幼儿园六一活动方案策划

1、幼儿园六一活动方案策划导读：本文幼儿园六一活动方案策划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎 点评和分享。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节 将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼 儿园六一儿童节活动方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能 找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发 挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的 新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一” 活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩

2、子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境 （五月二十三日布置操场， 张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！"，五月二十三日前各班布置“六 一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配 乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排 );(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品 准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调

3、动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、*做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起 家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发 放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子

4、”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表 演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、 配乐良好。评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制 作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的 废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程

5、中保持周围环境的清洁；要求幼 儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿 制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即 幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能 按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选

6、手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出 3名幼儿参加年级赛， 在年级赛中，学前班和大班共选出 6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4 名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决 赛在5月30日进行。5、游园活动活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。;培养幼儿与别人合作(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大