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文档简介

1、2022年小学教务工作总结本学期，_校教导工作本着发展特色学校为宗旨，在上级的正确领导下，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的重要保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理

2、上主要做了以下工作：以课程计划强化教学常规管理。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。通过全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。以检查评比促进教学常规管理。开学初对教师的备、教、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期_进行教学常规检查，检查评比一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。二、学习进取，提高能力1、加强了教师的理论学习。开

3、展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过_学习、教师自学、教师推荐学习、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。组全体教师认真研读课程标准，了解各年段教学的三维目标，从而提高了课堂教学的有效性和实效性。确保每周一次的各教研组学习时间，并要求教师写好学习笔记及个别心得等。2、夯实了教师的业务培训本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校共有_人次参加各级学校举办的公开研讨活动;还有_人次参加了市级视频学习研讨。通过学习、培训，使教

4、师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。继续实施了“结对工程”，充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。同时本学期我校还与庄头小学、南林小学、庵前小学、文峰小学、启慧小学、新店小学、龙山小学、组成“八校联动”，并先后有_人次参加了庄头小学主办的三场活动，教师受益很大，学校还及时进行二级学习工程。学校建立了“学习培训展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的_下，新调入教师都上好了一节汇报课，骨干教师上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究

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