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文档简介
1、2、表内乘法和表内除法(二)89同学个性化教学设计年级:二上教师:科目:数班主任:日期:时段:课题表内乘法和表内除法(二)1、使学生经历编制89的乘法口诀的过程,逐步熟记89的乘法口诀;能熟练地用89的乘法口诀计算有关的表内乘、除法,能应用学过的乘、除法运算解决一些简单的实际问题,进一步体会乘、除法的含义。2、使学生在编制和整理乘法口诀的过程中,培养初步的观察、比较、分析、抽象、概况和简单推理能。理解每一句乘法口诀的意义,熟记所有的乘法口诀,会用口诀求商。计算,填空,应用题教学目标重难点考点知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况189的乘法口诀及口诀求商,乘、除法简单练习60min23今日授课。
2、新课。复习课知识点难易度。难。较难。简单学员课堂表现理解程度及互动亮点精神状态及配合程度下次课内容安排表内乘法和表内除法(二)总复习教学内容班主任签字:日期表内乘法和表内除法(二)(89)1、乘法口诀1个881=8一八得八2个882:=16二八十六3个883=24三八二十四4个884=32四八三十二5个885=40五八四十6个886=48六八四十八7个887=56七八五十六8个888=64八八六十四1个991=9一九得九2个992=18二九十八3个993=27三九二十七4个994=36四九三十六5个995=45五九四十五6个996=54/、儿五十四7个997=63七九六十三8个998=72八九
3、七十二9个999=81九九八十一2、口诀求商(1)看口诀写乘法算式和除法算式四八三十二七八五十六八八六十四五八三八二十四四十一八得八八九七十二四九三十六二九十八五九四十五九九八/、儿五十四(2)81=82=84=88=729=189=369=小结:用89的乘法口诀求商的一般方法是:先想除数和几相乘得被除数,用哪句口诀,然后写出商。课后作业课堂反馈:O非常满意。满意。一般。差学生签字:练习:一、填空。67=()94=()427=()()()=24()7=1448=()284=()()()=8279=()5()=35()7=63()7=2246=()122=()366=()48()=6二、接力赛24853774+2879三、把正确答案的序号填在()里。1、得数不是4的算式是()。A、123B、164c、246D、3642、得数是1的算式是()。A、99B、88C、81D、1-13、卜面算式正确的是()426V7B、57>75C、497V8四、你能写出几个得数是6的除法算式五、你知道吗?61共有()辆小汽车=(辆)2、如果把这些小汽车平均分成()份,每份有(=(辆)3、如果9辆小汽车排一行,可以排()行。=(行)六、
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