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文档简介

1、下列各组数中，哪一个较大？下列各组数中，哪一个较大？复习巩固：复习巩固：（1 1）-3-3与与-2-2 （2 2）|3|3|与与|-3| |-3| （3 3）|-3| |-3| 与与0 0 （4 4） -2 -2与与|+1| |+1| （5 5）-|4|-|4|与与|-3| |-3| 2.4 2.4 有理数的加法有理数的加法( (上上) ) 讲课人：张惠霞讲课人：张惠霞 学习目标：学习目标：1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则；2.能熟练进行整数加法运算；3.理解分类思想方法。2.提出问题计算 (1) （-2）+（-3）用类似的方法计算（2） （-3）+ 2 用类似的方法计算

2、（3） 3 +（-2） 用类似的方法计算（4） 4+（- 4） 思考： 两个有理数相加，还有哪些不同的情形？同号两数相加（1）（-2）+（-3）= -5 ； （2） 3 + 2 = 5异号两数相加（3）（-3）+ 2 = - 1； （4） 3 +（-2）= 1 ； （5） 4+（- 4）= 0 请同学们仔细观察比较这7个算式，你能从中发现有理数加法的运算法则吗？和的符号怎么确定？和的绝对值怎么确定？一个数和零相加，和是多少？一数和零相加（6） 0 +（- 4）= - 4 （7） 4 + 0 = 4思考： 两个有理数相加，有哪些不同的情形？ 1.同号两数相加，取相同的符号，并把 绝对值相加。 2

3、.异号两数相加，绝对值相等时和为0； 绝对值不等时，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3.一个数同0相加，仍得这个数。 有理数加法法则有理数加法法则（1）180+（-10） （2）（）（-10）+（-1）（3）5+（-5） （4）0+（-2）解：解：（1）180+（-10）=+（180-10） =170 （2）（-10）+（-1）= -（10+1）= -11（异号两数相加）（异号两数相加）（取绝对值较大的加数的符号，并用（取绝对值较大的加数的符号，并用 较大的绝对值减去较小的绝对值）较大的绝对值减去较小的绝对值） （同号两数相加）（同号两数相加）（取相同的符号，并把绝对

4、值相加）（取相同的符号，并把绝对值相加） （3）5+（-5）=0（互为相反数的两数相加）（互为相反数的两数相加）（4）0+（-2）=-2（一个数和（一个数和0相加）相加）巩固练习：巩固练习： 加数 加数 和的组成 符号 绝对值 和 12 3 18 8 9 16 7 5 + （ 123）（18+8）（16 9）（7+5） 9 +26 +7 121.两个有理数相加，”一观察，二确定，三求和”首先观察判断加法类型，再确定和的符号，最后求和的绝对值2. 有理数加法法则及其应用。3. 注意异号的情况。 快速抢答快速抢答 (1) (+4)+(+3)； (2) (-4)+(-3)； (3) (+4)+(-3)； (4) (+3)+(-4)； (5) (+4)+(-4)； (6)

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