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文档简介
1、1 1 / / 6 6水平五(高一年级)篮球教案设计宜都市第二高级中学 官凡设计说明 本单元的教案内容共计划为课时完成 篮球球性练习,原地运球及传接球 行进间运球练习 行进间传接球练习 行进间跨步接球低手投篮 行进间运球单手低手投篮教案比赛2 2 / / 6 6篮球行进间运球单手低手投篮教案设计选送单位:宜都市第二高级中学学 段:水平五(高一年级) 学 科:体育与健康优课名称:行进间运球单手低手上篮 授课教师:官 凡联系电话: 指导教师:徐 斌一、教案内容:高一年级篮球第五课时。二、教材分析:根据课程标准要求精神,高中阶段学生必须掌握一至二种球类运动和技 能。行进间单手低手投篮是篮球教材中的一
2、项基本且重要的内容之一。 以体育与 健康教案大纲的基本精神为指导思想, 遵循教育规律,以传授基本技术为切入点, 教会学习的方法,行进间单手低手投篮技术对提高学生篮球运动能力具有十分积 极的意义,因此它是每位学生需要掌握的技术动作。三、学情分析:本课的教案对象高一年级的学生, 该年级的学生有一部分已经具有一定的篮 球基础和篮球意识, 但还有一部分学生没有篮球基础或篮球基础较差, 这也给本 节课的教案设计和教案过程带来了一定的难度, 希望通过本节课的学习让无篮球 基础或篮球基础较差的学生掌握行进间投篮的基本步法, 让有篮球基础的学生把 这一技术向实战角度提高。并培养学生的团队合作意识及集体主义精神
3、。四、教案目标:、认知目标: 使学生初步建立篮球行进间单手上篮的概念, 能够认识到该技 术在篮球运动中的重要性,激发学生对体育的兴趣。、技能目标: 使的学生能够掌握行进间单手上篮的动作要领, 连贯地完成运 球与上篮,且能将该技术运用在篮球比赛中。、情感目标: 使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐, 增强学生的 合作精神,培养学生自信心。五、教案重、难点:重点:掌握运球和行进间上篮的动作要领 难点:学生的控球能力和行进间上篮节奏的控制六、教案策略: 教法:充分发挥教师的主导作用,在教案中采用:讲解法、完整与分解示范 法、分组练习法、预防与纠错法、游戏法、激励法。学法:充分发挥学生在学习中的
4、主体地位, 在教案中采用模仿学习、 自主体 会学习、合作学习。七、教案过程:(一)准备部分3 3 / / 6 6、课堂常规:1集合整队,师生问好,检查服装,清点人数2宣布本次课的教案内容及要求3安全教育、热身活动:1围绕篮球场运球慢跑一圈2热身游戏(绕“”字追逐跑)目的:提高学生反应能力和快速奔跑能力(二)基本部分、复习运球:讲解运球技术要领教师示范原地运球动作。运球技术要领:双膝微屈,身体前倾,运球时手腕要 放松、学习行进间单手低手投篮:1教师讲解行进间单手低手投篮动作要领 重点:一大二小三向上 难点:运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏2示范行进间单手低手投篮,先做完整示范,然后分解示范、练习
5、行进间单手低手投篮1学生徒手练习行进间单手低手投篮2学生持球练习脚步动作3学生完整练习行进间单手低手投篮、分组练习1将学生分组进行练习2教师巡视进行纠正指导、各小组推选代表进行展示(教师和学生共同参与评价(三)结束部分、集合整队、放松徒手操 第一节:伸展运动 第二节:左右空运球、总结评价4 4 / / 6 6个人整理精品文档,仅供个人学习使用教案重难点重点:掌握运球和行进间投篮的动作要领难点:学生的控球能力和行进间投篮节奏的控制课的内容与要求0 OOO 学习阶段:水平五班级:高()班授课人:官凡地点:篮球场教学目标、认知目标:使学生初步建立篮球行进间单手 低手投篮的概念,能够认识到该技术在篮球
6、运 动中的重要性,激发学生对体育的兴趣。、技能目标:使的学生能够掌握行进间单手低 手投篮的动作要领,连贯地完成运 球与投篮, 且能将该技术运用在篮 球比赛中。、情感目标:使学生在学习的过程中享受篮球 运动带来的快乐,增强学生的合作 精神,培养学生自信心。教学内容篮球行进间单手低手投篮课的组织与教案一、课堂常规:1 1、集合整队,师生问好2 2、检查服装,清点人数3 3、宣布本次课的教案内容及要求4 4、安全教育准备部分二、热身活动1 1、围绕篮球场运球慢跑一圈2 2、热身游戏(绕“”字追逐跑)目的:提高学生反应能力和快速奔跑能力一、集合整队(男)xxxxx(女)XXXXX要求:、集合快、静、齐
7、;、明确本节课的学习任务;、遵守纪律,注意安全,听从安排。二、热身活动组织:要求:()学生必须遵守游戏规则()人同时交叉则无效方法:把学生分成人数相等的、三队,成三 列横队站立于同一边线外, 每次每组派一名队 员分别站立于场内个圆外,人按同一方向绕“” 字跑动,在规定时间内追到对手者加一分,游戏依次进行,得分多者获胜5 5 / / 6 6个人整理精品文档,仅供个人学习使用一、复习运球、讲解运球技术要领运球技术要领:双膝微屈,身体前倾,运球时手腕要放松2 2、教师示范原地运球动作、组织队形:成四列横队(男)xxxxx(女)XXXXX五、 各小组推选代表进行展示(教师和学生共 同参与评价)、学习行
8、进间单手低手投篮要求:)教师:回顾、导入基本部分1 1、教师讲解行进间单手低手投篮动作要领 图114重点:一大二小三向上难点:运球与投篮动作的衔接及投篮的节奏2 2、示范行进间单手低手投篮 完整动作示范-分解动作示范三、行进间单手低手投篮练习1 1、学生徒手练习行进间投篮动作2 2、学生持球练习脚步动作3 3、学生完整练习行进间单手低手投篮四、分组练习、将学生分组,学生运球行进间单手低手投篮 练习、教师巡视进行纠正与指导、各小组在自己的场地内进行练习,小组成员之间相互学习,共同提高 )学生:集中注意力,认真听讲二、教案方法与组织 、教师教法()完整与分解示范法:()讲解法:注意教师学生声音洪亮,讲解精练认真听取教师的讲解()()分组练习法:将学生分成若干个小组,让学生进行自主学习与合作学习()()预防与纠正错误法在分组练习的过程中, 教师进行巡视,对学生 进行指导与纠正(5) 游戏法:通过游戏提高学生的学习热情,同时提高学生 的反应能力和快速奔跑的能力(6) 激励法:通过选派代表进行展示来激励学生学习2 2、学生学法(1) 模仿学习(2)自主体会学习(3) 合作学习6 6 / / 6 6一、集合整队二、放松徒手操(每节四个八拍) 第一节:伸展运动第二节:左右空运球三、总结评价1 1、 学生互评2 2、 教师点评(以鼓励
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