部编版课件《狐假虎威》ppt课件1_第1页
部编版课件《狐假虎威》ppt课件1_第2页
部编版课件《狐假虎威》ppt课件1_第3页
部编版课件《狐假虎威》ppt课件1_第4页
部编版课件《狐假虎威》ppt课件1_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 读一读 老虎 狐狸 跟着 害怕 百兽 违抗 纷纷 得意洋洋 狐狸为什么借老虎的威风,狐狸为什么借老虎的威风,它又是怎样借老虎威风的?它又是怎样借老虎威风的?默读课文,找出相关的语句,默读课文,找出相关的语句,并用并用“( )”把它括起来。把它括起来。我是老天爷派来做百兽之王的,你如果吃了我,就违抗了老天爷的命令,一定会受到惩罚的。谁来读一读?谁来读一读?如果你不相信我的话,你就跟我到山林里走一趟。你可以看到,各种野兽见了我都会害怕的。林中的动物看见狐狸老虎过来它们又是怎么做的呢?山林里的野兽山林里的野兽见了,都纷纷见了,都纷纷逃命。逃命。怎么样?你看,怎么样?你看,各种野兽都怕我各种野兽都怕

2、我吧?吧?百兽是因为怕狐狸而逃走的百兽是因为怕狐狸而逃走的吗?吗?百兽不怕狐狸而是怕狐狸后面的老虎。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 寓意:借别人的势力欺压别人。借别人的势力欺压别人。续写:狐狸与老虎以后会发生一狐狸与老虎以后会发生一些什么事呢?些什么事呢?思维拓展:思维拓展:1课文线索清晰,说明有序,教学时可以引导学生先梳理线索,再质疑问难,在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉,有的学生可能有所接触,可以在交流中让学生说说,也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语,如“宇宙射线、微重力、高真空”,学生难以准确理解,但这些词语并不影响学生粗知文章内容,可以不必深究。

3、2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时,教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟,在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚,或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错,应根据学生的实际情况加以提醒。如,“特殊”的“殊”应读sh,不读ch;“处于”的“处”字作动词用时应读ch,不读ch;“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch,不能读ch;“比较”的“较”字应读jio,不要误读为jio。4学习本课之后,教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读,进一步激发学生阅读科技类文章的热情,产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度,我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看,学生对工具书用的并不太好,有很多同学手里没有字、词典,而有的同学却很会利用字、词典,对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书,教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记,有的同学画的很好,感受也很深,谈的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论