生态学复习试题及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上一、比较分析以下各组术语：（本题2小题，每题5分，共10分）1.演替系列和顶极群落2.动态生命表与静态生命表得 分阅卷人二、 解释下例术语（本题5小题，每题5分，共25分）1.Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency5. Ecotone 得 分阅卷人三、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）1.K-对策生物的主要特点有 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强 D生殖力弱2.在诸生态因子中 的因子称为主导因子。A 能替代少数其他因 B 对植物生长发育有明显影响 C 把其他因子的直

2、接作用变为间接作用 D 对其他因子有影响作用子 3.土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 A 土壤中食物多 B 环境条件较稳定 C环境条件最好 D 天无敌4.下列术语中 是表示植物生活型的术语。A 高位芽植物 B 乔木 C 灌木 D 一年生植物5.物种在自然界中存在的基本单位是 。A 个体 B 种群 C 种 D 基因库6.以独立生活时相比，2个物种间的竞争必将导致 A 2个种死亡 B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少 C 2个种的重量等量减少 D 2个种的重量不等量减少7.中国植被分类系统中的基本分类单位是 A 种群 B植被型 C 群丛 D 群系8.在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林

3、分别是 。A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9.一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括 。A 植物 B 分解者 C 食草动物 D食肉动物 10.地球上碳的最大储存库是 。A.大气层 B海洋 C. 岩石圈 D 化石燃料11.北方植物引种到不成功的原因是 。 A. 冬季温度过高 B秋、冬季日照太长 C. 降水太多 D 夏季温度过高 12.基因频率世代保持不变的种群的是一个 的种群。 A 个体数量巨大 B 随机交配 C 不受干扰 D 没有突变13.中国植被分类系统中的基本系统

4、包括 。 A 种群 B植被型 C 群丛 D 群系14.与水生植物在形态结构方面相比，旱生植物 。 A 根系发达 B 叶片角质层厚 C 叶片气孔数少 D 茎杆有节 15.物种在自然界中生长的地方最可能的是 。A 生境条件最好的地方 B 环境条件较稳定的地方 C 该种竞争能力最大的地方 D 无天敌得 分阅卷人四、问答题（本题共3小题，每题15分，共45分）1.北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些? 为什么？2.捕食作用对生态系统有什么影响或作用？3.海洋鱼类水分平衡的主要问题是什么？它们是如何解决的？生态学答案11一、1.在同一地段植物群落演替过程所经历的顺序出现的群落系列称为演替系列；

5、一个自然演替的最后阶段的群落称为顶级群落。顶级群落是演替系列的最后阶段的群落，是演替系列中的一个阶段。2.动态生命表和静态生命表是生命表的两种不同形式。动态生命表是依据一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运编制的生命表，静态生命表是根据某一特定时间对种群年龄结构的调查资料推算出个体命运编制出生命表。动态生命表反映的是同生群个体在不同年龄的命运；静态生命表是假定不同世代个体经历的环境条件相同，不同年龄阶段的命运。二、1.Metapopulation：复合种群；由经常局部性绝灭，但又重新定居而再生的种群所组成的种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以

6、上的亚种群组成的种群斑块系统。2.Ecosystem：生态系统；是指在一定的时间和空间内，由生物群落与其环境组成的一个整体，各组成要素间藉助物种流动、能量流动、物质循环、信息传递和价值流动，而相互联系、相互制约，并形成具有自调节功能的复合体。3.Short Day Plant：短日照植物；日照时数少于某一数值时才能开花的植物。4.Species Frequency：频度；群落中某种植物出现的样方占整个样方数的百分比，表示物种的个体在群落地段分布的均匀状况。5.Ecotone： 群落交错区，又称为生态交错区或生态过渡带；是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域。群落交错区的环境条件比较复

7、杂，能为不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件，故在群落交错区往往包含两个重叠群落中所有的一些种以及交错区本身所特有的种，故有较高的生物多样性。三、1.AC 2.BD 3.B 4.BCE 5.CD 6.D 7.C 8.D 9.ACD 10.C 11.BD 12.ABC 13.BCD 14.ABC 15.C四、1、北方植物常形成与北方的温度和日照条件相适应的生态型（2分）。因此，引种到南方可能遇到的不适的高温（2分）、低温（2分）和积温（2分）及日照长度（2分），使其不能生长或完成发育。2、捕食作用对生态系统有正面和负面两方面的影响或作用。负面的影响或作用主要是会使被捕食物种数量下降，甚至物种灭绝。（2分）过渡的捕食还会影响同样以被捕食者为食的其他生物的食源，进而影响生态系统的结构和稳定。正面的影响或作用主要（2分）是捕食可淘汰被捕食种群中老、弱、病、残的个体，提高种群个体的质量，提高种群的适合度和竞争能力。（2分）抑制被捕食种群，防止种群过于扩大，对环境造成破坏；（2分）给其他物种留下一些资源，使系统可保持较高的生物多样性。（2分）3、海水相对海洋鱼类是高渗环境，水分会从鱼类身体内不停地自然渗透流向体外，即不停地失水（2分）。海洋鱼类必须不停地通过饮水补充水分（2分）。但饮水同时又会将大