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文档简介
1、.直呼式韵律英语直呼式韵律英语 逐课讲解分析逐课讲解分析阚常洁 (Belinda).总体介绍 这本教材适合小学一、二年级的学生学习。 全书共十四课,共计课时60课时。由三条教学线贯穿始终,即感知英语线、英语识字线、英语活动线。.每课基本上由三到四部分构成:每课基本上由三到四部分构成:Learn to sayLearn some moreLearn to read Lets sing (Lets chant Read a story). Learn to say 本部分是口语交际教学内容,学习最常用的、贴近儿童生活的日常用语。. Learn some more 本部分是将交际教学中的主题句型进行
2、扩展练习。. Learn to read 本部分体现了教材的认读线,主要进行规则单词即重读闭音节词和重读开音节词的拼读。同时将单词放在句中读,体现了“音不离词、词不离句”的基本原则,这样学生便把学到的语音用到句子中去,通过句子又进一步巩固语音。. Lets sing (Lets chant Read a story) 利用多种形式进一步巩固复习本课所学知识。.附录附录:Word listSounds and spellings Picture dictionary.Lesson1 Hi, Im Nick.Im =I am (我是)第一课时:第一课时:Learn to say (重难点单词,只表
3、示女教师重难点单词,只表示女教师)Hi, Nan!Hi, Ben! Hello, Miss!Hello, ImNickHello, Im Lily.第二课时:第二课时:Learn to read 本课时讲解b, p, m, f, d, t, n, l在单词中的发音。(注意区分m和n的发音,同时识记l 的两种发音。).b.p.m.f.d.t.n.l.b p m f d t n l .第三课时:第三课时:Learn to read and Lets sing 本课时讲解Gg, Kk (c, ck), Hh在单词中的发音。 复习前两课时的内容并且学会歌曲: The Hello Song。.g.cck
4、k.h.Lets sing: The Hello Song Hi, hello! Hi, hello! I am Tom. Hi, hello! Hi, hello! I am Eve. Hi, hello! Hi, hello! I am Tom. Hi, hello! Hi, hello! I am Eve.Lesson 2 How are you?.第一课时第一课时 Learn to sayHi, Tom. How are you?Bye-Bye, Tom.Goodbye, Nan.Im fine too. Thank you.Im fine. And you?.第二课时:第二课时:Le
5、arn to read 本课时讲解Rr, Ss, Zz, Jj, Xx, Yy, Ww, Vv这几个字母在单词中的发音。 (注意区分Ww 和 Vv 的发音).r.s.z.(zh)j.x.y.w.v.第三课时:Learn to read and Lets sing 本课时学习字母组合:ch, sh 在单词中的发音。 复习前两课时所学内容。 学习本课歌曲。.ch.sh. Lets sing:How are you? Hello, Hello, Hello, Hello ! How are you? How are you? Im fine. Thank you. How are you? .Les
6、son 3 Good morning.第一课时第一课时 Learn to readGood morning, class.Stand up, please. Whats your name?Good morning, Sir.Sit down, pleaseMy name is Jane.第二课时:Learn some more Good morning.(呈现动作(呈现动作) Good afternoon. Good evening. Good night. Stand up. (呈现动作(呈现动作) Sit down. 建议操练方式:教师做动作,学生猜出汉语意思。建议操练方式:教师做动作,
7、学生猜出汉语意思。 .第三课时:第三课时:Learn to read 短音a fatI am a mancatmnI am a cat. I am fatama.hasdadbag.Dad has a bag.capA cat has a cap.第四课时:第四课时:Revision & Lets sing 复习前三课时所学内容。 学唱本课歌曲: Whats your name? Whats your name? Whats your name? My name is Tom. I am Tom. Whats your name? Whats your name? My name is
8、 Tom. I am Tom. (Apple tree曲调) .Lesson 4 How old are you? .第一课时:第一课时: Learn to sayIm eight, too.How old are you?Hi, Im Lily. Are you Tom? (手势)Nice to meet you.(动作)Me, too.Im eight. And you?Yes, I am.第二课时:第二课时:Learn some more学习数字学习数字:1-12。one two three four five six seven eight nine ten eleven twelveIm one.How old are you ?.数字操 .第三课时:第三课时:Learn to readA bat has a lamp 短音a rat mapA rat has a map.bat lamp. clap hand patlapClap hands!Pat laps!.第四课时:第四课时:Lets say and act对所学内容的复习与巩固。How old are you? I am ten. No Disco for you!How old are you? I am ten. No Games for
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