蒲公英的梦333

1、小学语文四年级小学语文四年级语文出版社语文出版社S S版版本课学习任务本课学习任务生字词初读课文分析课文总结课文梦梦我会写我会写恼恼迫迫饮饮遭遭 遇遇污污操操mngmngn no oppy yn nZo yZo ycocoww（梦想）（恼火）（迫切）（饮料）（操作）（污垢）蒲蒲我会认我会认废废咳咳 嗽嗽聋聋啸啸源源ppfifiK sK su ulnglngxioxioyunyun（蒲公英）（作废）（耳聋）（源头）（呼啸）梦梦迫迫污污恼恼饮饮遭遇遭遇操操恬恬呛呛罐罐碾碾倚倚咳嗽咳嗽啸啸3.课文有多少个自然段？课文有多少个自然段？1.课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？ 2.蒲公英做了一个

2、什么梦？蒲公英做了一个什么梦？ 从她的梦中你感受到了什么？从她的梦中你感受到了什么？4.试着把课文分为三个部分。试着把课文分为三个部分。第一部分第一部分 （1 1）深夜的街道，在夜幕的笼罩下，）深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡像睡着着了一样了一样恬静恬静。着着 zho zhezhu（睡着）（睡着）（看着）（看着）（着落）（着落）恬恬 静：静：tin安静，宁静，安静，宁静，环境幽雅。环境幽雅。zho（着急）（着急） （2 2）“唉！唉！”一声轻轻的一声轻轻的叹息叹息，从，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看子树。他低下头，看看愁眉苦脸愁眉

3、苦脸的蒲公英，的蒲公英，关心关心地问：地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？没睡呀？为什么叹气呢？”“叹息叹息” “” “愁眉苦脸愁眉苦脸”说明了什说明了什么？么？“关心关心”说明了什么？说明了什么？想一想想一想第第3-6自然段：自然段： 1. 第第3自然段的省略号省略了什么内容？自然段的省略号省略了什么内容？你能够补充完整吗？你能够补充完整吗？ 2. 为什么蒲公英要仰起头？为什么蒲公英要仰起头？ “仰仰”字说字说明了什么？明了什么？3. 第第5自然段用了什么修辞手法？自然段用了什么修辞手法？4. 为什么蒲公英担心开不出花？为什么蒲公英担心开不出花？ 5

4、. 第第6自然段中，自然段中， “仍然仍然”、“一直一直”、“不不知不觉知不觉”说明了什么？说明了什么？酸雨：酸雨：指含有一定数量酸性物质的自然降水，指含有一定数量酸性物质的自然降水，能腐蚀建筑物等，并损害植物，污染能腐蚀建筑物等，并损害植物，污染水源。水源。第二部分第二部分第第7 7、8 8自然段：自然段：叽叽喳喳叽叽喳喳惺忪惺忪脸颊脸颊迫不及待迫不及待咳嗽咳嗽喘气喘气震耳欲聋震耳欲聋呼啸呼啸饮料罐饮料罐不偏不倚不偏不倚钻过钻过碾过碾过1. 1. 第第7 7自然段描写了一个怎么样的早上？自然段描写了一个怎么样的早上？2. 2. 蒲公英开花之后的心情怎么样？蒲公英开花之后的心情怎么样？3. 3. 第第8 8自然段的前两句使用了什么修辞手法？自然段的前两句使用了什么修辞手法？4. 4. 为什么会有为什么会有“空饮料罐空饮料罐”存在？这样存在？这样的做法正确吗？的做法正确吗？5. 5. 对于蒲公英的遭遇，你有什么感想？对于蒲公英的遭遇，你有什么感想？第第9 9、1010自然段：自然段：1. 经历了早上的遭遇之后，蒲公英有了经历了早上的遭遇之后，蒲公英有了什么美好的愿望？什么美好的愿望？2.椰子树伯伯说：椰子树伯伯说：“你说得对，人们也已意你说得对，人们也已意识到了，越来越重视环保了。你累了一天，识到了，越来越重视环保了。你累了一天，早点儿