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文档简介

1、第6课 夏商西周的社会与国家 假如你是周假如你是周王，面对如此广王，面对如此广阔的土地，你怎阔的土地，你怎样来治理国家？样来治理国家？1. 西周为什么要实行分封制？西周为什么要实行分封制？2. 分封制的主要内容是什么？分封制的主要内容是什么？3. 周王对哪些人进行了分封？为什周王对哪些人进行了分封？为什 么要分封前代贵族后裔？么要分封前代贵族后裔？4. 周初有哪些分封国？这些分封国周初有哪些分封国？这些分封国 集中在什么地方？说明什么？集中在什么地方？说明什么？5. 分封制有何意义？分封制有何意义？一、分封制分封制1. 西周为什么要实行分封制？西周为什么要实行分封制？2. 分封制的主要内容是什

2、么？分封制的主要内容是什么？3. 周王对哪些人进行了分封？为什周王对哪些人进行了分封？为什 么要分封前代贵族后裔？么要分封前代贵族后裔？4. 周初有哪些分封国？周初有哪些分封国？这些分封国这些分封国 集中在什么地方？说明什么？集中在什么地方？说明什么？5. 分封制有何意义？分封制有何意义？二、贵族、平民与奴隶二、贵族、平民与奴隶1.1.夏商西周社会是依据什么来夏商西周社会是依据什么来 确定不同的等级的？确定不同的等级的？2.2.当时社会有哪些阶级？各阶当时社会有哪些阶级？各阶 级是做什么的？他们最主要级是做什么的？他们最主要 的区别是什么？的区别是什么？此图说明什么社会现象？材料解析： 天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 墨子这则材料反映了什么现象？ 假如我们处于西周社会，围绕着贵族、平民、奴隶可能会发生一个怎样的故事？请你叙述出来，如果由小组表演出来，将会更棒！三、军队、刑法与礼仪教化三、军队、刑法与礼仪教化1. 夏商周国家统治人民的手段有夏商周国家统治人民的手段有哪些？哪些？ 2. 什么是礼？礼的实质是什么？什么是礼？礼的实质是什么？礼仪教化有何作用？礼仪教化有何作用？军队军队刑法刑法礼仪礼仪他们分别属于哪个等级？ 制作一份家庭亲属世系制作一份家庭亲属世系表，写出从

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