山东省济宁市梁山县韶华中学七年级语文下册30狼导学案(无答案)新人教版

1、word30狼课题：30狼活动目标：?1、反复朗读课文，做到字音准确，停顿合理。?2、积累重要的文言词语。?3、理解文中句子的含义，明确文章阐述的道理。5 / 3【预习案】【预习目标】顺畅地朗读全文，理解本文内容，积累文中一些文言实词。2.认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，明白对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利的道理。【预习提示】学习本文，首先要在诵读中理解文意，把握文章的叙事脉络，体味文章的情味，再通过理清情节、揣摩语言来认识狼的本性和屠户的心理、行动的变化过程，正确认识人与狼斗智斗勇的矛盾冲突，最后通过议段的研读来把握文章的主题。【预习任务】1、给下列划线字注音给拼音写汉字。缀（）窘（）苫蔽（

2、）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾chí（）担持刀dndn（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）2、解释下烈加点词语。缀行甚远（）一狼仍从（）屠大窘（）4、翻译下列句子(1) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(2) 少时，一狼径去，其一犬坐于前(3) 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(4) 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【导学案】导入:说说你对狼的认识.活动目标简介作者及聊斋志异蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19

3、岁中功名，但此后屡试不第，直到71岁才再中，4年后便死去,穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。他倾尽毕生精力完成的聊斋志异，内容丰富多彩，故事多采自民间传说顾野有麦场（）积薪其中（）和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的苫蔽成丘（）爱憎感情和美好的理想。聊斋志异是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞目似暝（）又数刀毙之（）这部书：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。一狼洞其中（）止露尻尾（）四、预习展示11乃悟前狼假寐（3、了解作者）12狼亦黠矣（）1、朗读课文2-3遍，借助课文注释和工具书给下列加点字注音。大窘()苫蔽()眈眈()聊斋志异作者蒲松龄，字，又

4、字，号柳泉居士，世称聊斋先生。某某淄川人，清朝著名文学家。聊斋志异我国著名文言短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗，官场的腐败和科举制度的腐朽。2、解释下列“其”字的含义：（1）恐前后受其敌（2）场主积薪其中（3）屠乃奔倚其下（4）一狼洞其中（5）隧入以攻其后（6）屠自后断其股（7）久之，目似瞑，3、疏通文意(1). 结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。(2). 合作学习，共同解决疑难问题。(3).各用一个精练的词语概括每段内容。五、探究释疑1、请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。请用原文回答(1)两狼的计谋：尻尾()目似暝()狡黠()神的人面前,

5、终究难逃灭亡的命运.对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利.这正是蒲松龄的狼的故事所告诉我们的.【达标案】阅读文段，回答以下问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟

6、前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1. 请试着从文中找出交待时间变化的词语。2. 试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。3. 屠户对狼的态度发生了怎样的变化？(2)前狼假寐的姿势：4.屠户的机智体现在何处？(3)前狼假寐的神态：5.从文中找出作者评价性的语句，写出来。(4)前狼假寐的目的：(5)后狼径去的目的6.这个故事给了你什么启示？7.你遇到过突如其来的险情吗？你是如何脱险的？2.“狼亦黠矣，而顷刻两毙”你认为原因在哪里？3.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？4.作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的,但