化学反应速率

1、2010年考试说明：年考试说明：1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。方法。理解理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率的影响。等）对反应速率的影响。2.了解化学反应的可逆性。了解化学反应的可逆性。3.了解化学平衡的建立过程。了解化学平衡的建立过程。理解理解外界条件（浓度、外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对化学平衡的影响，认识温度、压强、催化剂等）对化学平衡的影响，认识其一般规律。其一般规律。4.理解理解化学平衡常数的含义，化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常能够利用化学平衡常数进行简

2、单计算。数进行简单计算。5.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的活和科学研究领域中的重要重要作用。了解催化剂在生作用。了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的产、生活和科学研究领域中的重大重大作用。作用。几点思考几点思考1、是高考命题的重点，且有、是高考命题的重点，且有“升温升温”的表现。的表现。2、主要角度为、主要角度为化学反应速率的表达式及影响因素等化学反应速率的表达式及影响因素等。3、化学平衡移动问题，、化学平衡移动问题，往往结合图象进行考查往往结合图象进行考查，考查，考查学生读图识表，得出结论的能力。学生读图识表，得出

3、结论的能力。4、外界条件对平衡移动的影响要求学生真正理解。、外界条件对平衡移动的影响要求学生真正理解。5、化学平衡常数是高考、化学平衡常数是高考新增热点新增热点，命题角度有二：一，命题角度有二：一是表达式及计算，二是影响因素。海南偏重于化学平是表达式及计算，二是影响因素。海南偏重于化学平衡常数的求算；山东、广东、等省份，偏重于表达式衡常数的求算；山东、广东、等省份，偏重于表达式及影响因素的考查。及影响因素的考查。将化学平衡常数借助图象考查，同时结合化学平衡的将化学平衡常数借助图象考查，同时结合化学平衡的移动及化学反应速率等问题，是高考最欢迎的题型之移动及化学反应速率等问题，是高考最欢迎的题型之

4、一。一。删减内容：平衡移动的模型转换删减内容：平衡移动的模型转换 等效平衡等效平衡“理解勒夏特列原理的含义理解勒夏特列原理的含义” 但但“平衡移动平衡移动”应用依然保留应用依然保留。添加添加了对“化学平衡常数”的明确要求。添加了“认识催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用”。 考点一：考点一： 化学反应速率及影响因素化学反应速率及影响因素例例已知：已知：2NO2(g) N2O4(g) H=-24.2 kJ/mol。在恒温条件下，。在恒温条件下，将一定量将一定量NO2和和N2O4的混合气体通入一容积为的混合气体通入一容积为2 L的密闭容器中，的密闭容器中，反应物浓度随时间变化关系如下图。下

5、列说法正确的是反应物浓度随时间变化关系如下图。下列说法正确的是A. 前前10 min内用内用v(NO2)表示的反应速率为表示的反应速率为 0.02 mol/(Lmin)B. a 、b、c、d四个点中，四个点中，a、c两点的两点的v正正v逆逆C. 反应进行到反应进行到10 min时放出的热量为时放出的热量为9.68 kJD. 25 min时，导致平衡时，导致平衡移动的原因是将密闭容移动的原因是将密闭容器的体积缩小为器的体积缩小为1 LB变式变式1 可逆反应可逆反应aX（g）+bY（g） cZ（g）在一定温）在一定温度下的一密闭容器内达到平衡后，度下的一密闭容器内达到平衡后，t0时改变某一外界条件

6、，时改变某一外界条件，（v）（t）图象如图。则下列说法中正确的是图象如图。则下列说法中正确的是 ( )A. 若若abc，则，则t0时只能是增大了容器的压强时只能是增大了容器的压强B. 若若abc，则，则t0时只能是加入了催化剂时只能是加入了催化剂C. 若若abc，则，则t0时只能是增大了容器的压强时只能是增大了容器的压强D. 若若abc，则，则t0时只能是加入了催化剂时只能是加入了催化剂Dvv(正)v(逆)ot0t2.(09理综理综)下图表示反应下图表示反应X (g) 4Y(g)+Z(g) Hb+c B.a 1 3，以提高，以提高H2的利用率。的利用率。压强：压强：20MPa50MPa温度：温度：500 左右（此时催化剂的活性最大）左右（此时催化剂的活性最大）催化剂：铁触媒催化剂：铁触媒反应原理为：反应原理为：三、三、合成氨工业的简要流程合成氨工业的简要流程原料原料气体气体净化净化液氨液氨分离分离合成合成压缩压缩N2、H2四、原料气的制取四、原料气的制取N2：方法：方法：液化空气（液化空气（ N2先逸出）先逸出）方法方