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文档简介

1、二十六二十六 七颗钻石七颗钻石苏教版苏教版七年级上册七年级上册学习目标学习目标1.1.了解了解“童话童话”的特点,识记并理解文中的生字、生词。能的特点,识记并理解文中的生字、生词。能概括本文的主要故事情节,培养丰富的想像力。概括本文的主要故事情节,培养丰富的想像力。( (重点重点) )2.2.分析文中的人物形象,感受作者的思想感情。分析文中的人物形象,感受作者的思想感情。( (难点难点) )3.3.感悟爱心的巨大力量,要有一颗对父母、师长、亲朋好友感悟爱心的巨大力量,要有一颗对父母、师长、亲朋好友的爱心。的爱心。( (重点重点) )北斗七星北斗七星大熊星座大熊星座新课导入新课导入 很久以前,地

2、球上发生了大旱灾,一个小姑娘抱着水很久以前,地球上发生了大旱灾,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后从水罐里跳出七颗钻石升上天空,变着神奇的变化,最后从水罐里跳出七颗钻石升上天空,变成了七颗闪耀的星星。是什么带来这意想不到的奇迹呢?成了七颗闪耀的星星。是什么带来这意想不到的奇迹呢?让我们一起读读课文,共同去寻找这神奇的魔力吧!让我们一起读读课文,共同去寻找这神奇的魔力吧!作者名片作者名片 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰(1828191018281910),全),全名列夫名列夫尼古拉耶维奇尼古拉耶维奇托尔

3、斯泰,俄国托尔斯泰,俄国作家。代表作有长篇小说作家。代表作有长篇小说战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活等,也创作等,也创作了大量的童话。了大量的童话。背景链接背景链接 本文选自本文选自读者读者20002000年第年第2222期。王志耕译。列夫期。王志耕译。列夫托尔托尔斯泰非常关心青少年的教育问题。他亲自撰写了斯泰非常关心青少年的教育问题。他亲自撰写了启蒙读本启蒙读本(1871187118721872),旨在教育俄国),旨在教育俄国“整整两代的孩子整整两代的孩子”“不不管沙皇的孩子还是农民的孩子管沙皇的孩子还是农民的孩子”。这部书共包括。这部书共包括373373篇作品,篇作品,

4、其中有很多经过改编的民间故事,语言简洁、明确、生动,富其中有很多经过改编的民间故事,语言简洁、明确、生动,富于艺术性。课文于艺术性。课文七颗钻石七颗钻石就是其中的一篇。就是其中的一篇。字词学习字词学习干涸(干涸( ) 水罐(水罐( )绊倒(绊倒( ) 舔净(舔净( )瞬间(瞬间( ) 唾沫(唾沫( )生难字生难字hhununbnbntintinshnshntutu多音字多音字( )干涸)干涸( )干部)干部( )钻石)钻石( )钻研)钻研干干nn钻钻nnzunzunzunzun词语集注词语集注干涸:干涸:(河道、池塘等)没有水了。(河道、池塘等)没有水了。焦渴:焦渴:非常干渴。非常干渴。瞬间:

5、瞬间:转眼之间。转眼之间。清澈:清澈:清而透明。清而透明。喜出望外:喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。整体感知整体感知阅读课文思考:阅读课文思考: 朗读课文,读准字音,初步理解诗文内容。朗读课文,读准字音,初步理解诗文内容。第一部分第一部分(1 1)第二部分第二部分(2-32-3)第三部分第三部分(4 4)交代故事背景。交代故事背景。写故事的发生及写故事的发生及其经过,详细叙其经过,详细叙述了小姑娘寻水述了小姑娘寻水的奇遇。的奇遇。故事结局:大熊故事结局:大熊星座的来历。星座的来历。课文解读课文解读 所有的河流和水井都所有的河流和水井都干涸干涸了,草木丛林也

6、都了,草木丛林也都干枯干枯了,许了,许多人及动物都焦渴而死。多人及动物都焦渴而死。第第1 1段中段中“干涸干涸”与与“干枯干枯”能互换位置吗?能互换位置吗?不能。不能。“干涸干涸”一般用于河道、池塘等,不一般用于河道、池塘等,不能用于草木丛林。能用于草木丛林。小姑娘哪儿也找不到水,小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了累得倒在草地上睡着了。动作描写:动作描写:表现了小表现了小姑娘对母亲的爱。姑娘对母亲的爱。 小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水这些水给妈妈还不够呢给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。,就赶紧抱着水罐跑回家去。心理描写:再次表

7、现小姑娘对母亲的爱。心理描写:再次表现小姑娘对母亲的爱。第第2 2段中哪些词语和句子表现了小姑娘对母亲的爱心?段中哪些词语和句子表现了小姑娘对母亲的爱心? “ “夜里夜里”“”“为她生病的母亲去找水为她生病的母亲去找水”,“累得倒在草地累得倒在草地上睡着了上睡着了”,表现了小姑娘对母亲的爱心。,表现了小姑娘对母亲的爱心。“小姑娘喜出望小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抢着水罐跑回家去。紧抢着水罐跑回家去。”再次表现了小姑娘对母亲的爱心。再次表现了小姑娘对母亲的爱心。 小姑娘往手掌里倒了一点水,小姑娘往手掌里倒了

8、一点水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来。小狗把它舔净了,变得欢喜起来。侧面描写:表现小姑娘对小狗的爱心,从侧面衬托出小姑侧面描写:表现小姑娘对小狗的爱心,从侧面衬托出小姑娘博爱、美好的心灵。娘博爱、美好的心灵。 母亲说:母亲说:“我反正就要死了,我反正就要死了,还是你自己喝吧。还是你自己喝吧。”又把水罐递又把水罐递给小姑娘。给小姑娘。语言、动作描写:母亲把水让给小姑娘,语言、动作描写:母亲把水让给小姑娘,这是母亲对女儿的爱心。这是母亲对女儿的爱心。小姑娘小姑娘咽咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。动作描写:动作描写:“咽了一口唾沫咽了一口唾沫”表明小姑娘渴极了,

9、但她却又表明小姑娘渴极了,但她却又把水让给了素不相识的路人,表现了小姑娘的爱心。把水让给了素不相识的路人,表现了小姑娘的爱心。小姑娘的神奇水罐一共变化了几次?变化的原因是什么?小姑娘的神奇水罐一共变化了几次?变化的原因是什么? 一共变化了五次。一共变化了五次。 第一次第一次 变出了水变出了水 第二次第二次 水罐还是满的水罐还是满的 第三次第三次 水罐变成银的了水罐变成银的了 第四次第四次 水罐变成金的了水罐变成金的了 第五次第五次 水罐里跳出七颗钻石,涌出泉水水罐里跳出七颗钻石,涌出泉水 水罐变化的根本原因是:爱心的力量神奇而伟大。爱能创水罐变化的根本原因是:爱心的力量神奇而伟大。爱能创造奇迹

10、,爱能战胜灾难。造奇迹,爱能战胜灾难。 猜想水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出猜想水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流之后的结局。一股巨大的清澈而新鲜的水流之后的结局。 由于爱,水罐里跳出了钻石,涌出了水流。可以想象得由于爱,水罐里跳出了钻石,涌出了水流。可以想象得到,小姑娘和她的母亲即将得救,人们也都即将得救。到,小姑娘和她的母亲即将得救,人们也都即将得救。 而那七颗钻石越升越高,升到而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。人们所说的大熊星座。对于故事的结尾,你是怎样理解的?对于故事的结尾,

11、你是怎样理解的? 课文把水罐写的十分神奇,是为了说明爱心的巨大力课文把水罐写的十分神奇,是为了说明爱心的巨大力量,而这样的结尾正好表达了作者的美好愿望:愿爱心像量,而这样的结尾正好表达了作者的美好愿望:愿爱心像大熊星座一样普照人间!这真是童话故事教育人之处。大熊星座一样普照人间!这真是童话故事教育人之处。 1.1.作者写神奇的水罐一次又一次地发生变化的目的是作者写神奇的水罐一次又一次地发生变化的目的是什么?这样写,读者会相信吗?什么?这样写,读者会相信吗? 在作者笔下,神奇的水罐随着作者的想象发生了一次又一在作者笔下,神奇的水罐随着作者的想象发生了一次又一次的变化:变出满满的一罐水;掉在地上而

12、水竟没有洒出;由次的变化:变出满满的一罐水;掉在地上而水竟没有洒出;由木变银;由银变金;变出七颗大钻石和一股巨大的水流,七颗木变银;由银变金;变出七颗大钻石和一股巨大的水流,七颗大钻石又升到天上,变成了七颗星星,变成了大熊星座。大钻石又升到天上,变成了七颗星星,变成了大熊星座。深入探究深入探究作者这样写,是为了说明爱心的巨大力量,说明只要有了爱心,作者这样写,是为了说明爱心的巨大力量,说明只要有了爱心,世界就会变得神奇,变得美好。那么,这些现实生活中明显不世界就会变得神奇,变得美好。那么,这些现实生活中明显不可能发生的事,读者会不会相信呢?读者应该感到,这些是可可能发生的事,读者会不会相信呢?

13、读者应该感到,这些是可信的。因为这一次次的变化,都非常符合读者的愿望,它能使信的。因为这一次次的变化,都非常符合读者的愿望,它能使人感到:这一切都是可能而且是应该发生的。另外,从人感到:这一切都是可能而且是应该发生的。另外,从“童话童话”这种体裁的特点来看,作品往往通过丰富的想象、幻想和夸张这种体裁的特点来看,作品往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育,因而这样写,来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育,因而这样写,也是可以并且是应该的。也是可以并且是应该的。 2.2.有人认为,这篇童话宣扬的是有人认为,这篇童话宣扬的是“抱着侥幸心理而坐抱着侥幸心理而坐享其成

14、享其成”的理念,你对此有何看法?的理念,你对此有何看法?为生病的母亲找水为生病的母亲找水 木罐中装满清水木罐中装满清水找到水先想到妈妈找到水先想到妈妈 人倒地水未洒掉人倒地水未洒掉自己不喝却给小狗自己不喝却给小狗 木罐变成银罐木罐变成银罐母亲让水给女儿喝母亲让水给女儿喝 银罐变成金罐银罐变成金罐女儿让水给过路人女儿让水给过路人 跳出钻石,涌出水流跳出钻石,涌出水流结构梳理结构梳理故事背景(故事背景(1 1段)段): :旱情严重,水之重要旱情严重,水之重要七颗钻石七颗钻石愿爱心愿爱心普照人间普照人间故事发展故事发展(2 2、3 3段)段)故事结局(故事结局(4 4段):钻石升空,变成星座段):钻

15、石升空,变成星座艺术特色艺术特色1.1.想象丰富,令人回味。想象丰富,令人回味。 本文在写作上最主要的特色是丰富的想象。在作者笔下,本文在写作上最主要的特色是丰富的想象。在作者笔下,水罐变得非常神奇,随着作者的想象发生一次又一次的变化。水罐变得非常神奇,随着作者的想象发生一次又一次的变化。但这些变化都非常符合读者的愿望,所以使人感到这一切都是但这些变化都非常符合读者的愿望,所以使人感到这一切都是可能的,而且是应该发生的。课文的情节给我们留下了想象的可能的,而且是应该发生的。课文的情节给我们留下了想象的余地:小姑娘累得倒在草地上睡着了,当她醒来的时候,罐子余地:小姑娘累得倒在草地上睡着了,当她醒

16、来的时候,罐子里装满了清亮新鲜的水,到底是感动了谁呢?故事里没有说,里装满了清亮新鲜的水,到底是感动了谁呢?故事里没有说,这就给大家留下了无限想象的空间。这就给大家留下了无限想象的空间。2.2.语言朴素,感情真挚。语言朴素,感情真挚。 本文是一篇童话,所以极富童话的特点,故事情节不但曲本文是一篇童话,所以极富童话的特点,故事情节不但曲折离奇,语言也朴素简单,非常适合少年儿童阅读。在内容方折离奇,语言也朴素简单,非常适合少年儿童阅读。在内容方面,作者紧抓面,作者紧抓“爱心爱心”的主题,围绕一次次爱心的付出,也得的主题,围绕一次次爱心的付出,也得到相应的回报,这样的情节安排虽然是作者的想象,但非常

17、符到相应的回报,这样的情节安排虽然是作者的想象,但非常符合人们的理想心理,感情真挚自然,毫不做作,表达对爱心的合人们的理想心理,感情真挚自然,毫不做作,表达对爱心的呼唤和赞扬。呼唤和赞扬。拓展迁移拓展迁移列夫列夫托尔斯泰的幼儿故事托尔斯泰的幼儿故事 列夫列夫托尔斯泰的幼儿故事结构单纯,情节进展快捷,紧凑集中,扣托尔斯泰的幼儿故事结构单纯,情节进展快捷,紧凑集中,扣人心弦,因而能紧紧地吸引幼儿读者的注意力。比如人心弦,因而能紧紧地吸引幼儿读者的注意力。比如小姑娘和蘑菇小姑娘和蘑菇等。等。 托尔斯泰即便是为最小的孩子写作,也十分注重语言的提炼,务求字托尔斯泰即便是为最小的孩子写作,也十分注重语言的

18、提炼,务求字字句句明确、精练、简洁。他的幼儿故事篇幅短小而言简意丰,有着淳朴、字句句明确、精练、简洁。他的幼儿故事篇幅短小而言简意丰,有着淳朴、清晰而又优美的语言风格。清晰而又优美的语言风格。 除了生活故事、,托尔斯泰的一些寓言和童话也受到幼儿的喜爱。除了生活故事、,托尔斯泰的一些寓言和童话也受到幼儿的喜爱。说谎说谎( (中译中译狼来了狼来了) )可谓没有哪个孩子不知道的寓言。童话可谓没有哪个孩子不知道的寓言。童话三只三只熊熊是我国幼儿园历来选用的教材。是我国幼儿园历来选用的教材。课后作业课后作业1.1.把这个神奇的故事讲给父母听。把这个神奇的故事讲给父母听。2.2.发挥想象,描述小姑娘在草地

19、上睡着做的梦,并写发挥想象,描述小姑娘在草地上睡着做的梦,并写 下来跟同学一起分享,看谁写得最好。下来跟同学一起分享,看谁写得最好。课后习题参考答案课后习题参考答案一、小姑娘的水罐是神奇的,神奇在哪里?作者为什么要把水一、小姑娘的水罐是神奇的,神奇在哪里?作者为什么要把水罐写得这样神奇呢?罐写得这样神奇呢? 小姑娘的水罐神奇在会自己小姑娘的水罐神奇在会自己“变变”,一共变了五次。第一,一共变了五次。第一次变出了水,第二次掉下来时变得端端正正,第三次由木的变次变出了水,第二次掉下来时变得端端正正,第三次由木的变成了银的,第四次从银的变成了金的,第五次变出了七颗大钻成了银的,第四次从银的变成了金的

20、,第五次变出了七颗大钻石和一股巨大的水流,那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星石和一股巨大的水流,那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星,变成了大熊星座。作者把水罐写得这样神奇,是为了说明星,变成了大熊星座。作者把水罐写得这样神奇,是为了说明爱心的巨大力量。爱心的巨大力量。二、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。二、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。 而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。这就是人们所说的大熊星座。 这个句子表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间这个句子表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。的美好愿望。三、童话中说:三、童话中说:“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦,她会做一个

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