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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育事业，喜欢数学教学，对学生有爱心、有耐心。2、 从事教育工作15年，教学经验丰富。3、 工作踏实，有较强的适应能力。4、 积极参加继续教育等学习，乐于与同事互相交流经验。5、 有一定的教学成果。1、 平时工作、生活琐事较多，精力有限。2、 对计算机的操作不是很熟悉。3、 竞争意识较薄弱。4、 外出学习机会少外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、网络研修及教学经验交流。1、教育教学任务较重，工作琐事较多，学习时间有限。2、教育理念还需不断更新。3、学生素质参差不齐，问题学生较多。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 珍惜这次学习机会，认真学习，按时完成学习任务，向专家、同行请教学习。2、 结合自己的教学进行实践尝试。1、克服一切困难，坚持每天学习一小时。2、尽快熟悉计算机的操作。抓（机遇）御（威胁）1、 珍惜学习机会，努力学习，不断提高自身素养。2、 积极研讨，不断创新。1、 坚持不懈，努力完成学习任务。2、 摒弃陈旧的教育理念，与时俱进。

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