2022年《经济大危机》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学理念：第 4 课经济大危机教学设计淅川县寺湾镇一中刘元东新课程提倡的理念；同学是学习的主体的同学观、以学定教的教学评判观，转变教与学方式的课堂教学观等；学情分析：通过第 3 课的学习，同学已经知道了凡尔赛华盛顿体系是第一次世界大战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局，对资本主义世界有了粗浅的熟悉；同学喜爱听故事，厌倦抽象的理论概念的摸索和懂得；教材分析：本课的主题是经济大危机，学习本课的目的在于使同学对资本主义世界的经 济危机以及罗斯福新政有比较全面而清楚的熟悉；它不仅仅是资本主义世界在经济上

2、的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机；本课的重点：一是 1929 1933 年资本主义世界的经济危机，它是世界历史上波及范畴最广、连续时间最长、破坏性最大的一次世界性经济危机，对世界各国，特殊是资 本主义国家的经济、 政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性进展进程；利用多媒体展现数据和图片资料帮忙同学感知这次经济危机的特点和影响，知道这次经济危机带来的危害；二是罗斯福新政的实施，防止了美国经济的完全崩溃，复原了生产力，改善了劳动人民的生活， 使美国的经济得到尽快的复苏；通过展现图片资料， 在同学自主、合作和探究学习的基础上， 作适当的说明， 使同学懂得罗斯福新政的目的、特点

3、和罗斯福新政新在何处；懂得国家工业复兴法的内容、目的和作用；本课的难点：一是经济危机中涉及到经济学方面的一些学问，概念性较强，中学同学难以懂得；二是国家工业复兴法中的一些内容，对同学而言，全面、辩证地分析和 评判有肯定难度； 在处理这些内容时， 通过日常生活中一些常识性的学问来帮忙同学懂得所涉及到的一些经济学学问， 同时通过多媒体手段， 增强学问的直观性；教学目标：设计理由：依据新课程标准的三维目标要求，结合课标中简述1929 1933年资本主义世界经济危机的影响，争论罗斯福新政的作用等学习内容标准要求，和教材内容确立；学问与才能目标1明白和把握 19241929 年资本主义世界的政治相对稳固

4、；2把握主要资本主义国家的经济“富强”；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3把握经济危机在美国爆发、经济危机的特点及影响；4把握罗斯福新政的目的、措施、成效等史实；5通过引导同学观看、摸索和探究经济危机爆发的缘由、特点、影响，培育同学综合、分析历史问题的才能；6引导同学通过对国家工业复兴法的争论、分析，评判罗斯福新政在资本主义进展史上的作用， 培育同学初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评判历史大事、历史人物的才

5、能；过程与方法自主学习、合作学习、探究学习；情感态度价值观通过本课的学习，使同学对资本主义的进展、冲突、危机以及自我调剂和改良的历程有较辩证和全面的熟悉；“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不行防止；教学重点：1、1929 年一 1933 年资本主义经济危机；2、罗斯福新政的实施；教学难点：1、经济危机涉及到的概念；2、全面、辩证地分析和评判国家工业复兴法中的一些内容；教具预备1投影仪；2相关的音像 和图片资料；教学过程：一、导入：投影显示灾难覆盖着交易市场；每个人都想在价格更下跌之前把股票立刻抛售出去； 但是没有人想买，这就使价格更加下跌；他们狂吼乱叫，狂奔猛推

6、，为的是要卖 出他们的股票；越来越多的警察冲进市场维护秩序；3 个小时内，股票缺失的价值达 110 亿美元；这时，一批银行家拿出钱来开头买进，跌风停止下来；有些人认为最坏的情形已经过去，其实它正方兴未艾；同学们，这是一位新闻记者目睹 1929 年 10 月 24 日纽约华尔街股票抛售风潮时登记的当时的情形； 令人 “谈虎色变 ”的 20 世纪 30 岁月大危机就是以这场股票抛售风为开端爆发进而波及到当时的各个主要资本主义国家的；那么， 20 世纪 30 岁月大危机是在什么样的情形下爆发的呢？它在当时造成了什么样的影响？发生危机的国家又是如何度过这场灾难的呢？今日我们就来学习这一方面的内容；二、

7、出示学习目标：1、明白 1929-1933 年资本主义的相对稳固时期；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、把握 1929 年一 1933 年资本主义经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施和成效；复习导入第一目：第一次世界大战后的国际新格局是什么？凡尔赛 华盛顿体系临时缓和了帝国主义国家之间的冲突，各国都大力进展国家经济； 1924 1929 年资本主义显现了相对稳固时期，进而显现了一时的“富

8、强”； 三、合作探究新知：、“富强 ”及其崩溃自学指导一：同学依据自学指导自主学习：用5 分钟的时间阅读第一目“繁荣及其崩溃 ”的内容，包括小字、插图和材料，并回答：1、1924-1929 年间资本主义世界经济增长快的表现是什么？这种状态会导致什么结果？2、1929 年一 1933 年资本主义经济危机在哪个国家爆发？这次经济危机的特点及影响？3、读 21 页的两幅图，摸索这两幅图表达了这次经济危机的什么特点？4、摸索 22 页的动脑筋；为了让同学直观地感受这次资本主义经济危机的特点及影响展现数据资料和图片资料；活动与探究：从全班选出几个同学， 扮演大危机岁月的美国记者， 其他同学扮演工人群众；

9、记者对工人进行采访， 依据采访获得的信息， 写一篇有关美国工人在大危机期间生活状况的短篇报道或综述；建议：老师为同学供应资料来源， 实行小组合作搜集、 沟通的方式进行活动； 小组内要分工明确， 调动每个同学的积极性； 记者要事先拟订采访方案， 工人群众要预备好资料；、罗斯福新政自学指导二：同学依据自学指导自学：用5 分钟的时间阅读其次目 “罗斯福新政 ”的内容，包括小字、材料和插图，回答：1、22 页材料中的 “惧怕”本身指的什么？2、罗斯福新政的目的、特点、中心措施、成效？同桌沟通对国家工业复兴法的内容、目的、作用的懂得；罗斯福是美国历史上一位闻名的总统；介绍罗斯福生平常，可指引同学阅读 课

10、本“罗斯福总统 ”画像下的生平简介； 仍可介绍一下罗斯福任总统后在电台上的“炉边谈论 ”，以增进同学对罗斯福的感性明白；罗斯福新政的措施涉及到的经济学方面的一些学问，需要作适当讲解；为帮忙同学懂得罗斯福新政的措施，补充图片资料；罗斯福新政的成效较难记忆，可让同学用记关键词语的方法，总结每一条的主要内容来记忆；活动与探究：建议：老师引导同学依据所学学问，结合资料，分小组争论，然后自由发言，从多角度摸索，勉励同学之间的辩论；1、新政的胜利实施说明白什么？在同学争论的基础上，老师总结：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页

11、 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载供应了先例， 成为今日很多发达国家和进展中国家制定政策、法规的依据， 这说明现代资本主义制度具有自我调剂和改良的功能；2、资本主义世界的经济危机能排除吗？老师讲解：新政的成效是使美国的经济缓慢地复原过来，人民的生活得到改 善；资本主义制度得到调整、 巩固和进展； 作用是为资本主义国家干预经济生活供应了先例， 成为今日很多发达国家、 进展中国家制定法规政策的依据，说明现代资本主义制度具有自我调剂和改良的功能；新政在美国和世界资本主义进展史上具有重要意义， 为后来美国

12、参与反法西斯的其次次世界大战奠定了政治和经济基础，但它不行能根除资本主义社会爆发周期性经济危机；1825 年 7 月，在英国爆发了第一次经济危机，经济危机的周期大约平均十年；1837、1847、1857、1866 年，英、美、法等资本主义国家都程度不同地爆发了经济危机；1857 年经济危机爆发于美国，扩散到欧洲，是第一次世界性的资本主义经济危机；1974-1975 年世界性经济危机使美国经济受到严峻打击；四、课堂小结：先有同学总结归纳本课所学学问；老师总结：同学对资本主义世界的经济危机以及罗斯福新政有比较全面而清 晰的熟悉；它不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一

13、场危机；五、目标检测：练习题的挑选和设计本着突出重点的原就，这一课的重点内容是1929-1933 年资本主义经济危机和罗斯福新政，所以设计的挑选题和材料题紧扣这两方面的 内容；也注意考察对同学情感态度价值观方面的要求，比如材料中的最终一问说 一说美国推行 “新政”带给你的启示；、挑选题1、19291933 年资本主义世界经济大危机第一在（）发生；A德国B.日本C.美国D.英国2、罗斯福说 “真正让我们感到惧怕的只是惧怕本身”美国人感到惧怕的是 （）A经济危机 B.法西斯的入侵扩张C日本偷袭珍宝港D.美国宣布参与一战 3、罗斯福新政的中心措施是对（）的调整； A农业B.工业C.商业 D.金融4、

14、新政的主要特点是 A. 通过工业复兴法B.排除经济危机C.刺激消费和生产D. 加强国家对经济的干预和指导5、以下关于罗斯福的论述，错误的哪一项；A. 这次新政的特点是在不转变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导B.这次新政的目的是应付经济危机C 这次新政的实施，取得了很大成效D.这次改革从根本上排除了资本主义的经济危机、材料解析题材料一：“他是一位身残志坚的智者他以新政 为竞选口号，赢得了人精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载民的广泛支持；在年的总统选举中，他以压倒优势胜出；他目光 远大，讲求实际，勇于创新；他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国 从危机的深潭中解救出来；”-摘自世界历史材料二“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦；”-1933 年 3 月 4 日某