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文档简介
1、 1 1C C 【解析解析】A A项,贸失项,贸失 B B项,正确。项,正确。 C C项,解数项,解数xi Dxi D项,吮项,吮shnshn。 2 2A A 【解析解析】依照语境,强调的是依照语境,强调的是“劝谕劝谕”和和“教诲教诲”以及各自的方式,方式在前作为修饰成分,故排除以及各自的方式,方式在前作为修饰成分,故排除CDCD两项;然后理解两项;然后理解“劝谕劝谕”和和“教诲教诲”的含义,以确定其的含义,以确定其方式。方式。“劝谕劝谕”,劝勉晓喻;,劝勉晓喻;“教诲教诲”,老师的恳切、,老师的恳切、耐心地启发开导。教育、教导,使人进步。劝勉的时候耐心地启发开导。教育、教导,使人进步。劝勉的
2、时候自然要以情动人,教导的时候自然要以理服人。自然要以情动人,教导的时候自然要以理服人。 3. B 3. B 【解析解析】依照语境,甲处是写铠甲松动后,甲片依照语境,甲处是写铠甲松动后,甲片脱离铠甲的情景,应为脱离铠甲的情景,应为“滑落滑落”;乙处是叶子离开枝头;乙处是叶子离开枝头的情景,应为的情景,应为“掉落掉落”。“俘获俘获”:俘虏和缴获。依据:俘虏和缴获。依据语境,丙处语境,丙处“不存在缴获的成分不存在缴获的成分”,故应为,故应为“俘虏俘虏”。4 4B B 【解析解析】A A项项“运筹帷幄运筹帷幄”指在后方决定作战策略,指在后方决定作战策略,泛指筹划决策。用在此处属望文生义。泛指筹划决策
3、。用在此处属望文生义。B B项,项,“当头一棒当头一棒”:比喻促人醒悟的警告,合乎语境。:比喻促人醒悟的警告,合乎语境。C C项,项,“令人发指令人发指”:形容极度愤怒,句中是形容:形容极度愤怒,句中是形容“殊死殊死较量较量”,不合语境。,不合语境。D D项,项,“生财有道生财有道”:很有赚钱发财的办法,多含贬义。:很有赚钱发财的办法,多含贬义。5 5 D D 【解析解析】 A A项,项,“此次招聘对象是以具有实际工作经验的高校毕此次招聘对象是以具有实际工作经验的高校毕业生为主业生为主”句式杂糅,句式杂糅,“对象是对象是”与与“以以为主为主”的句式杂糅;的句式杂糅; B B项,项,“北京应对美
4、国的战略袭击能力正在完备北京应对美国的战略袭击能力正在完备”搭配搭配不当,不当,“能力能力”与与“正在完备正在完备”不搭配,应将不搭配,应将“完备完备”改改为为“提高提高”;C C项,语序不当,应将项,语序不当,应将“第九场第九场”移至移至“拍卖会拍卖会”之前。之前。 赏析小说细节描写赏析小说细节描写 学习目标学习目标 1. 1.准确找出小说中的细节描写。准确找出小说中的细节描写。 2. 2.恰当表达细节描写的作用,总结有关恰当表达细节描写的作用,总结有关小说细节描写题目的答题规律,建立答题小说细节描写题目的答题规律,建立答题模式。模式。 请找出文段中的细节描写,并分析作用。请找出文段中的细节
5、描写,并分析作用。 答案:林冲答案:林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来恐怕火盆内有火炭延烧起来”,便便“探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了灭了”,这才,这才“把门拽上,锁了把门拽上,锁了”,是细节描,是细节描写。写。 作用:一方面表现了林冲安分守己、办事作用:一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格,另一方面暗示读者,草料场起火谨慎的性格,另一方面暗示读者,草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情的原因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合理。合理。教材整合教材整合知识归纳知识归纳 1 1准确理解准确理解“细节描写细节描写” 把细小的事物把细小的事
6、物( (如一个动作、一种表情、一个特点如一个动作、一种表情、一个特点) )用用特写镜头放大,准确、生动、细致地将其描绘出来。特写镜头放大,准确、生动、细致地将其描绘出来。 不只是动作描写,它有许多种,如场景细节、服饰细不只是动作描写,它有许多种,如场景细节、服饰细节、表情细节、语言细节和心理细节等。当动作描写具节、表情细节、语言细节和心理细节等。当动作描写具有较大的表现力时,也叫细节描写。有较大的表现力时,也叫细节描写。 细节描写有两个特征:一是将细小的事物描写得细节描写有两个特征:一是将细小的事物描写得极细致、极极细致、极“特写特写”,二是所描绘的细节必须具有巨大,二是所描绘的细节必须具有巨
7、大的表现力和感染力。不少考生以为只要是细致描写就是的表现力和感染力。不少考生以为只要是细致描写就是细节描写,其实不然,只有这两个特征同时具备,才称细节描写,其实不然,只有这两个特征同时具备,才称得上细节描写。得上细节描写。全面准确地把握细节描写的作用:全面准确地把握细节描写的作用:推动情节发展。推动情节发展。使故事情节跌宕起伏,引人入使故事情节跌宕起伏,引人入胜。胜。展示人物性格。展示人物性格。一些细小的动作、简短的话语一些细小的动作、简短的话语,可以表现出一个人的性格、精神风貌。,可以表现出一个人的性格、精神风貌。凸显环境特征。凸显环境特征。文章中作者主观感情的流露,文章中作者主观感情的流露
8、,往往要借助典型环境的描写。往往要借助典型环境的描写。表达真挚情感。表达真挚情感。一篇文章能感染读者,往往因一篇文章能感染读者,往往因为其表达的情感真挚。而真挚情感除了来源于亲为其表达的情感真挚。而真挚情感除了来源于亲身经历的生活,还来源于成功的细节描写。身经历的生活,还来源于成功的细节描写。深化作品主题。深化作品主题。好的细节描写,有助于折射广好的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。阔的生活画面,表现深刻的社会主题。知识归纳知识归纳真题再现真题再现(20092009年四川卷)年四川卷) 想象想象 (英国)凯(英国)凯杰罗姆杰罗姆16.16.这篇小说的细节描写有何作用?请结
9、这篇小说的细节描写有何作用?请结合文中画线的部分作简要分析。(合文中画线的部分作简要分析。(8 8分)分)答案:答案:16.16.(1 1)这篇小说的细节描写使故事)这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻,生动地刻画了人物性格。情节更加真实细腻,生动地刻画了人物性格。 (2 2)“呆呆地发愣呆呆地发愣”写神态,写神态,“绝望绝望”“”“伤伤感感”写心理,这些描写重在刻画主人公的脆写心理,这些描写重在刻画主人公的脆弱;弱;“闭一只眼闭一只眼”“”“睁一只眼睁一只眼”“”“看伸长的看伸长的舌头舌头”写行为,突出他检查自身症候的专注写行为,突出他检查自身症候的专注与仔细,由此刻画了他的敏感和多疑。
10、与仔细,由此刻画了他的敏感和多疑。 常见提问方式:常见提问方式: 一类是侧重分析细节描写的内涵,如一类是侧重分析细节描写的内涵,如“细细节描写表现了人物什么样的情感活动节描写表现了人物什么样的情感活动”,此类题,此类题实际上就是从局部文字分析人物形象题。实际上就是从局部文字分析人物形象题。 另一类是侧重分析细节描写的作用。另一类是侧重分析细节描写的作用。 第三类就是赏析句子。第三类就是赏析句子。规律总结规律总结一般要从以下角度答题:一般要从以下角度答题:刻画人物方面,刻画人物方面,如揭示了人物什么样的心理,刻画了人如揭示了人物什么样的心理,刻画了人物什么样的性格,表达什么情感等。物什么样的性格
11、,表达什么情感等。刻画人物方面,刻画人物方面,如揭示了人物什么样的心理,刻画了人如揭示了人物什么样的心理,刻画了人物什么样的性格等。物什么样的性格等。推动情节方面推动情节方面,主要关注该处细节在小说的情节发展中,主要关注该处细节在小说的情节发展中起到什么样的作用,与前面的情节是否有照应,对后面情起到什么样的作用,与前面的情节是否有照应,对后面情节的发展是否有铺垫。节的发展是否有铺垫。表现主题方面,表现主题方面,主要看该处细节描写对表现主题有什么主要看该处细节描写对表现主题有什么样的作用,该细节与小说的主题是否有联系,是否有利于样的作用,该细节与小说的主题是否有联系,是否有利于主题的表现。主题的
12、表现。烘托环境方面烘托环境方面,有的细节能渲染时代气氛、表现地方特,有的细节能渲染时代气氛、表现地方特色。色。规律总结规律总结提升训练提升训练 请文中赏析画线句子。(请文中赏析画线句子。(4分)分) 女人跟在车后,歪着腰胯,用屁股顶着女人跟在车后,歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆。那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆。 女人丢下竹板飞奔过来,撩起胡小兵的女人丢下竹板飞奔过来,撩起胡小兵的裤管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样裤管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。的伤口。 然后他拖着左腿拉起了板车。女人跑过然后他拖着左腿拉起了板车。女人跑过来,在板车后面用足了力。来,在板车后面用足了力。 答案:答案: 用生动的细节表现人物性格。不用生动的细节表现人物性格。不胜其重的女人胜其重的女
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