中学生课堂纪律要求_第1页
中学生课堂纪律要求_第2页
中学生课堂纪律要求_第3页
中学生课堂纪律要求_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上   常言道,“没有规矩,不成方圆”。无论何行何业,都将纪律、规章制度放在首要位置,那就来说下咱们班的课堂纪律如何?以及课堂纪律的重要性!     时间过的很快,转眼同学们在小学里的学习生活还将有一年多就要结束,同学们都随着时间在不断的成长,长大了,应该更有约束力和自制力才对,同学们自己觉得咱们班的课堂纪律如何呢?我想每个同学心里都很清楚。在此想说一下班级纪律的重要性:    第一,一个班没有了纪律,那就更不用想学好每一课,听好每一节课,当知识点断节,就会牵扯到以后的学习效果。&

2、#160;   第二,纪律不好,势必影响到遵守纪律的同学,影响他们的听课效率,影响整个班级的学习效果和成绩。    第三,任课老师和同学们都是该互相尊重,老师不可能总是中断讲课来维持课堂纪律,当纪律不好, 任课老师也是人,也会影响老师的上课心情,如果老师把这种情绪带到课堂上,是不是也会影响到同学们呢?   纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话,那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反,如果说纪律不好的话,班级混乱班风涣散,试问同学们,你们希望自己生活在哪种班集体呢?我想答案是肯定的,同学们都想进步,都想优

3、秀,那就该从建设班级开始,那就更该从遵守课堂纪律开始!中学生课堂纪律要求为保证课堂教学的顺利进行,提高教学效果,学生要遵守如下纪律: 一、在教学过程中,学生要尊敬教师、尊重教师的劳动,接受教师的指导。 二、学生在课堂上应认真听讲,作笔记。应穿着得体,保持课堂严肃安静。 三、学生在课堂上不得随意讲话,如提问或发言,应先举手示意,课堂讨论时应注意控制声响,不得影响他人学习或讨论。 四、学生不得随意迟到、早退,进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。 五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室,更不能在课堂上接听电话,影响教师讲课和他人听讲。 六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物,更不能在教

4、室内打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。 七、学生要爱护教室内的公物、设备,遵守实验室的纪律。损坏公物、设备要照章赔偿。 学生要自学遵守上述纪律,对违反课堂纪律的行为,教师可及时批评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定,予以纪律处分。中学生课堂常规一、上课前要准备好学习用具,书放在课桌的左上角,文具放在课桌的右上角。二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室,安静坐好,准备上课。三、老师进入教室后由班长喊“起立”,学生要立正站好,待老师还礼后,班长再喊“坐下”。上体育课时,由体育委员提前整队,向老师报告人数,师生互相问好。四、上课迟到者,要先喊“报告”,老师同意后再进入教室。五、

5、上课时,要坐端正,专心听讲,认真思考,积极回答老师提出的问题,要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。六、回答问题时,要起立站好,老师允许后再坐下,回答问题或发言时需先举手,要有正确的举手姿势。七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西,课堂要保持严肃整齐。八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条,不许借东西。九、下课铃响后,老师宣布下课,由班长喊“起立”,待老师离开教室或经老师允许后,按顺序出教室。十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室,按照顺序坐好,不经老师同意不准动仪器,不准高声喧哗、打闹,不准随便走串,如擅自动用仪器、教具等并造成损失,要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。

6、富不贵只能是土豪,你可以一夜暴富,但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄,莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪,但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀,高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵,以贵为美,在不知不觉中营造出和气的氛围;以贵为高,在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊,在创造了大量物质财富的同时,精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质,一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨,一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法,让我们的内心高贵起来:喜欢付出,福报就越来越多;喜欢感恩,顺利就越来越多;喜欢助人,贵人就越来越多;喜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论