、变化后的样子，让引导学生说说感受。（房子：昏暗、潮湿；道路：雨天滑、晴天灰、不方便且危险；速度慢）通过回忆，让学生学会赞美和珍惜现在的幸福生活。（板书：过去、现在）2、是呀！同学们，家乡的变化太多了，不但体现在这些方面，还体现在人们的吃、穿上。我们的家乡正发生着日新月异的变化。只要做一个有心人，我们就会发现我们身边的人、事、物，每天每时每刻都在发生着奇妙的变化。3、我们的家乡现在已经很美，但随着社会的脚步不断发展，未来的家乡一定会越来越发达。鼓励学生在此基础上设想未来的家乡。（让学生自由讨论，教师板书：现在、未来）五：明确要求（1）能抓住突出家乡变化某一方面，写一篇赞美家乡的文章。（2）充分发挥自己的想象力，设想一下未来的家乡，写一篇想象作文。(3)做到条理清楚、结构完整、语言生动。（学生明确写作要求后，教师出示写作题目，让学生试说写作思路。）六：出示范文家乡的变化 思考：小作者从哪方面突出家乡的变化？ 有什么感想？七：习作擂台八：习作讲评1、注意标点符号的运用。2

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