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文档简介

1、 小学下午放学时间多为4点,而大部分单位下班都晚于5:30,在这一个多小时看管真空期内,小学生可能面临着无人看管的状态;而老人把孩子接回家又无法辅导功课,这是许多双职工家庭遇到的难题。石岐区民生社区与社工机构合作开设了430课堂,免费为小学生提供课业辅导、兴趣培养等服务,目前超过60个孩子受惠。 430课堂位于石岐区民生居委会内,一间约30平方米的房间,放置着约20张小课桌。昨日下午4时许,正读三年级的黄梓萱放学后就来到430课堂,来自电子科大中山学院的志愿者开始为其听写汉字。黄梓萱的父母在镇区工作,早出晚归,照顾的重任落到了奶奶“好姨”身上。“以前,孙女每天放学回来,功课不会做就开始哭;我文

2、化程度有限,也辅导不了。”3年前“好姨”听说民生社区开设了430课堂,就亲自到课堂“体验”,并对比周边的托儿所,终于“放心”地把孙女送了过来。 据介绍,430课堂服务起源于2011年10月的一次社区调研,当时收集了200多份问卷,了解到社区内双职工家庭较多,不少居民有小学生课后托管的需求,因此社区便与社工机构合作开设了430课堂。民生社区党委书记、居委会主任李燕贞介绍,430课堂采取“社工+大学生志愿者+社区工作人员”的模式,主要面向民生社区周边的小学生,周一至周五的下午4:30开课,服务内容涉及课业辅导、兴趣培养、情绪管理、亲子活动、亲子管教等。“优先考虑社区困难家庭和异地务工子女,同时社区

3、书屋、儿童活动室、篮球场等活动场地也向孩子免费开放。”目前,430课堂已为超过60个孩子提供了服务。“双职工双职工”家庭子女课外托管服务家庭子女课外托管服务作者:赵阳 1_sqfw_07_sp_al_002_01第1页/共4页2016版“双职工”家庭子女课外托管服务怎样排除后顾之忧,更好地服务于家庭子女课外托管服务?作者:赵阳 1_sqfw_07_sp_al_002_01第2页/共4页2016版作者:赵阳 1_sqfw_07_sp_al_002_01“双职工”家庭子女课外托管服务第3页/共4页希望能有明确的准入标准。因此建议: 1.要“疏堵结合” 治理校外托管市场的混乱状况。 由市政府组织制定

4、校外托管机构行业标准,设置准入门槛,对从业场所、人员资格、人数配置、卫生环境等必要条件依法做出明确规定,进行规范管理。在审批及管理上,不同于课外培训机构,托管机构是为未成年学生提供住宿、休息、就餐、监督完成作业,代表家长与学校联络沟通等看护业务的商业服务机构,工商部门为主管部门,报教育局备案登记2016版2.要分类指导,明确相关部门的职责。 除了教育领域管理外,刘项外托管机构还涉及收费、安全、饮食等一系列领域的管理,要明确工商、教育、卫生、消防、民政等相关部门的具体职能。对不符合相关条件和标准的,应予以取缔,同时加大监管力度,避免托管机构办成课外培训机构,或者成为有偿家教的机构。通过审批一批、整改一批、取缔一批,促使托管行业这一新生行业健康有序和谐发展。3. 要明确托管机构对学生在被托管期间受到伤害的法律责任。被托管的学生由于民事行为能力的限制,在托管期间可能会产生意外伤害事故,要求托管机构与学生监护人签订托管合同,明确双方的权利和义务,这样可以促使托管机构改进日常托管服 务,有利于被托管学生人身安全的保护

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