生态系统的营养结构

1、第第30讲生态系统的营养结构讲生态系统的营养结构本讲目录本讲目录回归教材回归教材夯实基础夯实基础知能演练知能演练强化闯关强化闯关高频考点高频考点深度剖析深度剖析易错辨析易错辨析技法提升技法提升目录目录回归教材回归教材 夯实基础夯实基础一、生态系统一、生态系统1概念：概念：由由_及非生物环境所构成的一个生态及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。学功能系统。2组成：组成：无机物、有机物、气候、能源、生产者、无机物、有机物、气候、能源、生产者、_和分解者。和分解者。生物群落生物群落消费者消费者目录目录想一想想一想1一个生态系统必须具有的成分是什么？一个生态系统必须具有的成分是什么？【提示提示】 非

2、生物的物质和能量、生产者、消费者和非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。分解者。目录目录二、生态系统的营养结构二、生态系统的营养结构1食物链食物链(1)概念：在生态系统各生物间，通过一系列的取食和概念：在生态系统各生物间，通过一系列的取食和_关系，不断传递着生产者所固定的能量，这是一关系，不断传递着生产者所固定的能量，这是一种种_的营养关系。的营养关系。 (2)种类种类捕食食物链：以活的捕食食物链：以活的_为起点的食物链。为起点的食物链。腐食食物链：以死亡生物或现成有机物为起点的食物链。腐食食物链：以死亡生物或现成有机物为起点的食物链。被取食被取食单方向单方向动植物动植物目录目录2生物放

3、大：生物放大：化学物质和有害物质通过食物链逐级积累和化学物质和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度浓缩，在生物体内高度_，导致危害的现象。，导致危害的现象。3食物网：食物网：在一个生态系统中，许多在一个生态系统中，许多_彼此相互彼此相互交错连接的复杂营养关系。交错连接的复杂营养关系。4营养级营养级(1)概念：处于食物链同一环节上的全部生物的总和。概念：处于食物链同一环节上的全部生物的总和。(2)特点：营养级的位置特点：营养级的位置_，归属于这个营养级的生，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少。物种类、数量和能量就越少。富集富集食物链食物链越高越高目录目录想一想想一想2“螳螂

4、捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中这条食物链中“螳螂螳螂”是第几是第几营养级？营养级？【提示提示】 是第三营养级，这条食物链为：植物是第三营养级，这条食物链为：植物蝉蝉螳螂螳螂黄雀，因此螳螂为第三营养级。黄雀，因此螳螂为第三营养级。目录目录5生态金字塔生态金字塔(1)概念：各营养级之间的某种概念：各营养级之间的某种_关系，可采用生物关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位。量单位、能量单位和个体数量单位。(2)类型类型生物量金字塔：以生物量金字塔：以_为单位构成的生态金字塔。为单位构成的生态金字塔。能量金字塔：以能量为单位构成的生态金字塔。能量金字塔：以能量为单位构成的生态金

5、字塔。数量金字塔：以数量金字塔：以_为单位构成的生态金字塔。为单位构成的生态金字塔。(3)特点：生物量金字塔和数量金字塔有正也有倒金字塔图特点：生物量金字塔和数量金字塔有正也有倒金字塔图形，而能量金字塔只有形，而能量金字塔只有_。数量数量生物量生物量数量数量正金字塔图形正金字塔图形目录目录光合作用光合作用净生产量净生产量积累量积累量减少减少不变不变目录目录3动物性有机物质是靠动物吃植物、吃其他动物和吃一切动物性有机物质是靠动物吃植物、吃其他动物和吃一切现成有机物质而生产出来的，这类生产在生态系统中是现成有机物质而生产出来的，这类生产在生态系统中是_的有机物质生产，故称次级生产量。的有机物质生产

6、，故称次级生产量。第二次第二次目录目录高频考点高频考点 深度剖析深度剖析考点一考点一 生态系统的概念生态系统的概念1内涵内涵目录目录2外延外延生态系统以其大小、群落或无机环境的不同而分为多种不生态系统以其大小、群落或无机环境的不同而分为多种不同类型，如森林、草原、农田、海洋、城市、湿地等生态同类型，如森林、草原、农田、海洋、城市、湿地等生态系统。它们：系统。它们：(1)分布区的气候等特点不同。分布区的气候等特点不同。(2)生物种类及适应性特征不同。生物种类及适应性特征不同。(3)群落结构和种群密度及变化不同。群落结构和种群密度及变化不同。(4)生态意义不同。生态意义不同。(5)人的影响不同。人

7、的影响不同。目录目录3生态系统的组成成分生态系统的组成成分(1)各成分的比较各成分的比较比较项目比较项目组成内容组成内容作用作用生物同化生物同化类型类型地地位位非生物非生物的物质的物质和能量和能量无机物、无机物、有机物、有机物、气候、能气候、能源源为生物提供物质为生物提供物质和能量，是生物和能量，是生物群落赖以生存和群落赖以生存和发展的基础发展的基础必必备备成成分分生产者生产者主要是绿主要是绿色植物色植物无机物无机物有机物有机物;光能光能、无机化学、无机化学能能有机化学能有机化学能;为为消费者提供食消费者提供食物和栖息场所物和栖息场所自自养养型型主主要要成成分分(基基石石)目录目录比较项比较项

8、目目组成内容组成内容作用作用生物同化生物同化类型类型地位地位消费者消费者包括营捕包括营捕食生活和食生活和寄生生活寄生生活的各种生的各种生物物(如菟丝如菟丝子子)加快生态系统中的加快生态系统中的物质循环；有利于物质循环；有利于植物的传粉和种子植物的传粉和种子的传播的传播异养型异养型最活最活跃的跃的成分成分分解者分解者营腐生生营腐生生活的微生活的微生物及腐食物及腐食性的动物性的动物(如蚯蚓、如蚯蚓、蜣螂蜣螂)通过分解作用将生通过分解作用将生物遗体、排泄物分物遗体、排泄物分解为无机物，供生解为无机物，供生产者重新利用产者重新利用异养型异养型物质物质循循环中环中的的关键关键成成分分目录目录(2)生态系

9、统中各种组成成分的关系生态系统中各种组成成分的关系目录目录特别提醒特别提醒特例与误区分析：特例与误区分析：误区类型误区类型特例特例细菌都是分细菌都是分解者解者光合细菌是自养型，属于生产者；寄生光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者细菌属于特殊消费者动物都是消动物都是消费者费者秃鹰、蚯蚓、原生动物等以动植物残体秃鹰、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者为食的腐生动物属于分解者生产者都是生产者都是绿色植物绿色植物蓝细菌、硝化细菌等自养原核生物也是蓝细菌、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要指绿色植物生产者，应该说生产者主要指绿色植物植物都是生植物都是生产

10、者产者菟丝子营寄生生活，属于消费者菟丝子营寄生生活，属于消费者目录目录 如图，下列叙述正确的是如图，下列叙述正确的是()A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C细菌与蝉之间的关系属于竞争细菌与蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者蛇属于三级消费者目录目录【解析解析】图示中包括了无机环境图示中包括了无机环境(光、光、CO2等等)、生产、生产者者(绿色植物绿色植物)、消费者、消费者(蝉等蝉等)和分解者和分解者(细菌细菌)，它们构成，它们构成了一个生态系统，了

11、一个生态系统，A正确、正确、B错误。蝉是消费者，细菌错误。蝉是消费者，细菌是分解者，两者之间不构成竞争关系，是分解者，两者之间不构成竞争关系，C错误。蛇属于错误。蛇属于四级消费者，四级消费者，D错误。错误。【答案答案】A目录目录解析：选解析：选A。自养型生物一定是生产者，但生产者不都是绿。自养型生物一定是生产者，但生产者不都是绿色植物，如能进行化能合成作用的硝化细菌也是生产者。色植物，如能进行化能合成作用的硝化细菌也是生产者。目录目录1食物链的分析食物链的分析(1)每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种

12、动物，有任何间断食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。都不算完整的食物链。(2)在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。数量增多。(3)食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自于种间，量始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自于种间，也可能来自于种内。也可能来自于种内。考点二考点二食物链和食物网的分析食

13、物链和食物网的分析目录目录(4)食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。(5)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是某种群。表单个生物个体，也不一定是某种群。2食物网的分析食物网的分析(1)同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰可能在不同的食物链中分别占有第三、第级，如猫头鹰可能在不同的食物链中分别占

14、有第三、第四、第五营养级。这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个四、第五营养级。这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。不同的营养级。(2)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间既是捕食关系，概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。又是竞争关系。目录目录(3)在食物网中，当某种生物因外来因素而大量增加时，一在食物网中，当某种生物因外来因素而大量增加时，一般除导致上一营养级减少，下一营养级增加外，还会导致般除导致上一营养级减少，下一营养级增加外，还会导致与其有竞争关系的生物数

15、量下降。与其有竞争关系的生物数量下降。(4)在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少对另一在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少对另一种生物的影响沿不同的线路分析结果不同时，应以中间环种生物的影响沿不同的线路分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。节少的为分析依据。(5)食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。而并非取决于生物数量。目录目录特别提醒特别提醒高中生物中的食物链高中生物中的食物链,实际上是指捕食食物链实际上是指捕食食物链,它是由生产者它是由生产者和消费者通过捕食关系形成的和消费者通过捕食关系形成

16、的,不包括分解者参与形成的腐不包括分解者参与形成的腐食食物链和寄生生物通过寄生关系形成的寄生食物链等食食物链和寄生生物通过寄生关系形成的寄生食物链等.目录目录 如图为某草原生态系统的食物网，请据图判断下列如图为某草原生态系统的食物网，请据图判断下列说法正确的是说法正确的是()A属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D如果昆虫突然减少，食草鸟数目将不发生变化如果昆虫突然减少，食草鸟数目将不发生变化目录目录【解析解

17、析】在食物网中，食草鸟、昆虫属于初级消费者；在食物网中，食草鸟、昆虫属于初级消费者；猫头鹰分别占有第三、第四、第五、第六共四个营养级；猫头鹰分别占有第三、第四、第五、第六共四个营养级；蜘蛛和蟾蜍既存在捕食关系，又存在竞争关系；如果昆虫蜘蛛和蟾蜍既存在捕食关系，又存在竞争关系；如果昆虫突然减少，食草鸟可从草中获取的能量变多，所以数目会突然减少，食草鸟可从草中获取的能量变多，所以数目会增多。增多。【答案答案】B目录目录变式训练变式训练下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是()A该生态系统的生产者是大型植物该生态系统的生产者是大型植物B该食物

18、网由该食物网由5条食物链构成条食物链构成C信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D鲤鱼在该食物网中占有鲤鱼在该食物网中占有3个营养级个营养级目录目录解析：选解析：选C。本题考查生态系统的结构及功能。该生态系。本题考查生态系统的结构及功能。该生态系统的生产者为自养型鞭毛虫和大型植物；该食物网由统的生产者为自养型鞭毛虫和大型植物；该食物网由6条食条食物链构成；生态系统中的信息传递具有双向性；鲤鱼在该物链构成；生态系统中的信息传递具有双向性；鲤鱼在该食物网中占有第二、第三、第四、第五食物网中占有第二、第三、第四、第五4个营养级。个营养级。目录目录考点三考点三生态金字塔生态金字塔

19、能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔三者都用来说明能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔三者都用来说明食物链中的能量流动情况，三者统称为生态金字塔。其原食物链中的能量流动情况，三者统称为生态金字塔。其原理是美国生态学家林德曼提出的理是美国生态学家林德曼提出的“十分之一定律十分之一定律”：输入：输入到一个营养级的能量大约有到一个营养级的能量大约有10%流到下一营养级。该定律流到下一营养级。该定律说明能量在沿着食物链流动时，是逐级递减的。说明能量在沿着食物链流动时，是逐级递减的。目录目录三种生态金字塔的比较三种生态金字塔的比较类型类型项目项目能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字生物量金

20、字塔塔形状形状象征象征含义含义能量沿食物链能量沿食物链流动过程中具流动过程中具有逐级递减的有逐级递减的特性特性一般生物个体一般生物个体数目在食物链数目在食物链中随营养级升中随营养级升高而逐级递减高而逐级递减生物量生物量(现存现存生物有机物生物有机物的总量的总量)沿食沿食物链流动逐物链流动逐级递减级递减每一阶每一阶含义含义食物链中每一食物链中每一营养级生物所营养级生物所含能量的多少含能量的多少每一营养级生每一营养级生物个体的数目物个体的数目每一营养级每一营养级生物的总生生物的总生物量物量目录目录 如图表示如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是有

21、关解释正确的是()一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多得的能量多能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减级递减目录目录若若A和和B中玉米的数量相同，中玉米的数量相同，A能养活能养活10 000人，则人，则B至少至少能养活能养活500人人若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比中的人比B中中的人体内污染物浓度低的人体内污染物浓度低A B. C D目录目录【解析解析】中，不知二人的食物量，一个吃玉米的人所获中，不知二人的食物量

22、，一个吃玉米的人所获得的能量和一个吃牛肉的人获得的能量无法比较；得的能量和一个吃牛肉的人获得的能量无法比较；中，能中，能量沿食物链单向流动，随营养级的升高而逐级递减，传递效量沿食物链单向流动，随营养级的升高而逐级递减，传递效率仍在率仍在10%20%之间；之间；中，若中，若A和和B中玉米的数量相中玉米的数量相同，养活一人，消耗能量为同，养活一人，消耗能量为m，如，如A能养活能养活10 000人，对应人，对应的玉米能量至少是的玉米能量至少是50 000 m，同样数量的玉米，同样数量的玉米B中至少养活中至少养活的人数是的人数是50 00010%10%500；中，若土壤中含相同中，若土壤中含相同浓度的

23、难降解污染物，则生态系统浓度的难降解污染物，则生态系统A中的人比中的人比B中的人体内中的人体内污染物浓度低的原因是由于污染物浓度低的原因是由于B中有害物质的富集。中有害物质的富集。【答案答案】D目录目录变式训练变式训练如图所示，下列有关生态系统的表述正如图所示，下列有关生态系统的表述正确的是确的是()A若图中若图中A、B、C依次表示同一个种依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群种群为增长型种群B若若A、B、C为某生态系统中的三个营养级为某生态系统中的三个营养级,则则A、B、C构成该生态系统的生物群落构成该生态系统的生物群落C若若A、

24、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成为某生态系统中的三个种群，并且形成ABC的食物链，那么的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔不一定符合能量金字塔D若若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，为某生态系统中的三个营养级，B、C中不中不会出现同一生物种群会出现同一生物种群目录目录解析：选解析：选C。若图中。若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为衰退型种群；若中、幼年龄段个体数量，则此种群为衰退型种群；若A、B、C为某生态系统中的三个营养级为某生态系统中的三个营养级(包括生产者、消费包括生产者、消费者者)，则，则A、B、C与分解者

25、共同构成该生态系统的生物群与分解者共同构成该生态系统的生物群落；生态系统中，三个相邻营养级的能量关系符合能量金落；生态系统中，三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔，但每一营养级中不只有一个种群，故三个种群间不字塔，但每一营养级中不只有一个种群，故三个种群间不一定符合能量金字塔。在食物网中一种生物可能兼跨不同一定符合能量金字塔。在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级，即不同的营养级中可能出现同一种生物。的营养级，即不同的营养级中可能出现同一种生物。目录目录易错辨析易错辨析 技法提升技法提升易错警示易错警示对生态金字塔的理解不透彻对生态金字塔的理解不透彻 如图为一生态金字塔示意图，字母如图为一生

26、态金字塔示意图，字母代表不同的营养级。下列有关说法错误的是代表不同的营养级。下列有关说法错误的是()A该金字塔能够代表食物链该金字塔能够代表食物链“草草虫虫蜘蛛蜘蛛蛙蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰”各个营养级的生物量关系各个营养级的生物量关系B该金字塔的一部分能够表示食物链该金字塔的一部分能够表示食物链“油松油松松毛虫松毛虫乌鸦乌鸦”各个营养级之间的个体数量关系各个营养级之间的个体数量关系目录目录C该金字塔能够表示食物链该金字塔能够表示食物链“油松油松松毛虫松毛虫乌鸦乌鸦”各各个营养级之间的能量关系个营养级之间的能量关系D兔子和鹿均吃草，它们所处的塔层相同兔子和鹿均吃草，它们所处的塔层相同【解析解析】生态

27、金字塔是指各营养级之间的某种数量关生态金字塔是指各营养级之间的某种数量关系。系。A选项中的食物链各营养级之间的生物量金字塔可表选项中的食物链各营养级之间的生物量金字塔可表示为正金字塔形，示为正金字塔形，C选项中的食物链各营养级之间的能量选项中的食物链各营养级之间的能量金字塔一定是正金字塔形。而金字塔一定是正金字塔形。而B选项给出的食物链中，松选项给出的食物链中，松毛虫的数量显然比油松多，所以个体数量金字塔呈倒金字毛虫的数量显然比油松多，所以个体数量金字塔呈倒金字塔形，不能用题目中给出的正金字塔形表示。兔子和鹿均塔形，不能用题目中给出的正金字塔形表示。兔子和鹿均吃草，为植食性动物营养级，即第二个营养级，在金字塔吃草，为植食性动物营养级，即第二个营养级，在金字塔中所处塔层相同。中所处塔层相同。目录目录【答案答案】B目录目录方法体验方法体验食物链和食物网综合应用题食物链和食物网综合应用题食物链和食物网反映了各种生物间的捕食、竞争关系，在食食物链和食物网反