2022年《让课堂更加生动有趣》读书心得

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载让课堂更加生动好玩读书心得凉井学校王才模最近我读了吴志樵主编的让课堂更加生动好玩一书；本书旨在指导老师如何让课堂气氛更加活跃，老师如何形成新的课堂教学艺术技巧，如何让课堂变得更加生动好玩；老师要上好一堂课，除了要有热忱与高度的责任感之外，仍要有渊博的学问和肯定的讲课技艺，老师必需仔细备课、多动脑、多想方法，有了肯定的授课技巧，课堂就会时时出现出出色；要让课堂生动好玩，涉及到老师的方方面面；要想让课堂生动好玩，老师就必需留意自己的着装；由于美的着装就是注意力的焦点；闻名训练家加里宁曾说过：“老师似乎每天都

2、蹲在几百面镜子前面， 由于课堂上有几百双精锐的、富有敏锐的、善于窥视你的优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着你； ”今日的时代在呼吁我们的老师，除了恪尽职守外，仍应有一种“职业美”、“现代美”的意识；每一位优秀的老师都应当留意自己的服饰美；作为一名老师，你必需要谨慎地把自己的着装行为调整到符合同学的观赏水平上，必需在为人师表的宗旨下，装扮得干净淳朴、美观大方，充分地把健康的审美观点和精神风貌出现给同学，增强他们上课的爱好和留意力才是最重要的；在学校这个环境中，老师的着装应简洁大方、端庄高雅，既为人师表，又有助于营造宽松的、和谐的课堂氛围；作为老师，肯定要给同学留下良好的第一印象；其中，与同学

3、的第一次见面，开好第一次班会，上好第一堂课，是最重要的三个第一印象；这三个“第精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一”都要求我们老师仔细对待，要做好充分的预备；书中以翔实的案例向我们介绍：一位初一的班主任为了与同学的第一次见面，她事先就对每一个同学进行了充分的明白，在第一次见面时就能精确的认出同学，并精确地叫出名字；细心地布置教室环境，给同学营造一个温馨的班集体氛围，用微笑迎接每一个同学的到来；这样的老师有哪一个同学会不

4、喜爱呢？然而在这“喜爱”的背后，是老师细心的预备，是一遍又一遍地看同学资料，是作自我介绍怕忘词，把稿子写在本子上，在家里已经练习了好几遍；看了这个案例，我觉得惭愧，我与同学的第一次见面显得是那样的草率、随便， 经常是上了好几天的课，仍不能精确地叫出同学的名字，第一次见面的班级环境谈不上布置，可能连卫生都是同学来了才打扫的；我不知道有多少和我一样的同事，我们真的要反思自己，我们已经落伍了，我们应当转变自己了；美国闻名训练家夸美纽斯在其名著大教学论中，生动地将学习比如成吃饭，吃饭要有食欲才能吸取，学习要有爱好才能接受；爱因斯坦也说过：“爱好是最好的老师；”所以对我们老师来说，以后的课不肯定非得每节

5、都能激起学 生的爱好，但第一节课必需煞费苦心，细心预备，更要一炮打响，让同学从今 “死心塌地”地爱上我们的课，这便是教学胜利的第一步；道理，人人都懂，但对待我们给同学上的第一堂课，我们是否激起了同学的爱好呢？是否煞费苦心、细心预备了呢？是否一炮打响了呢？往事不堪回首，我是没有这样的经受，只求在今后努力做到；“好的开头是胜利的一半” ，第一印象当然重要，但是假如没有精深渊博的专业学问，就不能真正树立老师的威信；细节打算成败；要让课堂生动好玩，老师就要学会关注细节，培育自己的细节精神；细节造就专业，关注细节是老师让课堂更加生动好玩的途径之一；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - -

6、-第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载出色的细节，来自于对同学的倾听；出色的细节，来自于对内容的探究；出色的细节，来自于对情感的体验；作为老师，谁都想让自己的课堂生动好玩，谁都期望自己的同学在这样的课堂中学习成长；但是，又不是谁都能够做到这一点；缘由何在呢？有人说过，反思是成长的桥梁；那就多反思自己，在上课之前，多问问自己：你的教学到底靠什么？“三靠”：上课靠教学参考书、布置作业靠 课堂同步练习、检测靠标准化试题？不，老师第一应当具有真情，让我们看看梁启超先生上课情形：说到出色

7、处，梁启超“有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息”，“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已” ，心情转好又“涕泪沟通之中张口大笑了”，“每当讲过，先生大汗淋漓，状极开心” ；要成为一名有激情的老师，就应当用“心”来教学， 通过不断反思与学习来增强自身的人文素养，从内心深处来唤醒自己的激情，使课堂教学布满生命的气息；老师也应当具备一种老师精神与境域；训练中最大的失败是把老师的脑筋 搞僵化了，然后又影响了他的同学；我们来看看两所闻名高校：清华高校同学 说：“印象中的清华同学，是一届又一届做着几十年不变的作业，我们仍有摸索 的空间吗？”有的老师多年使用的是同一个教案，没有什么新的东西，每天都 在“重复过

8、去的故事” ；英国剑桥是培育了21 位诺贝尔奖获得者和三分之二的英国首相的名校，它最基本的教学方法是每周至少一次的师生一对一面谈；它 实行导师制，导师一般先指定同学阅读一些书籍，要求写出心得报告，然后与 同学进行争论；导师勉励同学独立摸索，对同学的讲评并不是评分，同学没有 压力；这表达了师生的一种和谐关系，老师的一种精神；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载“文以载道”，语文是一门“人学” ，要求老师第一必需做到眼中有“文” ， 心中有“人”；作为一枪战有现代训练理念的老师，应当先钻井教材里，再站在教材上，从更大的范畴与视角来看待课堂教学；教学需要训练聪明； 德国训练家赫尔巴特说：“你到底是一名优秀的训练者， 仍是拙劣的训练者，这个问题特别简洁；你是