考点与考题的关系2

1、考点与考题的关系考点与考题的关系一、一、“课标课标”高考试卷的基本特点高考试卷的基本特点1、综合提取信息和知识迁移能力成为、综合提取信息和知识迁移能力成为解题的基本手段解题的基本手段 。2、重视区域地理与系统地理的有机整、重视区域地理与系统地理的有机整合合,基本实现了源于基础而高于基础的命基本实现了源于基础而高于基础的命题目标题目标 。 3、立足材料分析，重视过程与方法的、立足材料分析，重视过程与方法的考查。考查。4、渗透社会热点，反映时代特征。、渗透社会热点，反映时代特征。5、科学控制难度、科学控制难度 ，正确引领教学导向，正确引领教学导向 。二、新课程高考地理学科测试对考题的主要要求二、新

2、课程高考地理学科测试对考题的主要要求1、重视对地理事实材料的阅读、分析、归纳、推、重视对地理事实材料的阅读、分析、归纳、推理理.2、更加贴近实际生活，体现学科知识的应用值。、更加贴近实际生活，体现学科知识的应用值。3、区域定位着眼大、中尺度，区域内、外要素之、区域定位着眼大、中尺度，区域内、外要素之间关联性加强。间关联性加强。4、开放型的试题增加。、开放型的试题增加。5、自然地理比重下降、人文地理比重上升，加大、自然地理比重下降、人文地理比重上升，加大了对人口、工业、城市空间结构和可持续发展知了对人口、工业、城市空间结构和可持续发展知识的考查力度。识的考查力度。三、考核目标与要求三、考核目标与

3、要求 1 1获取和解读地理信息获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。能够能够快速、全面、准确快速、全面、准确地获取图、表语言形式的地地获取图、表语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。能够准确和完整地理解所获取的地理信息。能够准确和完整地理解所获取的地理信息。2.2.调动和运用地理知识、基本技能调动和运用地理知识、基本技能 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事

4、物的主能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主 要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表

5、之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 3.3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化。理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化。能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。判断、分析，阐释地理基本原理与规律。4.4.论证和探讨地理问题论证和探讨地理问题 能够发现

6、或提出科学的、具有创新意识的地理问题。能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 能够提出必要的论据来论证和解决地理问题，能够体能够提出必要的论据来论证和解决地理问题，能够体 现正确的情感、态度与价值观。现正确的情感、态度与价值观。 能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。解决地理问题的过程与结果。 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。 四、考点四、考点1、易考点、易考点自然地理：地球运动、气候、天气、地理事物成因分析、自然地理：地球运动、气候、

7、天气、地理事物成因分析、河流特征、等值线等河流特征、等值线等人文地理：农业、工业、城市、交通、环境等人文地理：农业、工业、城市、交通、环境等区域地理：区域定位、区域特征等区域地理：区域定位、区域特征等 313212112235301520地理位置地理位置自然地理特征自然地理特征联联 想想人文地理特征人文地理特征联联 想想2、学生不易理解和易遗忘的考点。、学生不易理解和易遗忘的考点。如：在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人如：在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义类生存与发展的意义农业社会：对自然资源（气候资源、水资源、土地资源、农业社会：对自然资源（气候资源、水

8、资源、土地资源、生物资源）依赖性强；生物资源）依赖性强；工业社会：能源和矿产资源的分布与储存状况对资源性工业社会：能源和矿产资源的分布与储存状况对资源性产业和工业布局有决定性影响；产业和工业布局有决定性影响；后工业化社会：综合利用各种自然资源，自然资源对经后工业化社会：综合利用各种自然资源，自然资源对经济发展与产业布局影响日趋弱化。济发展与产业布局影响日趋弱化。 3、地理热点、地理热点（1）热点区域：如：东亚、东南亚、北美等）热点区域：如：东亚、东南亚、北美等（2）区域热点：如：农业、环境、自然特征等）区域热点：如：农业、环境、自然特征等 五、考点与考题的对接五、考点与考题的对接高考试题往往以

9、区域为载体，将高中地理的基本规律、高考试题往往以区域为载体，将高中地理的基本规律、基本原理和基本概念与区域相结合，出现在高考题中。基本原理和基本概念与区域相结合，出现在高考题中。区域地理事物特征描述区域地理事物特征描述地理现象的区域时空规律地理现象的区域时空规律概括、成因分析概括、成因分析对区域人类活动影响区域对区域人类活动影响区域地理环境、生产、生活的地理环境、生产、生活的评价评价基基于于试试题题材材料料重在重在观察、提观察、提取、归纳、取、归纳、推理、表推理、表述等能力述等能力考查，与考查，与课标要求课标要求吻合。吻合。强调具体问题具体分析，关注地理的区域性。强调具体问题具体分析，关注地理

10、的区域性。六、例题解析六、例题解析（以（以2012年四川高考为例）年四川高考为例）（2012四川文综）图四川文综）图1是是我国亚热带某旅游名山我国亚热带某旅游名山景观照景观照片。该山山顶海拔片。该山山顶海拔3099米，属米，属山地针叶叶林带山地针叶叶林带读图回答读图回答12题。题。1.形成图中结构地貌的地质作用是形成图中结构地貌的地质作用是A.断裂上升断裂上升 B. 褶皱弯曲褶皱弯曲 C. 冰川堆积冰川堆积 D.风力侵蚀风力侵蚀解析：图中的山体周围为断层崖，表明是断裂上升形成的解析：图中的山体周围为断层崖，表明是断裂上升形成的断块山。断块山。 2.该山山顶能够出现可供游客欣赏的景观是该山山顶能

11、够出现可供游客欣赏的景观是A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒C.层层梯田叠交错，犹如海上泛碧波层层梯田叠交错，犹如海上泛碧波 D.春蚕作茧桑园绿，睡起日斜闻竹鸡春蚕作茧桑园绿，睡起日斜闻竹鸡解析：材料中山顶位针叶林，桃树为阔叶解析：材料中山顶位针叶林，桃树为阔叶A错；由于海拔错；由于海拔高，亚热带的山顶可见积雪，高，亚热带的山顶可见积雪，B正确；断层山坡度大，正确；断层山坡度大，不适宜修筑梯田，不适宜修筑梯田，C错；桑园位于平原区，桑为阔叶错；桑园位于平原区，桑为阔叶D错。错。考核目标：获取信息，运

12、用知识判断考核目标：获取信息，运用知识判断考点定位：内外力作用、山地垂直自然带、农业分布考点定位：内外力作用、山地垂直自然带、农业分布图图2为亚洲某国年降水量分布图。读图回答为亚洲某国年降水量分布图。读图回答35题题3.据图示信息推断，甲乙丙丁四个城市中，人口数量最多据图示信息推断，甲乙丙丁四个城市中，人口数量最多的应该是的应该是A.甲城市甲城市 B.乙城市乙城市 C.丙城市丙城市 D.丁城市丁城市解析：解析：C 人口数量最多的城市应位于自然条件最好的地人口数量最多的城市应位于自然条件最好的地点。从图可知四地位于点。从图可知四地位于内陆气候干旱内陆气候干旱，水源是该地区人类，水源是该地区人类活

13、动的限制性因素，相比而言，丙地海拔低，热量条件好，活动的限制性因素，相比而言，丙地海拔低，热量条件好，靠近河流靠近河流，水源充足为自然条件最优越的地区。，水源充足为自然条件最优越的地区。4.针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是措施是A.调整农作物熟制调整农作物熟制 B.大面积营造水土保持林大面积营造水土保持林C.广泛建设人工水域广泛建设人工水域 D.实施林草结合的防风固沙工程实施林草结合的防风固沙工程解析：解析：D 从图中判断该地位于从图中判断该地位于温带内陆地区温带内陆地区，降水少，主，降水少，主要的生态问题是要的生态问题是土

14、地荒漠化土地荒漠化，防治措施是防风固沙工程。，防治措施是防风固沙工程。5.下列结论的依据，所用图示信息正确的是下列结论的依据，所用图示信息正确的是A.河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国B.中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原C.位于温带地区，导致该国位于温带地区，导致该国1月平均气温在月平均气温在0以下以下D.降水量稀少且呈条带状分布，使该国植被呈现东西延伸、降水量稀少且呈条带状分布，使该国植被呈现东西延伸、南北更替南北更替5D 有内流河不是判断内陆国的依据，是否临近海洋才有内流河不是判断内陆国的依据，是否临

15、近海洋才是判断内陆国的依据，是判断内陆国的依据，A错；内陆干旱地区，水源的丰富错；内陆干旱地区，水源的丰富程度是影响人口、城市分布的主要因素，程度是影响人口、城市分布的主要因素，B错；图中错；图中1月月均温在零度以下，但依据不对均温在零度以下，但依据不对 C错；内陆干旱地区降水是错；内陆干旱地区降水是影响植被分布的主要因素，图中的降水信息表现为东西向影响植被分布的主要因素，图中的降水信息表现为东西向延伸，南北向更替，将使该国植被呈现东西延伸、南北更延伸，南北向更替，将使该国植被呈现东西延伸、南北更替，替，D正确。正确。目标要求：获取信息，分析信息，调动和运用知识目标要求：获取信息，分析信息，调

16、动和运用知识考点定位：城市区位、生态问题的防治、区域自然环境特考点定位：城市区位、生态问题的防治、区域自然环境特征征表表1为某地气候相关数据。读表回答为某地气候相关数据。读表回答67题题6.6.影响该地气温特征的主导因素是影响该地气温特征的主导因素是A.A.纬度位置纬度位置 B.B.海陆位置海陆位置 C.C.地形地形 D.D.植被植被解析：解析：C 33 N为亚热带地区，如果是平原地区，冬季气温应为亚热带地区，如果是平原地区，冬季气温应大于大于0，而实际气温为，而实际气温为-128，说明是海拔高引起的。，说明是海拔高引起的。7.7.该地易发生的主要自然灾害是该地易发生的主要自然灾害是A.A.雪

17、灾雪灾 B.B.台风台风 C.C.泥石流泥石流 D.D.暴雨洪涝暴雨洪涝 解析：解析：A 本区降水量较大，多年暴雨日数少，加上气温低，表本区降水量较大，多年暴雨日数少，加上气温低，表明海拔高，降水形式主要为降雪。明海拔高，降水形式主要为降雪。 考核目标：能够快速、全面、准确地获取图、表考核目标：能够快速、全面、准确地获取图、表、语言形式的语言形式的地地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息. 考点定位：气候成因、自然灾害形成和分布考点定位：气候成因、自然灾害形成和分布图图3中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四中四条曲线分别表示北美

18、、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸大陆西岸040范围内年降水量分布的状况。读图范围内年降水量分布的状况。读图回答回答89题题8.8.表示北美大陆西岸降水状况的是表示北美大陆西岸降水状况的是A.A.曲线曲线 B.B.曲线曲线 C.C.曲线曲线 D.D.曲线曲线解析：解析：C C 从图中可知从图中可知曲线曲线 曲线曲线 所在大陆，被赤道穿所在大陆，被赤道穿过，为非洲和南美洲，非洲大陆最南端达不到南纬过，为非洲和南美洲，非洲大陆最南端达不到南纬40所以所以曲线曲线 为南美洲为南美洲曲线为非洲。澳大利亚最高纬度曲线为非洲。澳大利亚最高纬度达不到南纬达不到南纬40，所以，所以曲线是北美曲线是北美 曲线是澳

19、大利亚曲线是澳大利亚9M对应的地点年降水量少的主要原因是对应的地点年降水量少的主要原因是A.纬度低，蒸发旺盛纬度低，蒸发旺盛 B.盛行东北信风，水汽含量少盛行东北信风，水汽含量少C.终年受副热带高压控制，盛行下沉气流终年受副热带高压控制，盛行下沉气流D.沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显解析：解析：D 尽管尽管M点纬度较低，但由于沿岸寒流的降温减点纬度较低，但由于沿岸寒流的降温减湿作用，导致降水少。湿作用，导致降水少。考核目标：从坐标图中获取信息，调动和运用所学知识考核目标：从坐标图中获取信息，调动和运用所学知识分析分析考点定位：海陆分布、气候成因考点

20、定位：海陆分布、气候成因图图4 4是以极点为中心的东半球图。此刻，曲线是以极点为中心的东半球图。此刻，曲线MNMN上各点太上各点太阳高度为阳高度为0 0，MNMN与与EPEP相交于相交于N N点，该季节，北美大陆等温点，该季节，北美大陆等温线向南凸出。读图回答线向南凸出。读图回答10111011题题10、由图文信息可知、由图文信息可知A.M位于位于N的西北方向的西北方向 B.悉尼正值少雨的季节悉尼正值少雨的季节C.此季节是南极考察的最佳时期此季节是南极考察的最佳时期 D.这一天甲地日出时这一天甲地日出时刻早于乙地刻早于乙地解析：解析：C 根据极点附近为陆地，可知中心点为南极点，根据极点附近为陆

21、地，可知中心点为南极点，MN上各点太阳高度为上各点太阳高度为0，表明，表明MN为晨昏线，北美大陆为晨昏线，北美大陆等温线向南凸出，表明为北半球的冬季，南半球的夏季，等温线向南凸出，表明为北半球的冬季，南半球的夏季，此季节南极附近出现极昼，为南极考察的最佳时期。此季节南极附近出现极昼，为南极考察的最佳时期。11、图示时刻、图示时刻A.东经东经10各地处于夜各地处于夜 B.澳大利亚与巴西不在同一日澳大利亚与巴西不在同一日C.全球属于夜的范围大于昼全球属于夜的范围大于昼 D.地球位于公转轨道远日地球位于公转轨道远日点附近点附近解析：解析：B 东经东经10经线在南极附近为极昼，经线在南极附近为极昼，A

22、错；从图错；从图中看出此时澳大利亚中看出此时澳大利亚6时左右，相对的巴西在日界线的东时左右，相对的巴西在日界线的东侧，分属不同的日期，侧，分属不同的日期，B正确；无论何时全球昼夜都是平正确；无论何时全球昼夜都是平分，分，C错；南半球的夏季，地球处于近日点附近，错；南半球的夏季，地球处于近日点附近，D错。错。考核目标：从光照图中获取地球运动信息，分析信息，考核目标：从光照图中获取地球运动信息，分析信息，调动运用所学知识调动运用所学知识考点定位：经纬网图、大洲大洋分布、地球运动、光照考点定位：经纬网图、大洲大洋分布、地球运动、光照图图36. （36分）图分）图10为南亚部分地区图，图为南亚部分地区

23、图，图11为东南海部分为东南海部分地区图。读图回答下列问题地区图。读图回答下列问题.（1）据图）据图11等深线判断，甲地海底地形类型是等深线判断，甲地海底地形类型是 ，其成因是其成因是 。图。图11，比较，比较E,F两钢铁企业不同的最两钢铁企业不同的最优区位条件，优区位条件，E是是 ，F是是 。（。（8分）分）答案答案（8分）海沟（分）海沟（2分）分） 太平洋板块向西俯冲到亚欧板太平洋板块向西俯冲到亚欧板块之下而形成（块之下而形成（2分）分） 有便利的海运交通条件（有便利的海运交通条件（2分）分） 接近原料、燃料产地（接近煤、铁产地）（接近原料、燃料产地（接近煤、铁产地）（2分）分）解析：根据

24、深度和坡度判断为海沟，形成原因是板块相解析：根据深度和坡度判断为海沟，形成原因是板块相互挤压形成；根据海陆位置和资源状况判断区位条件。互挤压形成；根据海陆位置和资源状况判断区位条件。考核目标：能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、考核目标：能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答对题目要求作答考点定位：等值线的一般规律、海底地形、工业区位因考点定位：等值线的一般规律、海底地形、工业区位因素素（2）当图）当图10中的河流处于枯水期时，请画出此季节图示中的河流处于枯水期时，请画出此季节图

25、示半岛的主导风向（用带箭头线划，画在答题卡的方框内）。半岛的主导风向（用带箭头线划，画在答题卡的方框内）。（2分）分）解析：图中为南亚地区，解析：图中为南亚地区，河流处于枯水期为当地冬季，此河流处于枯水期为当地冬季，此时盛行东北风。时盛行东北风。考核目标：考核目标：能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，基本的地理观测等。的填绘，基本的地理观测等。 考点定位：南亚季风、地图上的方向、河流水文特征考点定位：南亚季风、地图上的方向、河流水文特征（3）图

26、）图12是图是图10所示半岛中部东西向地形剖面示意图。所示半岛中部东西向地形剖面示意图。读图读图10、图、图12，简述该半岛的地形特征。（，简述该半岛的地形特征。（6分）分）答案（答案（6 6分）该半岛地形以高原为主（分）该半岛地形以高原为主（2 2分）；高原面地势由西向东分）；高原面地势由西向东倾斜（或起伏和缓）（倾斜（或起伏和缓）（2 2分）；半岛东西两侧有山地，沿海有狭窄分）；半岛东西两侧有山地，沿海有狭窄（狭长）平原（狭长）平原（2 2分）。分）。解析：从剖面图看出中部海拔多在解析：从剖面图看出中部海拔多在500500米以上，相对高度较小，为米以上，相对高度较小，为高原特征，周围为海拔

27、较高的山地，沿海为低平原高原特征，周围为海拔较高的山地，沿海为低平原考核目标：考核目标：能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，地理数据和地理图表之间的转换，基同类型地理数据之间的转换，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测。能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式本的地理观测。能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地地理事物的特征、地理事物的分布描述地地理事物的特征、地理事物的分布考点定位：南亚、地形剖面图、地形特征考点定位：南亚、地形剖面图、地形特征（4）图）图10中中M岛人口分布南稠北稀

28、。试分析南部人口稠岛人口分布南稠北稀。试分析南部人口稠密的自然原因。（密的自然原因。（6分）分）答案答案（6分）原因：分）原因：M岛位于北印度洋，南部由西南季风岛位于北印度洋，南部由西南季风带来丰沛降水（带来丰沛降水（2分），淡水资源丰富；南部地势较高地分），淡水资源丰富；南部地势较高地区，气候凉爽（区，气候凉爽（2分），适宜人居；沿海平原，地形平坦分），适宜人居；沿海平原，地形平坦（2分），利于农业发展。分），利于农业发展。解析：解析：人口稠密的自然原因从平坦的地形条件，适宜的气人口稠密的自然原因从平坦的地形条件，适宜的气候条件来分析。候条件来分析。考核目标：考核目标：能够调动和运用自主学习

29、过程中获得的相关地能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。能够快速、全面、准确地获取图、表语言形式的理信息。能够快速、全面、准确地获取图、表语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息能地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息能够用简洁的文字语言或其他表达方式描述地地理事物的分够用简洁的文字语言或其他表达方式描述地地理事物的分布布考点定位：影响人口分布的自然因素、气候分布、等高线考点定位：影响人口分布的自然因素、气候分布、等高线地形图地形图（6）指出图）指出图11中乙岛中乙岛3月平均气温与月平均气温与9月平均气温的差异，月平均气温的差异，并说明理由。（并说明理由。

30、（6分）分）答案答案 差异：乙岛差异：乙岛3月平均气温低于月平均气温低于9月平均气温（月平均气温（2分）。分）。理由：乙岛位于北半球亚热带海洋上，气温受海洋热力性理由：乙岛位于北半球亚热带海洋上，气温受海洋热力性质影响（或增温慢、降温慢）（质影响（或增温慢、降温慢）（2分）；乙岛分）；乙岛3月气温回月气温回升缓慢，升缓慢，9月气温下降缓慢（月气温下降缓慢（2分），故月平均气温分），故月平均气温3月低月低于于9月。月。解析：气温的高低要从影响因素方面分析。解析：气温的高低要从影响因素方面分析。考核目标：考核目标：能够快速、全面、准确地获取图、表、语言形能够快速、全面、准确地获取图、表、语言形式的

31、地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。能够运用所学的地理知识，通过息。能够运用所学的地理知识，通过判断、分析，阐释地理基本原理与规律。能够用科学的语判断、分析，阐释地理基本原理与规律。能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。与结果。考点定位：影响气温的因素、地理位置判断考点定位：影响气温的因素、地理位置判断39*（60分）发展农业需因地制宜，亦需科技创新。阅读分）发展农业需因地制宜，亦需科技创新。阅读材料回答问题。材料回答问题。材料一材料一我国某区域耕

32、地分布图（图我国某区域耕地分布图（图15）(1)分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点，分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点，并分析各自特点形成的自然环境原因（并分析各自特点形成的自然环境原因（12分）分）答案答案 特点：甲地形区：分布在河谷地区（特点：甲地形区：分布在河谷地区（2分）；分）；乙地形区：分布在盆周山麓地带（乙地形区：分布在盆周山麓地带（2分）。分）。原因：甲地形区是青藏高原，海拔高，气候寒冷，制约种原因：甲地形区是青藏高原，海拔高，气候寒冷，制约种植业发展的主要条件是热量（植业发展的主要条件是热量（2分），河谷地区热量条件分），河谷地区热量条件相对较好（相对较好（

33、2分），故种植业分布在河谷地区。乙地形区分），故种植业分布在河谷地区。乙地形区是塔里木盆地，深居内陆，气候干燥，制约种植业发展的是塔里木盆地，深居内陆，气候干燥，制约种植业发展的主要条件是水分（主要条件是水分（2分），山麓地带灌溉水源充足（分），山麓地带灌溉水源充足（2分），故种植业沿盆周山麓地带分布。分），故种植业沿盆周山麓地带分布。解析解析:读图可知甲地为青藏高原地区读图可知甲地为青藏高原地区,热量成为制约农业生热量成为制约农业生产的重要因素产的重要因素,在河谷海拔较低的地区在河谷海拔较低的地区,热量较务充足热量较务充足,能发能发展农业；乙地区为塔里木盆地，水源成为制约农业生产的展农业；乙地区为塔里木盆地，水源成为制约农业生产的因素，只有在山麓地带，山上的冰雪融水丰富，适宜发展因素，只有在山麓地带，山上的冰雪融水丰富，适宜发展农业。农业。考核目标：能够快速、全面、准确地获取图、表语言形式考核目标：能够快速、全面、准确地获取图、表语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的