级物理上册第一次月考试题

1、.普宁市侨星分校20122013学年度第一学期第一次月考八年级物理、历史综合试卷说 明：本试卷共4页，满分为100分。 考试时间共60分钟。题号一二三四总分家长签名得分一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列各小题所列的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在表格里）题号123456789101112131415答案1物体在1s内振动的次数叫频率，频率的单位是 （）秒 赫兹 米 次215时，声音在下列哪种介质中传播得最快 （）空气 海水 钢 软木3在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于 （）屋梁的振动声音的混响声音的共鸣 回声4闻其声即

2、可辨其人，这是因为 （ ）不同的人的声音的音色不同 不同的人声音的音调不同不同的人的声音的响度不同 不同的人声带振动的频率不同5小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是 （ ）（ A、路灯 B、路边的树木 C、小明 D、驶来的校车6摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图1）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 （ ）图1A. 老鹰和乌鸦都是运动的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的D.以地面为参照物，老鹰和乌鸦是静止的7如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开孔和只松开的声音不同在于 （）BA吹奏孔松开孔的

3、音调比松开孔的音调要高松开孔的音调比松开孔的音调要低松开孔的响度比松开孔的响度要大松开孔的响度比松开孔的响度要小8为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 9我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（ ）A.速度的大小 B.跑完相同的距离需要时间的多少C.在相同的时间内，跑过的距离的长短 D.跑过相同的距离比较平均速度的大小10某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ ）A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D

4、以上说法都对11有经验的铁路维修工人只需要用一个铁锤敲打铁轨就可以判断铁轨是否有故障，这是因为工人听到的声音的哪个要素不同 （）音色音调 响度三个要素都有12小燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s13. 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图2所示，下列说法中不正确的是（ ）A甲同学比乙同学晚出发4s.B. .8s末甲乙两同学速度相等C0-8s内甲乙两同学运动的路程相等D 4s-8s内，甲乙同

5、学都做匀速直线运动14潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A空气可以传播声音岸上的人的声带在振动C水可以传播声音D潜水员的声带在振动261026S/米8t/秒48124abc图315甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图3所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）A. 甲的s-t图一定为图线aB. 甲的s-t图可能为图线bC. 乙的s-t图一定为图线cD. 乙的s-t图可能为图线a二、填空题（每空2分，共28分。把答案填在答题卡相应的位置上）16国际单位制中，长度的单位是_,常

6、用符号_表示.17如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为 _cm。18请填出下列描述中所指的声音的特征：震耳欲聋：；低声细语：；19一个炸雷震得人们心慌、远处好像有人在拉二胡、一声刺耳的尖叫使喧闹的人们立刻安静下来。这三种现象中强调的声音的特征分别是、。20物体虽振动，但在以下情况中我们可能听不到声音，在声源和人耳之间（填“有”或“没有”）传播声音的介质；声源振动的频率高于 Hz或低于 Hz。21“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡“车行绿色中，风景扑面来”所选的参

7、照物分别是_与_ 222004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的        声波，动物可以听到，而人听不到。三、作图实验题（5+10+7=22分）23一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在下面图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像。 24. 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音

8、，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越， 发出的声音越；(2)尺子伸出桌面的长度越短振动越， 发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关25. 当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚 地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？四、解答题（6+8+6=20分）26. 一汽车在平直的公路上以15m/s的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s听到由峭壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离。（设当时气温为15）